2013年广东省高考历史主题复习课件第17讲_历史上重大改革回眸和近代社会的民主思想与实践（主干知识整合典型例题讲解50ppt）

第六专题 选修模块,第17讲,历史上重大改革回眸和,近代社会的民主思想与实践,一、商鞅变法,(一)时代背景,井田制,新兴地主,1经济：铁农具和牛耕的出现并推广，促进_的瓦 解和封建土地私有制确立。 2政治： (1)社会阶级关系发生变化，出现_、自耕农等。 (2)社会的发展要求废除奴隶主贵族政治制度，建立和强化 封建专制统治。,3军事：在春秋争霸和战国兼并战争的形势下，_,成为各国改革的内在动力。,富国强兵,百家争鸣,法家,4文化： (1)私人讲学兴起，民间办学兴盛，_局面出现。 (2)_思想成为各国推行变法改革的思想理论武器。 5各国变法：,(1)春秋时期,相地而衰征,初税亩,李悝,吴起,管仲在齐国进行改革，采取“_”的政策。 公元前 594 年，鲁国实行了“_”。 (2)战国时期：_在魏国主持变法；_在楚国 也推行了变法。,(二)措施和特点,1措施：,私有,买卖,度量衡,(1)经济： 废井田、开阡陌，以法律形式承认土地_，允许土 地_。,重农抑商，奖励耕织。,二十等爵,统一_，国家颁行标准的度量衡器。 (2)军事：奖励军功，实行按军功授爵的_制，鼓 励贵族建立军功。,(3)政治：,县,户籍,连坐,废除“世卿世禄制”。普遍推行_制。 建立严密的_制度，制定_法。 (4)文化习俗： 烧毁不符合新兴地主利益的儒家和其他学派的诗书。,推行秦律及一夫一妻_政策。,小家庭,2特点：,耕战,法治,奴隶主贵族,地主阶级,(1)核心内容是鼓励“_”和实行“_”。 (2)实质是废除_特权，建立新兴_统 治。 (3)是战国时期最彻底、对旧贵族打击最有效、变法措施最 全面、为期最长久的改革。 (4)影响最为深远，不仅为秦统一全国奠定了基础，对中国 历史发展也有重大影响。,(三)评价,宗法,中央集权,私有,1积极作用： (1)政治：打击并瓦解了旧的血缘_制度，健全了封 建国家机器，开始建立_制度。 (2)经济：从根本上改变了旧有的生产关系，确立了土地 _制，促进了秦国的农业生产。 (3)军事：奖励军功，提高了秦国军队的战斗力，为秦国的 战略发展创造了有利条件。,2历史局限：,教化,(1)轻视_，刑法严苛，鼓吹轻罪重罚。 (2)在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫。 (3)未与旧制度、文化、习俗彻底划清界限。 二、北魏孝文帝改革,(一)背景,黄河流域,孝文帝,1北魏的崛起及统一_。 2社会改革迫在眉睫，阶级矛盾、民族矛盾尖锐。 3冯太后和_深受汉族先进文化的影响。,(二)内容,农民,邻、里、党,宗主督护,俸禄,续表,封建,民族融合,(三)作用：,封建化,分裂割据,1促进了北方经济的恢复和发展。 2加速了北方政权的_进程。 3加强了民族的交流与融合，为以后结束_ 局面，实现国家统一奠定了基础。 (四)特点：是少数民族统治者_推行的、措施,全面、影响深远的改革。,自上而下,三、1861 年俄国农奴制改革 (一)背景 1经济：落后的_严重阻碍了俄国资本主义的发展,(根本原因)。,农奴制,克里米亚战争,2政治：沙皇专制导致社会矛盾尖锐。 3思想：出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮。 4导火线：_失败激化国内矛盾。,(二)“二一九法令”的主要内容及评价,1内容：,自由人,地主,村社,(1)政治：农民在法律上成为_。 (2)经济：土地仍然归属_所有，但农民可以赎买一 块份地。,(3)组织：强化_对农民的管理。,资产阶级,2性质：是一场自上而下的_性质的改革运动。,3评价：,(1)进步性,自由劳动力,封建生产关系,广大农奴获得人身自由，扩大了俄国_的来 源，有利于工业革命的发展。 农民获得一块份地，生产积极性提高，促进俄国农业乃 至经济的发展。 动摇了俄国落后的_，促进了资本主义 的发展，成为俄国历史上一个重要的转折点。,(2)局限性,村社,不彻底性：农民仍受由地主控制的_管理，在很 大程度上还被束缚在土地上。 