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文档简介
当儿童发现一个词语和一个外物能配上对时，他会重复进行这种配对，“妈妈”，“哎”，“妈妈”，“哎”，在这一叫踊答中，他享受着语言和指称带来的喜悦，这是儿童语言敏感早期的表现。 认字的敏感期早于书写的敏感期，有的孩子2岁左右就进入了认字的敏感期，儿童认字的渠道和方法千奇百怪，但只要发现孩子开始对此感兴趣，就要抓住时机，满足孩子的求知欲。 3岁的幼儿有了书写的敏感期，但他所使用的书写工具不是笔，而是手指。,8-501,8-502,8-503,8-504,8-507,8-508,8-509,8-510,8-511,8-512,8-513,8-514,8-515,8-516,8-517,8-518,8-519,8-520,8-521,8-522,8-523,8-524,8-525,8-526,8-527,8-528,8-529,8-530,8-531,8-532,8-533,8-534,8-535,8-536,8-537,8-538,8-539,8-540,8-541,8-542,8-543,8-544,8-545,8-546,8-547,8-548,8-549,8-550,8-551,8-552,8-553,8-554,8-555,8-556,8-557,8-558,8-559,8-560,文件另存为 保存类型；可交换图型格式 把图片放在手机（平板电脑）
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