b7八年级思想品德第一学期期中考试卷b.doc

知识改变命运 百度提升自我本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考额如乡中学思想政治试卷 徐柏春一、单项选择题：（每小题2分，共40分） 1、家的最主要特点是：( ) A、我们常常在不同意义上使用的字眼 B、它与家庭有关 C、家人都有血缘关系 D、家中有亲人、有亲情 2、家庭关系的确立有多种形式，下列不属于家庭关系确立的情形的有：（ ） A、依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭 B、因生育导致的血缘关系结合成的家庭 C、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 D、因工作和学习需要而组建的集体大家庭 3、由父母与未婚子女两代人组成的家庭是：（ ） A、主干家庭 B、核心家庭 C、单亲家庭 D、联合家庭 4、对我们来说，在家庭关系中，最主要的是：（ ） A、与父母的关系 B、与兄弟姐妹的关系 C、与祖父、祖母的关系 D、与外祖父、外祖母的关系 5、我们最早接受教育的地方是：（ ） A、学校 B、家庭 C、社会 D、互联网 6、天底下最无私的爱是：（ ） A、母爱 B、父爱 C、师爱 D、友爱 7、父母对子爱的抚养教育，是：（ ） 亲情的自然流露传统美德的彰显和发扬 当今道德的要求 当今法律的要求 A、 B、 C、 D、 8、家是我们：（ ） 情感的栖息地 物质生活的后盾 发泄不满的地方 发展的大本营 A、 B、 C、 D、 、孝敬父母，最重要的是：（ ） A、让父母吃好 B、让父母穿好 C、让父母玩好 D、敬重和爱戴父母 10、下列哪些行为与孝敬父母的要求相违背：（ ） A、给劳累一天的妈妈洗脚 B、吃饭时，给爸妈夹好吃的 C、考试不理想，借口个人隐私，不让家长知道 D、利用星期天，帮助父母做家务 11、下面对“孝敬父母”理解正确的是：（ ） 对父母百依百顺，严格按其意愿行事 在平等基础上尊敬和侍奉父母 宽恕、包庇父母的违法行为 在当代道德和法律基础上报答父母的养育之恩 A、 B、 C、 D、 12、我们与父母产生代沟的直接原因是：（ ） A、社会经历不同 B、年龄差距 C、兴趣爱好不同 D、知识多少不同 13、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的：（ ） A、高期待、严要求 B、蛮横 C、误解 D、不善解人意 14、逆反心理和逆反行为：（ ） A、要具体分析不能一概说是错的B、是完全错误的C、是一种有主见的、值得提倡的心理和行为D、是完全正确的 15、在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此的积极做法是：（ ） A、顺其自然 B、否认、漠视 C、在现实中架起沟通的桥梁 D、逃避矛盾 16、当我们与父母产生矛盾的时候，首先要：（ ） A、先发制人 B、冷静下来，心平气和地与父母商量 C、弄清到底谁对谁错 D、把注意力集中到学习上 17、我们与父母进行有效沟通的关键是：（ ） A、彼此了解 B、尊重理解 C、求同存异 D、换位思考 18、想减少与父母之间的沟通障碍，正确的做法应该是：（ ） A、以爱的方式对待父母 B、坚定自己的原则立场 C、提醒父母站在子女的立场上看问题 D、以美好的语言来打动父母 19、增进亲情的有效方法是：（ ） A、只说不做 B、只做不说 C、投其所好，讨父母开心 D、学会真诚，得体地赞赏父母 20、与父母交往要讲艺术，下列属于“与父母交往艺术”的有：（ ） 认真聆听父母的意见 一切听父母的安排 不必太计较 帮助父母 A、 B、 C、 D、 21、小红进入八年级后，认为自己应该把更多的精力投入到学习中去，于是她不再与同学交往。渐渐地，她变得孤僻起来，做事独来独往。对于她的这种做法，你的认识是（ ）A、为了赢得更多的学习时间，她必须这样做B、她的做法，将会得到老师的表扬和同学的欣赏C、不与他人交往，虽然有时会有孤独感，但有利于自己和他人的健康成长D、她只有积极与他人交往，友谊之树才会枝繁叶茂，性格才会更开朗，人生才能更精彩22、受欢迎的人的共同特征是（ ）真诚、友好 自私、贪婪 说谎、冷酷 善良、负责任A、 B、 C、 D、23、孔子关于“宽以待人”的说法是很有意义的，其中对“宽”字理解正确的是（ ）A、无原则的放纵 B、对人宽容，互相谅解C、对朋友的缺点加以庇护 D、无视朋友的缺点和错误24、小明坚持将好朋友小林和几个社会青年去游戏厅的事告诉小林的爸爸，因为小明懂得友谊需要（ ）A、原则去培养 B、谅解去护理 C、忠诚去播种 D、热情去灌溉25、“近朱者赤，近墨者黑。”