掠夺性：高额赎金实际上是地主阶级对农民的一次掠夺。 欺骗性：改革后农民的土地贫瘠且数量少，不得不租种 地主的土地，重新受到地主的盘剥和奴役。 (三)影响：推动了俄国近代化的发展 1经济近代化：俄国走上了发展资本主义的道路。 2政治近代化：一向专制独裁的俄国也出现了一些民主化 的气息。,(1)政治体制：建立城市和地方_机构。 (2)司法制度：废除旧的等级审判制度，建立陪审制度和律,师制度，实行公开审判。,自治,普遍义务兵役,3军事近代化：实行_制，建立西方式的 军事管理体系。 4教育近代化：鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权，,允许引进西方书籍。,资产阶级,5思想近代化：西方_的思想和统治方式开始 传入俄国。,四、日本明治维新,(一)背景,幕府,闭关锁国,黑船,1必要性内忧外患 (1)内忧：_的腐朽统治引起了严重的社会危机。 政治：幕藩等级森严，矛盾尖锐，人民起义不断。 经济：幕府歧视工商业，阻碍了资本主义的发展。 外交：_，落后于世界大趋势。 (2)外患：_事件和日美亲善条约使民族危机加深。,2可能性,明治,资本主义萌芽,(1)倒幕派推翻幕府体制，建立并巩固了_政府。 (2)_的产生，冲击了自然经济，动摇了幕府,统治的根基。,(二)内容,土地私有,殖产兴业,1 政治 方面： “_” ；废除封建等级制实行 “_”；颁布日本帝国宪法，建立近代天皇制。 2经济方面：发展新经济，改革币制；实行_ 制；推行“_”政策(核心)，发展资本主义新经济。 3文教生活方面：倡导“_”；建立近代教育体,制；生活习俗推行西化。,文明开化,4军事方面：建立近代军事体制并辅以武士道教育。,废藩置县,四民平等,(三)影响,1积极性,(1)明治维新是日本历史的转折点，是日本走上近代化(资本,主义)道路的标志。,(2)成为亚洲第一个君主立宪的国家，确立了资产阶级代议,制度。,(3)它使日本摆脱了民族危机，跻身世界强国行列。,(4)为亚洲近邻提供了改革的经验，对中国的戊戌变法运动,产生了极大的影响。,2局限性 (1)保留了大量的封建残余，形成带有浓厚_色彩,的日本近代天皇制。,封建专制,侵略扩张,资本,(2)日本推行对外_政策，给亚洲邻国带来了巨大 灾难。 五、戊戌变法 (一)背景 1社会根源： (1)甲午战争后，帝国主义向中国进行大规模_输出并 掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加深。,(2)清政府的腐败统治，使得阶级矛盾和社会矛盾更加激 化，统治危机进一步加剧。 2经济根源：甲午战争后，_有了初步发 展。 3阶级根源：中国民族资产阶级力量壮大，开始登上历史,舞台。,民族资本主义,早期改良,4思想根源：_思潮出现，为维新变法运动奠 定了思想基础。,(二)康梁等人的维新思想和活动,1维新思想,新学伪经考,孔子改制考,变法通议,(1)理论著作：康有为_、_ 进一步系统阐发了变法理论；梁启超_推动了变法 维新思想的传播。 (2) 主张：学习西方，变法强国；发展资本主义；实行,_。,君主立宪,儒家,(3)思想特点：将西方的资产阶级学说同中国的_思 想相结合。,2维新活动,公车上书,定国是诏,(1)1895 年 4 月，康、梁发动了“_”，揭开了维新 变法运动的序幕。 (2)1898 年 6 月 11 日，光绪帝颁布_，宣布变法。 (三)内容及特点,1内容,农工商,新军,(1)政治：广开言论，允许官民上书言事；精简机构等。 (2)经济：鼓励发展_业等。 (3)军事：改革军制，编练_。 (4)文教：提倡西学，废八股，普遍设立中小学堂，在京师 设立大学堂，培养人才等。,2特点 (1)涉及领域广泛：包括政治、经济、军事、思想文化等，,但未从根本上改变政治制度。,社会上层,爱国政治,(2)推行范围：仅限于_，没有深入到广大民众 中，因而没有形成变革的巨大力量。 (3)推行者：由一个没有实权的皇帝来领导推行，显示出改,革力量弱小。,思想解放,(4)性质：既是救亡图存的_运动，又是_ 运动，具有双重性。,(5)目的：变法是为了挽救_，发展资本主义。 (6)推行过程：变法措施过于急躁，分不清轻重缓急，措施,失当。,民族危机,思想启蒙,(7)作用：起了_作用，有利于资本主义的发展 和先进科学文化的传播。 (四)戊戌变法失败的原因及历史意义 1.失败原因 (1)根本原因：民族资本主义经济发展不充分，资产阶级力 量弱小。,(2)主观原因： 维新派缺乏坚强的组织领导，依靠的皇帝没有实权。 缺乏群众基础：只受到民族资产阶级和开明地主的支持。 改革范围过大，树敌太多，缺乏政治策略，急于求成。 (3)客观原因：_的反动势力强大；主要资本主义,国家不希望中国改革成功。,封建顽固派,2历史意义,救亡图存,思想解放,(1)爱国性(从背景看)是一场_的爱国运动。 (2)进步性(从内容看)是资产阶级变革社会制度的尝试，符 合历史发展趋势。 (3)启蒙性(过程看)是近代中国一次_潮流。,六、英国议会与国王的斗争 (一)英国大抗议书英国资产阶级革命的政治纲领 1背景： _专制统治进一步激化社会矛盾；长,期议会(16401653 年)的召开。,查理一世,2目的：抗议与限制_。 3内容：指控国王滥用王权的不法行为(反对封建专制)；,提出_经济与政治要求。,王权,资产阶级,4意义：明确表达了资产阶级、新贵族在政治、经济上的 要求，反映了他们建立资产阶级统治的愿望；在一定程度上限 制了国王的权力，提高了议会的地位。,(二)英国内战,1第一次内战：(16421646 年),纳西比,(1)爆发标志：1642 年，查理一世讨伐议会。 (2)决定性战役：1645 年，议会军在_战役中打败王军。 (3)结果：1646 年，查理一世成为阶下囚，议会军获胜。 2第二次内战：(16481649 年) (1)背景：第一次内战结束后议会和军队内部出现矛盾，保 王势力卷土重来。 (2)结果：1649 年，议会处死查理一世。,七、欧美民主政治的重要文献 (一)美国独立宣言,1背景：,启蒙思想,常识,大陆,主权在民,理论基础：_的影响。 思想宣传：富兰克林、杰斐逊和潘恩发表_。 独立战争的爆发。 2发表：1776 年 7 月 4 日，_会议通过独立宣 言。 3体现的思想：平等与天赋人权、_、人民革 命权利。,4评价：,美利坚合众国,奴隶制,白人男性,(1)积极性：宣告了_诞生；第一次以政治 纲领的形式宣告了民主共和国的原则；推动了欧洲反封建的资 产阶级革命，直接影响了法国大革命；对亚洲、拉丁美洲的民 族独立运动有一定的推动作用。 (2)局限性：没有谴责_的内容；真正享有民主权利 的只是拥有一定财产的_。,人权宣言,自然法,社会契约思想,(二)法国人权宣言,法律,人民,1发表：1789年8月，制宪议会颁布了著名的_。 2思想基础：启蒙思想中的“_”和“_”。 3主要内容：人生而平等，享有自由、财产、安全和反抗 压迫的权利；_是公众意志的表现，法律面前人人平等； 私有财产神圣不可侵犯；国家的最高权力来自于_。,4意义：,1791,民主化,(1)对法国而言：成为资产阶级夺取和巩固政权的思想武 器；成为_年宪法的前言，标志着以法律为根基的公民 社会取代以特权为基础的贵族社会。 (2)对世界而言：推动了世界资产阶级_的进程。 对欧美资产阶级革命或改革具有深远影响。 对亚洲和中国革命都产生不同程度的影响。,全面认识 1861 年俄国农奴制改革、日本明治维新、,中国戊戌变法,1相同点,(1)背景：都面临内忧外患的局面。 (2)目的：都要实现富国强兵的梦想。 (3)方式：都通过自上而下的改革。,(4)内容：都主张向西方学习(政治、经济、文教、军事)。 (5)性质：都是资产阶级性质的改革。 (6)影响：都促进了本国的近代化进程。,2不同点,(1)解决的焦点问题不同：1861 年改革，封建农奴制；幕府,统治；戊戌变法，民族危机，封建统治。,(2)结果与命运不同：1861 年改革，俄国走上资本主义道路， 但仍然落后；明治维新，日本摆脱民族危机，崛起为亚洲乃至 世界强国；戊戌变法，遭到失败，仍遭受列强侵略。,3列表分析俄国 1861 年农奴制改革、日本明治维新、中,国戊戌变法三次改革成败的原因,续表,典例分析：(2012 年山东文综)下列是一组与1861 年俄国农 奴制改革相关的文字和图片。