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常见成语辨析【导语】事业单位考试成语辨析是我们值得注意的考点，如果考生有了足够的练习，那么这一部分大家就不会失分。下面为大家总结了二十高频成语考点，希望大家认真体会。1不谋而合：谋：商量;合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。2.断章取义：断：截断;章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。3.莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。4.相得益彰：相行：互相配合、映衬;益：更加;彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。5.水到渠成：渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。6.应运而生：应：顺应;运：原指天命，泛指时机。旧指应天命而产生。现指适应时机产生。7.珠联璧合：璧：平圆形中间有孔的玉。珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。8.大相径庭：径：小路;庭：院子;径庭：悬殊，偏激。比喻相差很远，大不相同。9.耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。多用于用于长辈对晚辈。10.功亏一篑：亏：欠缺;篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。11.司空见惯：比喻看惯了的事，就不觉得奇怪了。司空见惯不可带宾语。12.万人空巷：形容家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容欢迎、庆祝等盛况。13.如坐春风：像坐在春风中，比喻受到良师的教育。如坐春风，说的是听者的感受。14.差强人意：差，稍微、比较的意思;强，振奋;差强人意，意思是大体上还能使人满意。15.跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。也比喻音乐忽高忽低，很好听。16.一蹴而就：蹴：踏;就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。17.熟视无睹&视而不见【辨析】熟视无睹：常看见却跟没有看见一样，指对某一事物漠不关心，强调的是经常看到就像没有看到一样，突出的是熟视。视而不见：虽然睁着眼看，却什么也没有看到，指不注意或不关心，强调的是看见了就像没有看见一样，突出的是不注意，常和听而不闻连用。18.望尘莫及&鞭长莫及【辨析】望尘莫及：仰望后尘，追赶不上。比喻远远落后。鞭长莫及：本意为马鞭虽长，但打不到马肚子上。后用以比喻力不能及。19.不落窠臼&独树一帜【辨析】不落窠臼：窠臼，旧格式。比喻不落俗套，有所创新。独树一帜：独自另树一面旗帜。比喻开创新路或自成一家。20.匠心独运&别具一格【辨析】匠心独运：匠心：能工巧匠的心思;运：运用;工巧独特的艺术构思;独创性地运用精巧的心思，形容独特的艺术构思，常指文学艺术方面创造性的构思。别具一格：具有独特的风格、格调和个性。数量关系题规律总结【导语】在数学题中，我们经常会总结出一些规律。它们可以帮助大家在考试中跟快速的解题，下面总结了十三个规律，希望帮助大家更好地解答行测中的数量提。一、当一列数中出现几个整数，而只有一两个分数而且是几分之一的时候，这列数往往是负幂次数列。【例】1、4、3、1、1/5、1/36、( )A.1/92B.1/124C.1/262D.1/343二、当一列数几乎都是分数时 ，它基本就是分式数列，我们要注意观察分式数列的分子、分母是一直递增、递减或者不变，并以此为依据找到突破口，通过“约分”、“反约分”实现分子、分母的各自成规律。【例】1/162/132/58/7 4 ( )A 19/3B 8C 39D 32三、当一列数比较长、数字大小比较接近、有时有两个括号时，往往是间隔数列或分组数列。【例】33、32、34、31、35、30、36、29、( )A. 33B. 37C. 39D . 41四、在数字推理中，当题干和选项都是个位数，且大小变动不稳定时，往往是取尾数列。取尾数列一般具有相加取尾、相乘取尾两种形式。【例】6、7、3、0、3、3、6、9、5、( )A.4B.3C.2D.1五、当一列数都是几十、几百或者几千的“清一色”整数，且大小变动不稳定时，往往是与数位有关的数列。