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文档简介
正坝中学导学案年级：八年级 科目：语文 主备：王梅 审核：课题：云南的歌会 课型：新授【教学目标】1.熟读课文，识记本文的词语及作者等文学常识；2.感知文章内容并赏析云南歌会，把握人物描写方法；3.认识云南少数民族的歌会习俗，感受民间文化气息。【导预疑学】1.给下列加点字注音。 迤( )西 譬( )喻 糯( )米 蹲( )踞 忌讳( ) 酬( )和 铁箍( ) 熹( )微2.根据解释写词语。（ ）：引用经典中的语句或故事。 （ ）：忌怕而隐避。（ ）：形容直往上升。 （ ）：另外开展新的局面。（ ）：快活的样子。 （ ）：形容阳光不强(多指清晨的)。（ ）：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。3.查找资料，简介作者【导问探学】4.感知歌会：自由地朗读课文，思考：作者在什么地方写了哪三种形式的歌会？并说说理由。（用四字短语回答） 5.说歌会：选择你最喜欢的一种歌会读一读，并结合具体段落、句子说说你喜欢的原因。6.赏歌会：（1）从文中你感受到云南美在何处？结合内容说说理由。 （2）文章虽是为云南的歌会而写，却用大量的笔墨写了云南的人、云南的景、云南的情，这样写，你能从文中感受到作者一种怎样的情感呢？【导法乐学】7.学习任务描写的方法。（1）在三种不同形式的歌会中，作者都进行了细腻的人物刻画，请跳读课文，划出三处人物描写的句子。看看作者分别写了哪三种人？（2）作者在对这三个人物进行描写时在写法上有什么相同点和不同点？（3）通过对三种歌会中人物的细致分析，我们可以得到人物描写时的哪些启示呢？8.课文第四段，用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色，写“开满杂花的小山坡”，“各种山鸟呼朋唤侣”，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系?你觉得作者写这些有什么用意?导思拓学9.下面两段人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什么？.这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。.翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。（沈从文边城）【导评测学】1.给下列加粗的字注音或根据拼音写汉字。蹲踞（ ）譬喻（ ）荆（）条 糯（ ）米 土坎（） 气氛（ ） x（ ）微 忌hu（） 2.解释下列词语。（1）即物起兴：_（2）譬喻：_（3）若无其事：_4.填空本文是一篇极富情趣 。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，依次是_ 、 、 ，三个场合各有侧重，分别侧重写了 、 、 ，文章字里行间洋溢着对自
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