阅读材料，回答问题。,如图描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主,人脚面的情景。,一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说， “农民们愁容满面并且低下了头农民中怨声和叫喊越来越 高”。,1876 年，一位地主说：“解放法令颁布十五个月后，当 我再看到农民时受奴役的所有迹象都已经消失的无影无 踪。”,(1)结合所学知识，说明俄国废除农奴制的必要性。,(2)关于农民获得“解放”，为什么会出现不同的描述？你,认为上述哪一描述较为客观并说明理由。,解析：第(1)题回顾所学关于俄国废除农奴制的背景的知识 进行作答即可。第(2)题，第一问出现不同描述的原因应该从发 表言论者的不同阶级立场去思考。第二问作答时应该先选定观 点，再进行论述。选择不同的观点，则论述的角度不同。注意 论述和自己所选观点一致。比如选择，则从改革的积极作用 作答；选择，则从农奴制改革的局限性角度论述；选择也 应从改革的积极作用作答。总之，注意论点和论据前后一致， 不可出现前后自我矛盾的现象，能自圆其说，言之有理即可。,答案：(1)农奴制阻碍了俄国资本主义发展；农奴制激化了 俄国社会矛盾；农奴制造成了俄国经济和军事的落后。,(2)描述者的立场不同。,若认为较客观，应从农奴制改革由农奴主实施，农民只 能被动接受等角度来回答(若回答农奴制改革“解放”了农民， 使农民获得了“自由”，农民对此表示感激也可)。,若认为较客观，应从农奴制改革不彻底，农民依然受到,奴役和剥削，农民对此表示不满等角度回答。,若认为较客观，应从农奴制改革提高了农民的政治地位，,改变了农民的精神面貌等角度回答。,跟踪训练 1(2012 年江苏单科)19 世纪中后期，日本政府大力推行殖 产兴业政策，迅速走上资本主义发展道路。阅读下列材料：,材料一,兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种志愿，,所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。 守屋典郎日本经济史,材料二,自明治初年，渐行所谓奖励工业。(工部省),开拓矿山、制造机械和造船不计利息，不计减损产品 不能销售之物，则自行标价，尽藏库中故而穷于支付工资,与购入材料，只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即 或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。 高桥龟吉日本近代经济形成史,材料三,经济学者田口卯吉(1880 年) 发表评论说：,“政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起，应该中 止劝奖保护之政策，使政府的事务限定在适当的领域之内 日本人民业已足以同外国人竞争，业已能够经营制造商业，何 须政府自身为之？” 米庆余明治维新日本资本主义的起步与形成,请回答：,(1)依据材料一，概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及,原因。,(2)19 世纪 80 年代，日本殖产兴业的方式发生了怎样的变,化？依据材料二、三，概括这种变化的原因。,(3)日本大地震引发福岛核泄露事故以后，政府对东京电力 公司实施了监管。据此并综合上述材料，请就政府在经济发展 中的作用谈谈你的认识。,比较独立宣言与人权宣言,1相同点：,(1)理论根基：启蒙思想(平等与天赋人权、主权在民、社会,契约、人民革命权利),(2)本质：都是资本主义性质的法律文件(均是西方民主制度,史上的重要文献),(3)影响：既推动了革命的进程也体现了革命的成果。 2联系：独立宣言催生了人权宣言，是“第一个人,权宣言”。,3不同点：,典例分析：阅读下列材料，回答问题。,材料一,我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，,造物者赋予他们若干不可