备战2017高考语文每日一练系列第五周第03组含解析.docx

第五周第03组班级_ 姓名_ 分数_一、语言基础与运用1. （2017届江西省玉山县第一中学高三上学期第一次月考）下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）官窑瓷器是供给宫廷的御用品，存世量相当少，在民间更是凤毛麟角，有些收藏者动辄说自己收到了“官窑”，很让人怀疑。古巴深谙左右逢源的生存之道。它积极改善古美关系，又深化与俄罗斯的战略合作关系，还与拉美几乎所有国家保持良好的双边关系。受强冷空气影响，黑龙江多地降雪，气温持续下降，地面倒水瞬间结冰，人们在室内座位上坐了半天，仍然觉得席不暇暖，冰凉透骨。阎肃为了创作歌剧江姐，曾亲自到重庆渣滓洞恶劣艰苦的监狱里体验生活，真实感受当年共产党员英勇不屈、剖腹藏珠的革命精神。近来一些消费者向记者感慨：鱼龙混杂的进口红酒市场，已经乱到让他们真假难辨，进口红酒市场急需整顿规范。这个剧本写得确实不错，情节曲折，人物形象鲜明，听说已经拍摄电影，什么时候放映呢？人们早就拭目以待。A B C D【答案】B【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如题中“席不暇暖”形容很忙，多坐一会儿的时间都没有。用在句中望文生义；第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。比如题中“剖腹藏珠”指为物伤身，轻重颠倒；用在句中感情色彩错；第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。题中“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起；用在句中对象错。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。2. （2017届河北省定州中学高三（高补班）上学期周练）下列各句中，没有语病的一句是（ ）A人民日报评论指出，一些地方政府看重马拉松赛可以推介城市、拉动旅游，一心指望马拉松热升温，这既不科学，也不靠谱。B市领导仔细浏览市政府门户页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用络进行反腐工作。C在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后，本赛季战绩辉煌，夺得温布利大师赛冠军。D振兴我国高等教育，必须本着以公平均衡为原则，根据区域发展的需要，对高校布局进行合理调整。【答案】A【解析】试题分析：B成分残缺，“工作后应”加“意见”或“汇报”。C成分残缺，应去掉“在”。D句式杂糅，应去掉“本着”。【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【名师点睛】结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅主要把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题选项D“本着公平均衡的原则”和“以公平均衡为原则”两个句式杂糅造成结构混乱。3. （2017届河北省定州中学高三（高补班）上学期开学考试）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）（ ）绿色金融不单单只是针对某个企业的几笔特定的绿色贷款，也不是仅仅针对某个地区或某个行业的发展所设立的几项绿色投资基金。应当说，绿色金融不是点的概念，也不是面的概念，而是一个体系建设下的立体概念。在这个概念下，上至宏观屡面的制度保障，下至微观层面的融资评估，都要纳入统一的考虐，不仅要考虑金融行业内部银行、证券、保险、信托等之间的联系，_ 。A更重要的是要考虑金融部门与实体经济、与区域协同发展之间的关系B金融部门与实体经济、与区域协同发展之间的关系也是要重点考虑的C与实体经济、与区域协同发展之间的关系，更是金融部门要重点考虑的D还要考虑把金融部门与实体经济、与区域协同发展之间的关系作为重点【答案】A【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系，此题属于填写衔接句的题目，注意对象之间的照应和句式的选用。4. （2017届广东省中山市第一中学高三上学期第一次统测）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）空白手法是中国传统绘画艺术中一种常见的表现手法。如八大山人画的鱼，齐白石画的对虾，纸上别无他物，但我们却能感到满眼碧波，这就是 。