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1 / 3 好玩的易拉罐活动反思 好玩的易拉罐活动反思 活动设计背景 在一次春游的时候，看见有些幼儿并未将 喝完的易拉罐扔掉。而是手里把玩着这个易拉罐，一会儿把易拉罐堆起来当做小山，一会儿，又和其它的小朋友把易拉罐当做话筒，所以觉得这个易拉罐是小朋友喜爱的。不仅可以玩，还可以从何易拉罐中学到很多东西。 活动目标 1 喜欢玩易拉罐，愿意探索易拉罐的多种玩法。 2 发展幼儿的走 跑 跳等多种技能。 3 培养幼儿的想象力和创造力，体验与同伴合作的乐趣。 教学重点、难点 重点：发展幼儿的走 跑 跳等多种技能。 难点：发展幼儿的走 跑 跳等多种技能。 活动准备 1 各种硬桶 易拉罐若干（幼儿至少人手两个） 2 录音机 录音带 。 活动过程 1 开始部分：准备活动。大家一起来做操 (自编 ) 幼儿每人拿两个易拉罐，跟老师一起做操。在做操的过程中教师带幼儿手提易拉罐随音乐敲敲打打。 2 / 3 2 基本部分： 1 引导幼儿自己玩易拉罐。 （ 1） 激发幼儿玩易拉罐的兴趣。 （ 2）幼儿自由探索易拉罐的多种玩法，教师巡回指导。 （ 3）请幼儿演示易拉罐的玩法并小结：头顶易拉罐走；有脚踢易拉罐；脚踩在易拉罐上练习平衡；一个易拉罐立在地上，用另一个易拉罐掷准等。 2 引导幼儿和同伴合作玩易拉罐。 （ 1）提出要求 （ 2）幼儿自由结合，合作玩易拉罐。教师巡回指导。 （ 3）演示多人合作玩易拉罐的方法并小结：吧易拉罐摆在地上走梅花桩，间隔适当距离摆成一排练习双脚跳跃障碍 ，走或跑 S 形路线；把易拉罐堆成一堆练习打保龄球；把易拉罐一个一个往上摞高等。 3 结束部分：放松活动。把易拉罐摆在地上成一排，听音乐走 S 形路线（做各种放松动作） 4 活动延伸：户外活动为幼儿提供易拉罐，引导幼儿探索易拉罐的多种玩法 . 把易拉罐当做体育器械来玩，是一个比较新颖的活动内容，在整个活动的过程中，孩子们的积极性 主动性都3 / 3 特别高。他们探索出的有些玩法（如掷准 用头 教学反思 把易拉罐当做体育器械来玩，是一个比较新颖的活动内容，在整个活动的过程中，孩子们 的积极性 主动性都特别高。他们探索出的有些玩法（如掷准 用头顶着走等）非常有创意。在小组的探索过程中，幼儿充分体验到了与人合作 与同伴协商共同参与活动的乐趣，不知不觉，也培养了幼儿的团队精神。活动结束之后，从幼儿的表情中可以看出，他们余兴未了。同时我也认识到在活动中自己也可以利用别的废旧物品让幼儿在这
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