这句成语告诉我们交朋友时（ ）A、不要与有缺点的人交朋友 B、要少而精 C、朋友越多越好 D、一定要慎重26、新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为（ ）A、女同学力气小，只能分配一些轻活 B、男同学不怕苦，有的是力气C、老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等D、男、女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足27、以恰当的方式表达男女同学的友情，应该做到（ ）A、男女有别，授受不亲，不应交往 B、只同个别异性同学交往C、自然、大方地进行男女同学交往 D、男女同学交往应秘密些，不要太公开28、随着青春期的到来，异性同学之间产生莫名的爱恋之意，这是（ ）A、不正常的，是十分有害的 B、不正常的，要隔绝异性之间的来往C、正常的，但要慎重对待、理智处理 D、正常的，可任其发展29、男女同学之间正常、健康的交往是十分必要的。下列交往中，属于不正常、不健康的是（ ） A、小强与小芳既是同学又是邻居，两人经常递纸条，单独约会B、小刚与小莉即是同学又是邻居，他们经常在一起写作业C、小军十分乐意帮助班上的女同学D、小辉经常与班上的女同学一起玩排球30、在与异性相处时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是（ ）A、社会的法律、道德 B、增强自我保护意识、掌握自我保护方法、自律C、学校的纪律、守则 D、社会的良好习俗、健康的文化环境31、在人类文明史上，被誉为人类灵魂工程师的是（ ）A、医生 B、教师 C、科学家 D、邮递员32、我们之所以爱老师，主要是因为（ ）A、老师是我们的良师益友 B、老师比我们年长C、老师是世界上最辛苦的人 D、老师天天和我们在一起33、从1985年开始，我国便开始有了第一个教师节。到今年，是广大教师的第20个节日。它的具体日期是每年的（ ）A、9月1日 B、9月10日 C、9月15日 D、10月1日34、下列哪一句名言是我国著名的教育学家陶行之先生说的（ ）A、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B、人生自古谁无死，留取丹心照汗青C、捧着一颗心来，不带半根草去 D、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛35、下列对教师工作的认识，正确的有（ ）是清闲的：因为他们有两个假期 是繁忙的：为了学生的进步诲人不倦是充满闲情逸致的，因为他们有时间读书看报是辛苦的，因为他们的工作无法用“八小时”来衡量A、 B、 C、 D、36、在现代教育教学中，建立新型师生关系的基础是（ ）A、学生大胆 B、教师威严 C、规章制度 D、民主平等37、在与老师的交往中，需要我们学习的一项重要能力是（ ）A、尊敬老师 B、善于和老师沟通 C、感谢老师 D、报答老师38、你认为和谐的师生关系应该包括（ ）人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长A、 B、 C、 D、39、人难免会犯错误，老师也不例外。用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。所谓恰当的方式就是（ ）A、要考虑到犯错者的情感不伤害老师 B、让别人去说C、直截了当地说 D、大胆质疑40、你认为下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是（ ）A、结合老师的相貌特征给老师取绰号B、随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西C、向老师请教时，主动让座，自己站着听D、经常向同学打听老师的隐私41、2003春节晚会中，歌曲让爱住我家中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是（ ）A、成员间的血缘关系 B、家中有亲人，家中有亲情 C、平安和快乐 D、优越的物质生活条件42、根据我国法律，下列家庭成员间的权利义务关系已经不存在的是（ ）A、父母与成年子女 B、和养父母已经确立合法收养关系的子女与亲生父母C、离异父母和随对方生活的子女 D、共同生活的继父母与继子女43、秀怡的父母从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。