高中历史选修四亚里士多德

马克思说他是古代最伟大的思想家，恩格斯说他是古代最博学的人物，黑格尔说他是人类的导师，罗素说他是第一个像教授一样地著书立说的人。,这里的“他”就是古希腊文化的集大成者 亚里士多德,亚里士多德生平简介,前384年,17岁时,前335年,前343年,前347年,前322年,前323年,出生马其顿医学世家,师从帕拉图,离开雅典，从事科学研究,亚历山大之师,创办吕克昂学园,再次离开雅典,病逝，遗嘱要求解放所有家奴,一、北方小驹,良好的文化素：少年时随同做御医的父亲出入马其顿王宫，接触到广泛的文化知识。作为医学世家的后代，亚里士多德具有很好的古代生物学、生理学素养。 就读阿卡德米学园：17岁时，为了寻求智慧，来到雅典的阿卡德米学院学习，显示出超凡的才华，被称为学院的“头脑”。 追求真理的楷模：挑战权威，在阿卡德米学院学习期间，对老师帕拉图十分敬重，但并不盲从，不为暂时的利益而放弃自己的主张。对帕拉图的思想既有继承又有突破。,这幅图反映出当时雅典学院哪些特点？,以下反应了亚里士多德怎样的个人品质？,放纵自己的欲望是最大的祸害。 谈论别人的隐私是最大的罪恶。 不知自己的过失是最大的病痛。,反映了他严于利己，不妄议别人，注重自我反省。,柏拉图与亚里士多德师生关系,柏拉图对这位具有个性的弟子亦喜亦恼，有时善意地称其为吃足了奶的就会乱踢母亲的“小马驹”，有时又对其拒不接受自己的学说而大发雷霆。但是，柏拉图毕竟是一代圣贤，他说“我们毕竟不能将一个人的感情看得高于真理”。亚里士多德也对老师保持终生的敬仰，他在悼念柏拉图的诗文中写道“对于这样一个奇特的人，坏人连称赞他的权力也没有，他们的嘴里道不出他的名字。正是他，第一次用语言和行动证明，有德行的人就是幸福的人，我们之中无人能与他媲美”。,怎么理解帕拉图说亚里士多德这头小驹，需要的是缰绳，而不是囚笼？,反映了柏拉图对亚里士多德的器重 柏拉图充分肯定亚里士多德的求知精神 柏拉图认为应为亚里士多德的成长提供良好的平台与环境,柏拉图与亚里士多德主张的差异,理念论，认为理念是世界的本质，现实世界是理念的反映。,思想源于具体事物，物质世界和精神世界不可分割，物体由形式和物质组成。,柏拉图属唯心主义；亚里士多德的观点接近唯物主义但不彻底，常动摇于唯物主义和唯心主义之间。,理想国是哲人统治的国家，其次才是法治。,法治优于人治，由安分守己又听从理性的“中产阶级”执政最适合,认为奴隶主统治奴隶是合乎自然、合法的。,二、博学家,从事研究：柏拉图去世后，亚里士多德离开阿卡德米学园来到阿塔尔尼亚城，以后，他主要从事研究。 主要成就 哲学：确定了哲学的研究对象。 生物学：对五百种不同的动植物进行了分类，至少对五十多种动物进行了解剖研究。 物理学：在物理学一书中指出具体事物是由形式和质料组成的。 逻辑学：由大前提、小前提和结论三部分构成的简单演绎逻辑，即三段论，自始至终贯穿于亚里士多德的研究、统计和思考之中。,三段论举例,大前提：没有一个人是永生的 小前提：希腊人是人 结 论：,没有一个希腊人是永生的,大前提：任何人都是一种二足动物,小前提：柏拉图是人,柏拉图是一种二足动物,结 论：,四、教师生涯,亚历山大之师：公元前343年，亚里士多德成为马其顿王子亚历山大的私人教师，培养了他对读书的浓厚兴趣。而亚历山大在远征途中，还经常给他的老师捎回各种动植物标本。 创办吕克昂学院：公元前335年亚里士多德在雅典创办，其图书馆藏书超过阿卡德米学园数倍。 伦理学上：提出“中庸之道”，在亚里士多德看来，中庸之道是一种明智的态度和方法，是一种人生境界,“散步的哲学家”,亚历山大图书馆收藏的文学卷筒,在读书并不流行的情况下，亚里士多德建立起自己的图书馆,讲习所“吕克昂”学园,亚里士多德鼓励争论图,公元前320多年前的雅典郊外，人们常常可以看到一位60多岁的老人，身边跟随着十多位青年，,他们或是在树林中逍遥自在地漫步交谈，或是坐在溪旁的大石块上，热烈地讨论着。,根据上述材料表述亚里士多德在教育方面的贡献,材料一：“喜怒哀乐之未发，谓之中， 发而皆中谓之和”,材料二：质胜文则野，文胜质则史。文 质彬彬，然后君子。,上述材料体现了那位哲人的什么思想？你是怎样理解他的思想的？,孔子；中庸：处理仁和礼关系的准则，过犹不及，达到中庸的方法是“和而不同”,材料三：慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸。庄重是自傲与顺从之间的中庸。谦谨是无耻与羞怯之间的中庸。文雅是滑稽和呆板的中庸。高尚是卑屈和顽强的中庸。娇柔是坚韧和病态的中庸。,探究感悟,材料三是谁的中庸思想？与孔子的中庸有何联系和区别？,亚里士多德,相同：均将其看作最高的美德， 两者均强调“恰到好处”，反对两极 。 不同：1）亚里士多德的“中庸之道”是伦理观的一个 方面，侧重哲学的思考；孔子的“中庸之道”是出于礼法，没有更多的哲学思考。 2）亚里士多德认为“中道”是相对的，受时间地点条件的限制，因人和环境的差异而不同；孔子认为“中道” 强调的是一个“度”过犹不及。,“中道理论”,VS,哲学思想,思想来源于具体事物，客观世界的存在性,敬鬼神而远之,政治思想,法治优于人治,以礼治国，为政以德、（人治）,伦理思想,中 庸之道,中 庸 理 论,教育思想,教学方法别具一格逍遥学派，尊师而不盲从,因材施教、有教无类、启发式教学，当仁不让于师等,亚里士多德对世界思想文化的贡献,1、建立了多个学科的学科体系,他在逻辑学、政治学等多个学科领域中都留下了许多 开创性的著作，留下了丰富的遗