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漫步悠悠理想国 古清莲教育学院 201011121915 【摘要】：理想国是柏拉图的代表作，其不仅是哲学家的宣传书，而且是哲人政治家所写的治国计划纲要。本文以“理想”为线索，主要讨论柏拉图关于理想国家及其理想政治的主要思想，介绍其对于正义与非正义的评价，并对其思想进行辨析，在彰显其哲学家的胆略时对理想国进行思辨。【关键词】：柏拉图；理想国；正义；城邦公元前387年，雅典被波斯人所征服，割让了小亚细亚，同时又与斯巴达战争不断，整个希腊处于混乱状态。柏拉图处于混乱的城邦中，痛恨现实中不完满的城邦，便在雅典城创立了自己的学院，他在教学的过程中，积累了丰富的经验，并在其不惑之年著出了以对话为主线的理想国。它作为不可或缺的法律蓝图为当时的统治者提供了依据。他在分析了“天上的”“原型城邦”之后，设想了“正义之邦”不完全的“人间模板”，从而向世人提出了“一种否定现存社会形式，代之以新模式的改革方案”。他通过苏格拉底与色拉叙马霍斯、格劳孔、奥德曼托斯对话的形式，把自己的思想渗透其中，创立了哲学与政治、国家相对应的理论体系。一、理想国的主要内容文章的开始，柏拉图以故事为题材, 叙述苏格拉底到贝尔斯祷神, 归途被派拉麦克邀往家中, 宾主滔滔谈论起来的故事。两人的辩论主要涉及国家专政、独裁、正义与非正义、善与恶、民主、法律、宗教、道德、妇女参政、教育以及男女平权等诸多问题。故事中的苏格拉底采用反诘法分析个人正义与城邦正义之间的概念及相似点。在文章的上篇中，柏拉图主要讨论什么才是理想的国家和理想的政治。因为在柏拉图的思想中, 国家的建立是为求实现公道正义, 所以这两章概括了全书的主旨。国家的兴旺，决不是一两个认的力量或责任，毫无疑问那是全民共同努力地结果。同时它依靠各行各业的力量，他们各司其职，各行业间相互依存、相互发展，这个国家才能兴旺，人们才能安定。在柏拉图的理想国家里，国家由三个等级构成，生产者(农民和工商业者) 、护卫者(武士)和统治者(哲学王)。这三个等级具有不同的美德，在国家生活中发 挥不同的功能。当社会的不同等级均能各守本分、各司其职，这样才能实现国家的长治久安的最终利益。在文章的中篇中，正义与非正义是柏拉图讨论的中心点。他关于“正义”的论述是从假借他的老师苏格拉底之口批驳当时流行的三种“正义观”开始的。正义的形式，同样也得益于灵魂里统治部分与被统治部分的自然结合；而非正义的构成，则始于灵魂里统治部分与被统治部分的分离。在柏拉图的理念中，正义分为成本正义与个人正义。柏拉图认为，一个完整的城邦必须完成三个功能: 衣、食、住、行等基本欲望的满足、免遭外敌的入侵和社会的有序治理。为了完成这些功能，柏拉图认为各行其职比一人多职更容易把工作完成。因此，在城邦中最好实行社会分工，让人人各行其职。关于个人正义，柏拉图认为，人的灵魂里存在三种品质，即理智、激情和欲望。三者分别是人们在学习、愤怒和满足自然欲望时动用的身体的特定的那一部分。人的这三个品质彼此友好和谐，理智起领导作用，激情和欲望受理智领导，这样的人就具有节制的美德。作为一个正义的人应该自己主宰自己，自身内秩序井然，人的整个灵魂处于一种融洽和谐的状态。最后，文章的下篇中，柏拉图主要介绍了其关于哲学王的思想。在他看来，制定过多的法律是没有必要的。相对于以繁琐复杂的法律对人进行约束以维持城邦秩序，对公民良好美德的培养更为重要。而哲学家在教育培养公民的良好美德方面，作用十分重大。此外，他认为王政是最正义的政体。与其他几种政体相比，王政或贵族政治是最能够实现智慧、勇敢、节制三种美德在社会中分别起到合适的作用，最能够使每个人的智慧、激情、欲望得以最和谐的统一，用柏拉图的概念，就是王政和贵族政治一样。哲学王有崇高的品质和治国的本领，而且他们所具备的这些素质不是与生俱来的，更不是一朝一夕就可以塑造出来的。因此，在理想国中，他提出：哲学家的挑选必须从出生时就开始，这也直接导致了共妻制的出现。在城邦内部，并没有家庭的概念，要在适龄青年婚配的阶段，让最优秀的男女进行婚配，以生出优质的后代。在这些婴儿中同样要进行挑选。为了挑选出最优秀的，将不好的婴儿秘密处死的制度。对哲学家的教育在不同年龄段也是不同的。童年和青少年时期主要接受音乐和体育的教育，以净化心灵，强身健体。青年时期则要进行一次挑选，在“劳苦的身体锻炼、学习喝战争恐怖中总 是表现的最能干的那些孩子，应当被挑选出来”，进一步培养 他们的综合分析能力和辩证思维能力。到了中年。我们将主要考察他们面对诱惑是否可以做到节制，并且要考察其是否 真正会使用辩证法去发现理念。