长大后，通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费的。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是（ ）A、亲情的自然流露 B、传统美德的彰显与发扬C、社会主义道德的要求 D、社会主义法律的要求44、教材13页“颖考叔与郑庄公”的故事选自左传，郑庄公的母亲姜氏不喜欢郑庄公，宠爱郑庄公的弟弟段，段却据地叛乱，郑庄公迁怒于母亲，把母亲贬居于城颍，并发誓说：“不及黄泉，无相见也。”不久就后悔了，接下来就有了教材中的故事。郑庄公见颖考叔要把肉留给母亲，感叹地说：“你能给母亲送（肉），我却没有啊！” 颍考叔问：“为什么这样说呢？”郑庄公说出自己的悔意，颖考叔立即建议挖个深及黄泉的地洞，在地洞中郑庄公母子相见，此后母子如初。左传中对此给予了高度评价。由此可见（ ）孝敬父母是中华民族的传统美德 父母与子女之间的爱是天然的感情 赡养和扶助父母，是子女的法律义务 报答父母养育之恩，是子女应尽的道德义务A、 B、 C、 D、45、在论语中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”可见孔子的认为，孝敬父母最重要的是（ ）A、供给父母生活所需要衣食 B、帮助父母做事 C、有好吃的先给父母吃 D、敬重和爱戴父母 46、小钰的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时他的正确做法应该是（ ）A、立即向公安机关举报爸爸的违法行为 B、帮爸爸隐瞒事实真相C、劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报 D、只当没听到，大人之间的事与自己无关47、由上题的案例可见，孝敬父母需要（ ）A、遵守当代的法律和道德 B、帮助父母隐瞒缺点和过失 C、在一切方面维护父母的利益 D、事事顺从父母48、孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”对这孟子在这里表达的意思是（ ）A、我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事B、从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子C、用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人，孩子D、把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中，学校提对父母感恩的要求，学生对父母的养育之恩要 “感知、感动、感激、感谢”。据此回答10至14题。49、下面四位同学的说法中，正确的是（ ）A、感恩是一种美德，需要从对身边的人感恩开始 B、长大后孝敬父母就行了，现在不用感恩C、如果父母对我不好，我就不必对父母感恩 D、父母教育和抚养我们是法定的义务，不需要感恩1、D 2、D 3、B 4、A 5、B 6、A 7、D 8、C 9、D 10、C 11、C 12、B 13、A 14、A 15、C 16、B 17、B 18、A 19、D 20、C 21、D 22、C23、B 24、A 25、D 26、D 27、C 28、C 29、A 30、B31、B 32、A 33、B 34、C 35、C 36、D 37、B 38、D 39、A 40、C 41B42B43D44D45D46C47A48C49A 二、非选择题：（共60分） 1、你所在的家庭有哪些家庭成员？各位家庭成员有哪些值得称道的地方？他们分别担负着怎样的家庭职责？