如何作为一名管理者

1 / 6 如何作为一名管理者 众所周知，在纷繁复杂的各类社会活动中，管理者是一个必不可少的角色。管理者是管理行为过程的主体，一名有效的管理者应该具有一定的管理技巧，使之能通过一系列职能活动，对人力，物力，财力，及其他资源进行协调或处理，以达到预期目标的活动过程。那么，如何才能成为一名有效的管理者呢？ 其一，成为一名有效的管理者，必须具备良好的个人素养。身为一名管理者，无论其所管理的组织与活动或大或小。无可避免的即与形形色色的人交往。一个人只有通过自觉地遵循社会道德体系的要求，更好地履行个人的 社会义务，并不断地提升个人的人生境界，才能修养成良好的内在素质，才能在与人交往的过程中具有管理者的影响力。具体而言：，一个有效的管理者至少应具备以下几种素质： 吐应对能够表现一个人的学识和修养。个人修养不是一朝一夕完成的，需要不断努力和完善。 2思路敏捷。思路敏捷是解决问题的必备要素。一个能成功处理繁杂事物的人必须思维清晰，反应敏捷，能够很快抓住事物的本质，做出判断，使问题迎刃而解。 3身体健康。竞争压力越来越大，管理者要在竞争中取胜，健康的体魄是保证。身体 健康的人不仅精力充沛，而且心胸宽广、态度乐观，在压力面前不会轻易败下阵来。 2 / 6 4团队精神。不要以为当领导就是一个人说了算，一意孤行必将众叛亲离。善待他人，尊重每一个人，是做好事情的关键。协调、沟通、协商才是管理者需要做的事。 5敬业精神。 人与人能力上的差别，有时就在于 99步与 1 步之间，有毅力走完最后一步的人往往是成功者。成功取决于高度负责的精神和锲而不舍的精神。一个有成就的人一定是个乐观进取、百折不挠的人。 6好学创新。竞争瞬息万变，社会高速发展，满足现状就是落伍。所以， 要不断接受新事物。 7个人操守。一个人再有学识，再有能力，操守把持上有问题，久之必酿成大措。越是成大事者，越要拘小节。 8生活习惯。一个生活习惯良好而有规律的人，才能做事认真讲原则。从一个人生活上的点点滴滴，能够观察到他的未来发展。 9适应能力。适者生存的法则不光适用于自然界，人类更是这样。一个个性极端的人，即使很有天分，也不一定适合当管理者。一个成功的管理者能够很快适应各种环境，使企业发展壮大。世界著名管理者松下幸之助认为，经营的第一理想应该是贡献社会。以社会大众为企业 发展考虑的前提，才是最基本的经营秘诀松下幸之助曾经直言不讳地说： “ 赚钱是企业的使命，商人的目的就是赢利 ” 。但他同时又声言， “ 担负起贡献社会的责任是经营事业的第一要3 / 6 件 ” ，这种从表面文字上看来是矛盾的经营理想，在松下的人生、经营实践中，却是高度统一的 ” 。如果作一简单的解释就是：正因为把自己的企业、事业纳入到整个社会的发展中，才要不折不扣地强调赚钱、赢利，只有这样才是对社会的贡献；相反，不赚钱，亏损，社会也必将 ” 亏损 ” 。反过来说，如果组成社会的团体、个人都亏损，何来社会的 “ 赢利 ” ？社会何以发展？赚钱赢利与贡献社会 的矛盾，是不难解决的，困难的是树立服务、贡献社会的信念，并把它付诸行动。 其二：成为一名有效的管理者，必须具备有效的管理技巧。 效的管理者知道应该停止抱怨，不会因为自己还没有准备好，或不善于做管理而自怨自艾；同时也接受下属员工有可能对管理者怨声载道的事实。一旦他们做到了这些，工作就将变得充满挑战和乐趣。 新是事物得以不断发展的动力与源泉，作为一名有效的管理者，尝试新鲜的事物，勇于创新，才能使企业立于不败之地。 