我国的古典诗词中也有许多这样的例子，读者在鉴赏中， ，从而获得审美的体验。如贾岛的寻隐者不遇：“松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。”实写作者和童子的对话，而诗人“问”的内容省去了，隐者是什么样子的也没有介绍，但我们可以想像得出隐者出没于高山云海之中，濯足于山涧小溪之旁这种以实写虚的表现手法，也可以称之为 。【答案】空白手法所产生的艺术效果 可以通过想像补充画面内容 诗歌中的空白艺术 （答对一句给2分，答对两句给3分，答对三句给5分）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。回答这类题要注意两方面的内容：一是语段的意思，二是空格前后的语句的意思。先找语段的中心句，再联系前后文的意思，注意主语的一致性。5. （2017届贵州省铜仁市第一中学高三上学期第一次月考）下面是关于“我国大学生最想从事的五项工作”以及“最想工作的地方”的调查情况。请阅读下面的调查统计表，然后回答问题。（6分）表一：我国大学生最想从事的五项工作理想工作企业管理者公务员医生自己创业法律工作者比例208384528105%表二：我国大学生最想工作的地方理想工作地所在地区的镇所在地区的中心城市国内大城市所在地区的县所在地区的村比例1063043421589（1）请综合表一、表二的信息，简要概括上述两个调查表反映的现象。（2分）（2）针对上述两个调查表反映的现象，请分析其原因。（4分）【答案】（1）（2分）示例一：我国绝大多数的大学生想要自己创业，（1分）并且都想到国内大城市和所在地区的中心城市工作。（1分）示例二：我国多数大学生不大愿意从事医生、公务员的职业，（1分）并且不愿意往所在地区的县、镇、村工作。（1分）（2）（4分）示例一：绝大多数大学生想要自己创业，因为自己创业更具挑战性，大学生初出社会拥有闯荡的勇气和充足的精力，并且自己创业不受他人约束，比较自由。近年来中国经济发展突飞猛进，大学生们对未来中国经济发展也充满信心。（2分）大多数选择国内大城市和所在地区的中心城市工作，因为这些地方人口多，经济较发达，各种资源丰富，创造经济财富的机会更大。（2分）（意思相近或言之成理即可）示例二：我国多数大学生不大愿意从事医生、公务员的职业，因为医生工作压力大，且工作时间较长，工作时间不够自由。所以选择这一职业的人不多。公务员工作过于稳定，收入较固定，工作时间不够自由，刚毕业的大学生们大多喜欢挑战和刺激，因此选择公务员的人也较少。（2分）多数学生不愿意往所在地区的县、镇、村工作，因为这些地方经济发展与大中城市比相对落后，各种条件、资源都比不上大中城市，带来经济财富的机会相对较小。（2分）（意思相近或言之成理即可）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】对于图表反应问题的考查，考生答题时要紧密结合图表内容，做这类的题目要抓住主要的内容，一般应涵盖90%的内容，当然也就是我们所说的大多数，可以舍弃一小部分忽略不计。要做好这类题目注意两个方面，首先要分清类型。如果是单个对象，那么考虑的是选取一部分，从问题入手，需要我们在分析表格的内容时要异中求同，同中求异，采用相加（并列关系），相并（主次关系），相异（相似关系）。（2）试题分析：题干要求“针对上述两个调查表反映的现象，请分析其原因。”考生依据上题结论，结合社会实际，分析原因，言之成理即可，注意体重分值是4分，所以答案最少要有两点。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。图文转换答题方法。表文转换题解题思路及注意事项：解题思路：1认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度，例如本题中“简要概括上述两个调查表反映的现象。”；还有题干中句式要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。2仔细分析图表，全面准确捕捉信息。如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点3依据题干要求，规范答题。答题技巧：对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。6. （2017届贵州省遵义市南白中学高三第二次联考）补写出下列句子中的空缺部分。（每空一分，共6分）（1）屈原离骚中“_？_”两句，借用方枘和圆凿不能相合来形象说理，表达了作者不愿与世俗同流合污的思想感情。（2）白居易琵琶行中“ ， ”两句通过写琵琶女演奏完后周边环境的寂静，来表现音乐的强大魅力。