《为你高兴与你分担》(碾子姚怀林).doc

镇巴县中小学（幼儿园）课题为你高兴，与你分担 第一课时教学目标知识与技能通过活动，让学生增进友谊，初步学会交往沟通的技巧，形成对待成功的正确认识。过程与方法引导学生收集、分析、整合、加工信息，用不同的方法与同伴交流。情感态度与价值观培养学生“正确看待同学的成功，用欣赏的目光去看别人”的生活态度，懂得要学会彼此分享快乐。教学重点体验分享彼此的快乐。教学难点培养学生“正确看待同学的成功，用欣赏的目光去看别人”的生活态度。教学准备多媒体课件教学方法自主法_huoyejiaoan_续页1 1_活 页 教 案镇巴县中小学（幼儿园）教 学 活 动 组 织 流 程修订与补充一、现场比赛，颁奖请同学们拿出一支笔，将笔一次性立着放在自己的手指上，谁立的时间长谁就是冠军，老师将有奖品送给他，听老师口令开始。先分组进行，再在小组中的四个冠军中进行角逐。1、 师：祝贺你，能对大家说几句吗？2、师面向同学：你想对他说什么或有什么表示？3、师：我们再次把热烈的掌声献给 同学，学生代表送一束鲜花给冠军说两句话。4、师：，你看，大家都在为你高兴，为你喝彩！板书 为你高兴二、辨析1、师：我们刚才看到的是一幕感人而又热烈的场景，当我们班的取得胜利时，大家都为他鼓掌。为他高兴，为他喝彩。他自己感到快乐的时候，我们也一起得到了快乐。四（1）班的王杉同学在学校法律知识竞赛中得了冠军，你们想不想知道他们班同学的反应？2、出示课件：书上的图3、图上的同学各说了什么？指名说一说图中同学说的话4、小组讨论：猜一猜，他们中的每个人是怎么想的，你赞成他们的说法吗？谁能说服他们？（引导学生用唱歌、说名言、讲骆驼和羊的故事等）5、反馈6师：说的多好啊！王杉得了冠军，我们为他高兴才对呀！有一则寓言故事说得好骆驼和羊，一名学生讲故事。7、出示：当我们用欣赏的目光去看别人时，我们也拥有了快乐。板书：欣赏的目光8、同学们想想看，我们会为谁而高兴呢？有同学、朋友、家人、老师（人）（班级、学校、家乡、祖国）三、分享快乐1、师：实际上我们每个人都有自己的快乐：昨天的，今天的；家里的、学校里的；很多很多的快乐，你曾有过这样的快乐吗？2、俗话说“远亲不如近邻”，（我们先把快乐和自己的同桌分享吧？）赶快把你的快乐传递给你亲密的伙伴你的同桌吧。出示：在家里，我感到快乐的事 在学校，我感到快乐的事 在外面，我感到快乐的事 3、快乐游戏（1）一人一字朗读：快乐是流动的空气，当你将快乐给人分享时，一个人的快乐也就变成了许多人的快乐。快乐是流动的空气，将快乐传递给别人，快乐之花将处处开放。（2）听音乐：快乐老家，学生传花，音乐声停，花在谁手里，谁站起来说说自己感到快乐的事，与大家一起分享。4、师：你们现在快乐吗？5、是呀，快乐传给你、我、他，一个人的快乐变成了很多的快乐。6、出示：当你同别人分享快乐时，一个人的快乐，就变成了许多人的快乐。 板书：分享快乐7、你会把快乐与谁分享呢？（同学、老师、朋友、家人）大家说的都是我们熟悉的人，想想看，还会有哪些人呢？8、现在大家懂得了欣赏别人，与别人分享快乐，但老师还想告诉大家的是，欣赏别人，不仅只限于自己的好朋友，还要学会欣赏自己的对手。博大的胸怀是“学会欣赏，分享快乐的”基础。这让我想起这样的一个故事读课文“为别人喝彩”！出示：分享快乐，可以增进友谊；分享快乐，可以 ；分享快乐，可以 ；分享快乐，可以 ；9、出示：学生朗读与别人分享，是一种豁达，你敞开心扉，播撒真情；与别人分享，是一种幸福，你得到了快乐，又在传递快乐。为别人喝彩，是一种美德，你付出了赞美，收获了友谊与合作；为别人喝彩，是一种修养，赞赏了别人，也培养了自己的大家风范。四、活动延伸。同学们，这节“共享快乐”的课即将结束，可是，我们的快乐永远不会停息。它就像一个可爱的小精灵，会从课堂飞到课外，从学校飞到你的家。出示：选择采用：1、放学后，和爸爸妈妈聊一聊一天中各自的开心事，彼此分享快乐。2、和同伴或家人成立“快乐协会”，并设计协会名称、快乐歌曲_huoyejiaoan_续页2_活 页 教 案镇巴县中小学（幼儿园）教 学 活 动 组 织 流 程修订与补充和活动方案。板书设计 为你高兴 欣赏的目光 分享快乐教学反思与随笔审签人时间_huoyejiaoan_续页3_活 页 教 案镇巴县中小学（幼儿园）导 学 案 设 计达成情况一、活动一1、现场比赛，颁奖。立笔比赛，先小组内将笔在手指上直立，小组选出冠军再全班进行角逐，选出最终冠军。奖励一支圆珠笔。2、 为你高兴1） 冠军说感受2） 同学说感受二、活动二出示课件，课本第十四页王彬获奖班级图1、 分角色读圆圈的话。2、 谈谈自己的想法和说法。说说为什么？3、请一位同学将寓言故事骆驼和羊用欣赏的目光看待别人1）听了这个故事你明白了什么？2）怎样对待上面的事情？三、活动三我班的XXX同学获得冠军你高兴吗？王彬同学获得冠军你高兴吗？因为我们是同学，所以高兴。你能为你的对手取得成功喝彩鼓掌吗？出示课件，十五页情景图。1、说说你的同学，家人，邻居等他们高兴