（12分） 2、阅读烛光里的妈妈：妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花；噢妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊，印着这多牵挂；噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身不再挺拔；噢妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华。妈妈，女儿已经长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。噢妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。请回答： （1）为什么“妈妈的腰身不再挺拔，眼睛失去了昔日的光华，黑发泛起了霜花”？（4分） （2）为什么“想对妈妈说，话到嘴边却又咽下，眼里却闪着点点泪花”？（4分） （3）作为儿女，你想对父母作怎样的报答？（至少三个方面）（6分） 3、17岁的徐力是浙江省金华市第四中学高二学生。母亲吴凤仙是金华市食品公司职工。由于徐父长期在外地工作，徐力从小到大基本上是在母亲的细心照料下成长的。母亲吴凤仙工资不高，就帮助别人加工毛线衣赚点钱供儿子读书。徐力升上高中重点班后，吴凤仙要求儿子以后每次期中、期末考试成绩都要排在班级前10名。重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严，而且母亲提出的目标无法实现，深感委屈和压抑。 2000年1月17日中午，徐力放学回家吃过午饭后，因对母亲的管束不满，便拿了一把铁榔头将母亲杀害。 法院认为，被告人徐力非法剥夺其母吴凤仙的生命，触犯了刑法，构成故意杀人罪，但由于徐力犯罪时未满18周岁，应当从轻处罚，故以故意杀人罪判处被告人徐力有期徒刑15年。 阅读这个案例后，请结合第二课所学的知识，回答下列问题： （1）有人说，徐力是在母亲的重压之下才有这样的过激行为，他的行为是可以谅解的。你认为这种说法对吗？为什么？（4分） （2）请分析发生徐力杀母这一人间悲剧的原因是什么？我们应该从中吸取哪些沉痛的教训？（6分） （3）如果你的父母对你学习上的要求也很严格，或者近乎苛刻，你打算怎样与父母进行沟通？（6分） 4、行为训练：（每小题3分，共18分） （1）当父母生病时，你会： （2）当看到父母对爷爷奶奶很孝顺时，你会： （3）回到家里，看到父母干家务忙得不亦乐乎时，你会： （4）当你津津有味地谈论着自己喜欢的歌星、而父母却对此表现得不屑一顾时，你会： （5）因同学聚会，回家很晚，看到父母恼怒的样子，你会： （6）当得知父母把我的缺点未经我同意就向学校老师进行反馈时，你会： 单元（一） 参考答案 一、单项选择题：（每小题2分，共40分） 5、一天中午，校长吃过午饭从一楼走过，“咚！”突然从二楼传来一声沉闷的巨响。“一定是有人在楼道里踢球了！”校长想着，飞快地奔上二楼。的确，在八年级（2）班外墙壁上有一个十分明显的足球印。校舍刚装修过，而且规定不准在楼道里进行体育活动，发生这样的事，校长很生气，于是就走进八年级（2）班，问在场的同学，可同学们都说不知道，没在意，其实那个踢球的同学被“保护”起来了，正在教室里躲着阅读上述材料，结合所学知识，请回答： （1）类似的事情在你们班发生过吗？（2分） （2）假如你是在场的学生，你会怎么做？假如你是那位踢球的同学，你又会怎么做？（4分） （3）你认为该班学生的做法是真正的同学友谊吗？为什么？（5分）6、进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称为“三八线”：在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨；谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。对这类现象，有以下三种观点：观点一：有人说好，认为男女生要有界限。观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。观点三：有人说要具体分析，要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。你赞成哪种观点？并说明理由。（12分）7、小雷是班里的“小红人”，他不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长也很多，和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈，见了一些年轻老师显得很随便，经常在背后直呼老师姓名。