（3）陆游游山西村一诗中，现在常被用来形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了新转机的诗句是“ ， ”。【答案】（1）何方圜之能周兮 夫孰异道而相安（2）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白（3）山重水复疑无路 柳暗花明又一村【解析】试题分析：注意根据题干的提示确定诗句。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【易错警示】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“方枘和圆凿”“周边环境的寂静”“事情看似无法进行了，然而忽然又有了新转机”，这样就能准确的答出题目，注意“圜”“舫”的写法。二、阅读题阅读下列宋诗，完成78。雨睛陈与义天缺西南江面清，纤云不动小滩横。墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。尽取微凉供稳睡，急搜奇句报新睛。今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。7.下列各项对词的理解和分析不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A诗的前两联通过西南方天空“缺”出的一隅，天空中一抹不动的纤云，羽毛“犹湿”的鸣鹊和低沉的残雷来表现雨过天晴之景。B首联“江面清”以江面的清平湛蓝比喻天空西南一角的清明之色。“纤云不动小滩横”一抹纤云好像横在江面的一片小滩，形象生动。C颈联用了六个带修饰语的词，“尽取”“急搜”“微凉”“稳睡”“奇句”“新晴”，两个记事诗句因此十分具体可感。D“今宵绝胜无人共”一句中虽是“绝景”但“无人共”，体现出诗人内心的一种孤独寂寞之感。E诗歌虚实结合，首联颔联实写雨晴之景，颈联尾联想象雨晴后所做之事，虚实相生，情趣盎然。8.本诗颔联写得很有味道，请简要分析其妙处。（6分）【答案】7.D E（D3分，E2分）8诗歌的颔联运用拟人的手法（1分），鹊羽未干说“衣犹湿”，雷声没有马上消失说它是怒气未平，赋予自然以人的情感，生动形象地表现出了雨过天晴的特点（2分）；运用视听结合的手法，（1分）视觉写“衣犹湿”，听觉写“鹊语”“雷声”，突出了雨后初晴清新自然的景物特点。（2分）【解析】7试题分析：D“一种孤独寂寞之感”错误，应是“喜悦之情”，诗句应该理解为“即使这美好的景致没有人和我一起欣赏”。E“颈联”虚写错误，应是“实写”。【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。【名师点睛】诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误，此题的两个选项分别为考核情感和景物的虚实。【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【名师点睛】综合赏析诗句注意从意境的创设、构思的精巧、手法的运用和情感的表达的角度进行分析，此题重点注意修辞手法和写景的方式。阅读下面的宋词，回答910题。蝶恋花海岱楼玩月作米芾千古涟漪清绝地。海岱楼高，下瞰秦淮尾。水浸碧天天似水。广寒宫阙人间世。霭霭春和生海市， 鳌戴三山，顷刻随轮至。宝月圆时多异气。夜光一颗千金贵。注释： 玩月：亦即赏月。这首词是作者知涟水军期间，登当地名楼海岱楼赏月时的感怀之作。海市：即我们常说的海市蜃楼。9.下列各项对词的理解和分析不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A“千古涟漪清绝地”从海岱楼所处的历史、地理位置入手，总写涟水历史悠久，位置险要。B“水浸”二句采用虚实结合的手法。“水浸碧天天似水” 句是实写，写水中浸着的碧天，“广寒宫阙人间世”句是虚写。C“水浸”二句承“下瞰”而来，转写水中浸沉着的碧天；然后又由如水的碧天写到“广寒宫阙”，接触到“月”，从而为下片写月出作好铺垫。D“鳌戴三山，顷刻随轮至”一句运用传说，和前面的“广寒宫”对照，突出月亮的神秘，增强诗歌的超逸之妙。E鳌戴三山，系我国古代神话。“三山”，指海中的仙山方壶（一曰方丈）、瀛洲、蓬莱。10.词的最后两句写“玩月”，请指出作者笔下月的特点，并简析表达了作者怎样的情感。【答案】9AB（A2分，D3分）10特点： 异 、贵 。（2分）夜光又为珠名，“一颗千金贵”是巧借同名之珠以赞美圆月之可贵。这两句，前句重其”异“，后句重其”贵“。因其”异“，始见其”贵“。（2分）情感：这两句包含着作者对于月的赞美、喜爱之情。（2分）