效的管理 者会告诉自己，最近哪些工作做得特别出色，在哪些方面又取得了进步，以及克服了哪些困难。他们经常与内心的自己展开积极的对话，自己祝贺自己。他们认识到，其他人不可能给予他们所需要的积极反4 / 6 馈。因此，他们自己行动，学会了自我激励。他们是非常自信的一群人。 效的管理者对于自己想要达成的目标有着清楚的认识（比如，与每个下属建立良好的合作关系、让每个员工工作效率更高），并在脑海中不断加深对成功图景的印象，直到它已成为他们衡 量自己及自身行动的一种标准。脑海中美妙的可视化图景能帮助他们取得难以置信的积极成果。 下属构建信任关系。有效的管理者能够察觉下属的点滴进步，只要团队成员的工作取得了进展，就会适时地给予他们赞扬与鼓励。如果等到工作完成了才进行表扬，效果就不那么明显了。 到做到。有效的管理者在取得成绩的时候都会兴奋异常。在分配任务或工作时，他们激 们从不放弃，并且鼓励其他人奋力一搏。 经理人与员工分享有关客户、商业环境、部门 的突发事件、公司的未来发展方向 等信息时，团队成员通常会对手头的工作更有兴趣。有效的管理者善于把员工的工作与部门及企业的目标结合起来。 理者都有良好的企图心。他们想要管理得更出色，并带领团队走向胜利。然而，5 / 6 只有良好的企图心是不够的，因为没有人真正了解经理人的企图心是什么。在工作场合，人们评价经理人工作的标准，是他们的行动、举措，以及作出的成绩。有效的管理者知道，应该把自己的企图心贯彻到工作实践中，而不是一个人在那里孤芳自赏。 有些管理者认为，帮助员工是管理者能做的最好的事情，这显示了对员工的关心和爱护，能赢得员工的尊敬。事实上，很多成功的经理人的观点与之截然不同。他们认识到，在大多数情况下，如果经理人能鼓励员工学习、发展，以及更独立地完成工作（并与其他团队成员团结互助），员工会更有自信，他们的工作质量、数量与速度都会提高。增强员工自信的最佳方式之一，是让团队成员参与决策。当员工亲身体验了决策过程，或根据自己的意志作出了决策之后，他们更有可能相信决策的正确性，更好地去执行它。如果只是经理人一个人作出决定，员工的响应程度就会 差很多。当成功的经理人让团队成员参与决策过程时，员工就有了 “ 主人翁 ” 的意识。 凡优秀的企业，都会为经理人提供一位导师，帮助他们学习企业文化、规章制度，以及被企业认可的管理措施。如果企业没能提供这样一位导师，成功的管理者会在自己需要的时候，寻找适合自己的导师。 6 / 6 其三，成为一名优秀的管理者。必须正面失败，愈挫愈勇。作为计算机产业的执行官与计算机科学的研究者，李开复先生的经历可以共勉。对于他来说，人生挫折不是惩罚，而是学习的机会李开复在博士生生涯里，成绩依然优秀。他用统计学做出的语音 识别率大大地提高了，而博士论文发表在国际期刊上，让全美的科技界震惊。这样一个明星学生可以说在卡内基 梅隆里没有什么忧愁可言。然而，一次暑期课程让他经历了不小的挫折。 1983 年暑假，李开复得到了暑期工的工作。其任务就是教宾夕法尼亚州 60 个最聪明的高中生计算机课程。李开复自己对那段时光非常享受，每天忙碌地备课，还想出各种教学方法。但是，他领取薪水的那一瞬间看到学生的评语，才知道学生认为， “ 李老师的教学就像催眠曲 !” 这样的评价无疑使得李开复备受打击。 然而，李开复并没有气馁。他把失败当成了学习的机会，因此获得了 成功。他在此后的生涯里，尤其是回到中国以后，