教科版小学六年级科学下册第四单元 5一天的生活用水_第1页
教科版小学六年级科学下册第四单元 5一天的生活用水_第2页
教科版小学六年级科学下册第四单元 5一天的生活用水_第3页
教科版小学六年级科学下册第四单元 5一天的生活用水_第4页
教科版小学六年级科学下册第四单元 5一天的生活用水_第5页
已阅读5页，还剩26页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,2006,的,生,活,5.一,用,水,天,第四单元 环境和我们,我一天用了多少水？,请大家仔细想想生活中哪里用到水了？,但是地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。,淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。,估计一天中我要用掉多少水。（单位：升）,0.5,2.5,1.5,1,2.5,1,7,7,7,30,查看家里的水表，我们一家一天要用掉多少水？ 把一天的用水量除以家里的人口数，就是一个人一天的平均用水量。,还有什么原因使不同家庭之间一天的用水量不相同？,地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。,课内拓展：,世界及我国淡水资源的现状和展望,地球上的水资源和淡水资源分布情况,特别介绍,由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。目前60的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。预计未来20年，全球人均供水量还将减少1/3.,云南干旱,云南干旱,云南干旱,云南干旱,云南干旱,怎样节水，大家有哪些合理化建议？,学有所思我为节水做什么？,“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。 标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征 水汇成江河。,你有什么节约用水的好办法吗？,答：节水的好办法如下： 用流水洗手时， 及时关紧水龙头。 重复利用水， 利用雨水浇花等。,制定我的节水计划,1、淋浴时，抓紧时间。 2、把洗脸水存起来，用于冲厕所、托地。 3、洗涮时缩短用水时间，用完后立关闭用水器具， 4、用洗衣机洗少量衣服时，水位不要定得太高； 5、洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花； 6、预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后 的废水冲洗厕所； 7、正在用水时，如需开门、接电话等应及时关 水龙头等。,宣誓：,我们在此宣誓：为了保护地球，保卫 家园，保卫水资源，从我做起节约用水， 坚决抵制污染和浪费水资源的恶劣行径， 为我们未来有水用而奋斗不止！ 宣誓人： 2017.4.26,填空： 1、（ ）是人类和其他生物生存的必需品。但是地球上的（ ）资源十分有限，地球上的多数地区缺水 。人们生活中要用掉大量的水，因此，（ ）很紧缺。 2、由于人口（ ）、（ ）和（ ），世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。目前60%的大陆面临淡水资源不足，（ ）国家严重缺水，其中最严重的国家达（ ）。预计在未来的20年，全球人均供水
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论