思想品德八年级上册第四单元4第九.ppt

请说出下列图形中的字母各代表什么?,生活中处处都有换位思考,第二框题,第九课 心有他人天地宽,增城市朱村街第一中学 郭勇,小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。 课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！” 这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！”,七嘴八舌,事例一,思考： 小明和小军先后受到伤害的原因是什么？ 假如你是小明，你的内心会怎么想？ 假如你是小军，从伤害别人到被人伤害， 你从中会悟出什么道理？,己所不欲，勿施于人。即自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。,温馨提醒,别光顾笑话别人，先笑话自己。学会理解他人的心情。,不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。,小乔是父母的“掌上明珠”，在家里衣来伸手、饭来张口，享受着特殊的待遇。进入中学的集体宿舍后，刚开始她有很多朋友，得到同学许多“关照”，可她对别人却漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她,同学渐渐疏远小乔的主要原因是什么？ 想得到别人的关照，自己应该怎样对待别人呢？,事例二,己欲立而立人，己欲达而达人。即在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。,关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。,对别人冷漠只能换来孤独和寂寞，人要有人情味，多关心别人。,只要我们时时处处都能站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处。,温馨提醒,为什么“我”一言难尽？ 对这种“搞笑”你曾经跟着一起笑过吗? 你有过类似被“捉弄”、“耻笑”的经历吗？当时心里是什么滋味? 现在你对“起外号”的行为有什么看法？,我姓朱，不是“猪”，可是我的同学都喜欢把我叫成“猪”。你可不要以为是昵称，有些同学专门给我加上了许多不堪入耳的词，“猪BB”、“咸猪手” 有一次，上完体育课刚跨进教室，就听到有人叫“谁的咸猪手这么臭”，全班哄堂大笑 哎，真是一言难尽！,实话实说,小品表演,母亲的“管教”,假如你是小敏的母亲，你这样做是为了 什么？你心目中的女儿形象是如何的？,假如你是小敏的老师，你希望小敏成为怎样的学生？,换位思考，就是站在对方的角度，对方的立场，去想问题，设身处地为对方着想。想想这个人如果是我自己，我会怎么样？这件事发生在我身上，我会怎么做？也就是认真的体会对方的感受，认同对方的情感，体验对方的处境。 学会体谅他人并不困难，只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题。我们谁都不想受到伤害，因此就要不去伤害别人。,体验感悟,情系四川,情系灾民,情系艾滋病,我们换位思考了，那就会冷静的多、现实的多、智慧的多、温和的多那么，问题也就好解决的多，自己也就快乐的多了。,立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！,体验感悟,漫画续画,漫画情节：同处一个屋檐下的三户人家，中间一户，在其屋檐下搭了个雨搭，结果雨水流到左右两个邻居门前；左右邻居不甘示弱，又在中间门户雨搭的下面，分别搭了两个雨搭，结果左右两户人家屋檐下滴落的雨水，全流到了中间门户前面。 学生自愿组合，续画漫画结局。 你从中受到什么启发？,做事要多替他人想一想,善待他人 学会欣赏 我最欣赏 同学的勤奋，具体表现 。 我最欣赏 同学的机智，具体表现 。 我最欣赏 同学的爱心，具体表现 。 我最欣赏 同学的细致，具体表现 。 我最欣赏 同学的谦和，具体表现 。 我最欣赏 同学的韧劲，具体表现 。 我最欣赏 同学的正直，具体表现 。 ,火眼金睛,用欣赏的眼光去看世界，世界是美好的； 用欣赏的眼光去看别人，他们是可爱的； 学会用欣赏的眼光去看周围，我们就会心情舒畅，拥有快乐，拥有朋友。,学会欣赏他人、理解他人、宽容他人，我们就能和各种人愉快相处。,温馨提醒,把自己当成别人 要懂得客观地审视自己 把别人当成自己 要学会换位思考，理解别人 把别人当成别人 要学会尊重别人，欣赏别人 把自己当成自己 要懂得自尊自重自爱,至理名言,案例一：王强发现自己的凳子有些松动，就趁值日时换了同学的凳子。 你想对王强说些什么？ 案例二：莉莉随田径队参加区田径比赛，学校为参赛的同学准备了饮料。小松拿了一瓶还没喝完，见箱子里的饮料不多了，怕一会渴了没的喝，又拿了两瓶放在自己的书包里。 如果是你，你会怎样做？为什么？,现学现用,书上得来,世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽 阔的是人的胸怀。 雨果 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚 。 林则徐 善不是一种学问，而是一种行为。 罗曼罗兰 君子莫大乎与人为善。 孟子 善良这是天才者的伟大品质之一。 （法）安格尔 在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最需要的。 （英）罗素 真正善的人不仅有行善的愿望，而且有行善的行动 （美）弗拉克梯利 当我们爱别人的时候，我们也希望别人爱我们。 （法）卢梭 我们每个人都是平等的，你只有用爱来交换爱，用信任来交换信任。 （德）马克思,换位思考 与人为善 换个角度，心中一片天， 别人也许是对的， 不要让自己受执着的困惑， 便能了解万物，欣赏及认同世间一切。 己所不容，勿施之于人， 要求别人做到，首先自己要做到。 闭门常思己之过，才能不断进步。 多宽容别人，必能换来真诚和友谊。,诗情画意,第九课第二框题 换位思考 与人为善 一、己所不欲，勿施于人 1、己所不欲，勿施于人 2、己欲立而立人，己欲达而达人 3、善待别人也是善待自己 4、“己所不欲，勿施于人”的实质 二、理解至上 善待他人 1、换位思考的步骤 2、学会欣赏他人 3、换位思考、与人为善的实质,身