【例】448、516、639、347、178、( )A.163B.134C.785D.896六、幂次数列的本质特征是：底数和指数各自成规律，然后再加减修正系数。对于幂次数列，考生要建立起足够的幂数敏感性，当数列中出现6?、12?、14?、21?、25?、34?、51?、312?，就优先考虑43、112(53)、122、63、44、73、83、55。【例】0、9、26、65、124、( )A. 165B. 193C. 217D. 239七、在递推数列中，当数列选项没有明显特征时，考生要注意观察题干数字间的倍数关系，往往是一项推一项的倍数递推。【例】118、60、32、20、( )A.10B.16C.18D.20八、如果数列的题干和选项都是整数且数字波动不大时，不存在其它明显特征时，优先考虑做差多级数列，其次是倍数递推数列，往往是两项推一项的倍数递推。【例】0、6、24、60、120、( )A.180B.210C.220D.240九、当题干和选项都是整数，且数字大小波动很大时，往往是两项推一项的乘法或者乘方的递推数列。【例】3、7、16、107、 ( )A.1707B.1704C.1086D.1072十、当数列选项中有两个整数、两个小数时，答案往往是小数，且一般是通过乘除来实现的。当然如果出现了两个正数、两个负数诸如此类的标准配置时，答案也是负数。【例】2、13、40、61、( )A.46.75B.82C. 88.25D.121十一、数字推理如果没有任何线索的话，记得要选择相对其他比较特殊的选项，譬如：正负关系、整分关系等等。【例】2、7、14、21、294、( )A.28B.35C.273D.315十二、小数数列是整数与小数部分各自呈现规律，日期数列是年、月、日各自呈现规律，且注意临界点(月份的28、29、30或31天)。【例】1.01、1.02、2.03、3.05、5.08、( )A. 8.13B. 8.013C. 7.12D. 7.012十三、对于图形数列，三角形、正方形、圆形等其本质都是一样的，其运算法则：加、减、乘、除、倍数和乘方。三角形数列的规律主要是：中间=(左角+右角-上角)N、中间=(左角-右角)上角;圆圈推理和正方形推理的运算顺序是：先观察对角线成规律，然后再观察上下半部和左右半部成规律;九宫格则是每行或每列成规律。总之，行测中的数量关系题要多做多练，在以上规律的基础上，多总结出属于自己的解题规律，这样才能在紧张的答题时间内，让自己得到高分。逻辑填空小技巧【导语】逻辑填空题是必考重点之一。在做这里题目时，我们有什么技巧呢？考生们可以情景代入，去体会整个句子的情感与语境。首先要通读全文，判断出这段话是褒义还是贬义。接下来就是将选项看一遍，选择最符合语境的选项，将其代入句子中，凭语感验证一下是否符合逻辑。下面就进行详细的例题分析。 【例】诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译。爱好古典诗歌的中国人，包括不少作家、学者、翻译家常常如是说，语气中带着七分_三分_。然而，话说回来，如果没有翻译，中国古典诗歌如何走出国门、走向世界呢?依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.自豪 遗憾 B.无奈 悲伤C.感伤 埋怨 D.骄傲 惭愧解析：此语境中的关键信息为爱好古典诗歌的中国人，既然是爱好者，那第一个表示七分的主流感情色彩就应该用积极的词语，因此CD排除。继续看第二个语境，既然是积极的语境，那消极的词也应该用程度轻的，遗憾和惭愧进行对比，遗憾更为合适，错呀这道题的正确答案为A。【例】在微博上，不同群体表现出的特征各异：60后_，指点江山，_;70后_，常制造深度话题;80后从不_，参与度较高;90后则基本上是娱乐。A.激扬文字 一泻千里 讷言敏行 深思熟虑B.好为人师 胸有成竹 谨言慎行 袖手旁观C.深思熟虑 激扬文字 敏锐多思 袖手旁观D.激扬文字 胸有成竹 袖手旁观 深思熟虑解析：这是2013年河北省考题，这个题目有四个空，都是对成语的考查，看起来难度挺高，尤其是对这几个成语比较陌生的考生，可能会被吓到。其实，这道题非常简单。这是一个积极的或中性的语境，是不能用消极色彩的词语的，所以B排除。再看第四个空，横线前面有否定词从不，所以这需要一个消极色彩的词，才能符合对80后群体的描述，排除掉AD，正确答案为C。 【例】就如同那些古典音乐爱好者批驳iPod播放器在玷污耳朵一样，喜欢闻书香的人更_。太多人无法想象没有书架的家居环境，也无法接受电子文字_纸质书籍所拥有的心理感情空间，尽