阅读上述材料，结合所学的知识，回答下列问题：（1）你认为小雷的想法和做法对吗？为什么？（4分）（2）你认为中学生应该如何与老师相处？（至少4个方面）（12分）8、行为训练：（每小题3分，共21分）（1）当你的好朋友上课不认真听课，做作业又抄袭别人的时候，你会：（2）当你收到一封来自异性同学的爱慕信时，你会：（3）当你与异性同学的交往被老师误解为“早恋”时，你会：（4）当你在老师的帮助下，学习成绩有了很大提高时，你会：（5）当教师节来临时，你准备：（6）老师生病了，但仍坚持给同学们 上课时，你会：（7）当你被老师在同学面前公开批评时，你会： 9、2003春节联欢晚会上，歌曲常回家看看表达了许多子女的心声，一经唱出，立即走红。这首歌的歌词非常朴实：找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看；带上笑容，带上祝愿；陪同爱人，常回家看看。/妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭。生活的烦恼，跟妈妈说说；工作的事情，向爸爸谈谈。/常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子不容易就图个团团圆圆。常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子总操心就奔个平平安安。这首歌表达了我们教材中关于孝敬父母的哪些观点？10、星期五下午，林强在学校帮老师批作业回家晚了，急性子的妈妈没有了解清楚以为儿子贪玩，劈头盖脸就对儿子一顿训斥。林强满腹委屈，眼睛红红的，呆坐在沙发上，他不知妈妈为什么这样不讲道理。你猜想林强的妈妈为什么这样发火？如果你是林强，在这种情境下怎样与妈妈沟通？参考答案1、（共12分）根据自身家庭情况作出相应的回答。例如：（1）我的家庭成员有我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。（3分）（2）我尊敬老人、孝敬父母、勤奋学习。爸爸坚强、果断、勇敢、正义。妈妈细心、勤劳、体贴。等等（6分）（3）我的主要任务是学习，并做一些力所能及的家务。爸爸赚钱养家。妈妈主要干家务活。（3分） 2、（共14分）（1）因为妈妈为家庭、为子女日夜辛苦，操劳了大半辈子，而现在已经变得苍老而又脆弱。（4分）（2）因为看到母亲不再挺拔的腰身、失去了昔日光华的双眼，泛起了霜花的头发，对母亲的感激之情、报答之义在心中激荡，不能用语言来描述，也不必用语言来表达。（4分）（3）根据自己的实际作出回答。如：在心里感恩父母；语言上劝慰父母；行动上体贴照顾父母。（每点2分，共6分）（评分要求：开放性试题，只要符合题意，均可给分）。 3、（共16分）（1）这种说法是错的。（1分）望子成龙，是天下父母的共同的心愿。徐母对徐力的严厉管教是基于对他的高期待，这反映出父母对子女的爱。徐力在心存感激的同时，应该尽力孝敬母亲，报答母亲的恩德，这才是正确的做法。知恩不报，以怨报德、恩将仇报的做法是完全错误的。（3分）（2）原因是：母子缺乏必要的沟通。与母亲发生矛盾时，徐力没有采取适当的方式与母亲进行沟通，而是采取了极端的办法来处理，造成了人间悲剧的发生。（3分）当我们与父母发生严重冲突时，一定要使自己先冷静下来，努力克制自己冲动情绪，多想想父母的好处，坐下来与父母进行沟通解决，切不可用粗暴或极端的方式解决。（3分）（3）教材P24处理家庭冲突六步法。（6分）或根据自己的真实想法进行回答。如：尊重理解父母；换位思考；求同存异等。（评分要求：开放性试题，只要符合题意，均可给分。） 4、（共18分）（1）安慰、关心、体贴、照料父母，使他们早日康复。（2）向父母学习，在孝顺父母的同时，孝顺爷爷、奶奶。（3）立即帮助父母做家务。（4）对父母的态度表示理解，因为每个人的爱好不相同，两代人的爱好差别更大。（5）向父母表示歉意，并解释原因，保证以后尽量早回家。（6）理解父母的做法。因为父母这样做是为了让自己改正缺点，健康成长。（每小题3分，共18分）。（评分要求：开放性试题，答案只要符合社会发展的主流价值观即可5、（共11分）（1）根据实际情况回答“有”或“没有”。（2分）（2）假如我是在场学生，我会向校长讲明事情的真相。（2分）假如我是那位踢球的同学，我会主动承认自己的错误，并承担相应的责任。（2分）（3