50岁以后，“那些在实际工作和知识学习的一切方面都以优异成绩通过了考试的人必须接受最后的考验。我们将要求他们把灵魂的目光转向上方，注视着照亮一切事物的光源。在这样看见了善本身的时候。他们得用它作为原型，管理好国家、公民个人和他们自己”。理想国很好地体现了柏拉图的政治观，他通过苏格拉底的口吻，表达了自己心中理想城邦的模型，及自己关于正义的追求，同时也刻画了他心目中理想统治者的条件。二、理想国的主要思想柏拉图深受其师苏格拉底的影响，但在理想国中，我们也可以看出他思想的创新之处。首先，体现在他的灵魂论中。在理想国中, 柏拉图甚至花了近十页的篇幅来描绘灵魂受审和轮回的情况，他认为灵魂具有理性的实质，灵魂的意志及欲望部分和肉体是不可分离的，灵魂不朽, 实质是理性不朽。他说人出生以前就已获得了一切事物的知识。“知识就是回忆”学习并不是从外界获得什么东西，而是会议灵魂中已有的知识。这在一定程度上显露出强烈的宗教神话色彩, 有一定的糟粕部分，但在另一程度上，“回忆说”是对苏格拉底追求“一般”的思想的进一步发展。现在再来讨论柏拉图在理想国里的教育观。在他看来，一个人得到的培养如果不合适，那么最好的天赋所得到的结果甚至比差得天赋还要坏。理想国中男女儿童的教育从音乐何讲故事开始，歌词、故事内容都要经过严格的审查，禁止不健康的东西。10岁时所有的男孩和女孩被送到向下进行教育，学习算数、几何、天文等文化知识。20岁时进行第一次选拔，考查孩子们有无在辩证法上的天赋。30岁时，备选选拔出来的人在对其进行辩证法的教育。50岁时，讲过选拔选出来的优秀人才便可以从事管理国家事务的工作。在柏拉图看来，哲学王是教育的最高目标，是教育的最终目的。此外，他认为男女在教育上应该具有公平的受教育权，且男女应该根据自己的天赋，各自担任不同的职业。此外，在理想国的法律篇中，他提出要控制人口过度增长。一个家庭只能拥有一个孩子，且对孩子有接受教育的义务。并在里面详细介绍了埃及人在“寓学习于游戏”的经验。他要求不强迫孩子学习，主张在游戏中了解每个孩子的天性。三、理想国的意义柏拉图关于现象世界和理念世界的划分，实际上是他对感性、现象与理性、本质关系的理解。理想国是柏拉图哲学体系成熟的体现,他的这部著作哲学意蕴深远，虽时过境迁，但他的这部作品仍旧是世人品读的经典。首先，理想国的正义观对现代社会道德建设工作具有借鉴意义。在理想国中分析的几种关于正义的观点, 表面上看浅显并且贴近社会生活实际, 十分合理, 但是经过柏拉图的剖析、解释, 阐明了观点的谬误和缺陷。正如苏格拉底认为“一个真正的治国者追求的不是他自己的利益，而是老百姓的利益”。并以此反驳“正义是强者的利益。首先苏格拉底设定了一个“真正的治国者”，这个“真正的治国者”完美无缺，这个前提便肯定了他是一个正义的人。这使得今天的人们再遇到真伪难辨的观点时, 可以借鉴理想国中的观点来纠正认识上的偏差。其次，如果我们国家正确的解读理想国会有助于我国社会主义和谐的构建。柏拉图所构建的理想的城邦是一个正义的城邦, 是能够实现全体公民最大幸福的城邦, 是和谐发展的城邦。他认为理想的城邦应具备智慧、勇敢、节制和正义这四种品质, 并详细论证四者的关系, 正因为不同成员具有不同品质, 在城邦中适宜从事不同工作, 所以个人应当竭力尽责, 做好自己的工作, 从而得到自然赋予他们的那一份幸福。理想国虽然只是抽象地描绘了未来和谐社会的蓝图, 既没有找到实现的物质力量, 也没有为人们指明实现的途径, 但却包含着对未来和谐社会的天才设想。政治哲学中的国家正义、和谐有序、德法同治等观点与当今中国政府提出的构建和谐社会的观点以及强调的全体社会成员各尽所能、按劳分配、共同发展、共同富裕的奋斗目标不谋而合。最后，柏拉图认识到强调教育对改造人性所起的作用，他说：我认为一种适当的教育，只要保持下去，便会使一国中的人性得到改造；而具有健全性格的人受到这种教育又变成更好的人，胜过他们的祖宗，也使他们的后裔更好。柏拉图所设想的培养军人和哲学家的教育体系， 是向具有公民资格的男女儿童和青年开放。他在总结斯巴达男女教育平等的实践经验的基础上，提出了男女教育应该平等的主张。柏拉图认为既然女子和男子在本性上并无区别，那么教育方面应该男女平等。女性接受与男性同等的教育，有利于消除男女间由于教育不平等而造成的差距，为女性参与政治社会提供了有力依据。四、理想国思想中的局限柏拉图理想国的这个思想体系依赖于一个有等级的城邦，具有严格的类比。首先，他认为从国家推及至个人是非常合理的。如果这种类比不具有信任性，那么从国家公正的结论中推出个人公正的结论，相应得也不会具有可信性。其次，他的思想具有严格的等级性。在他看来，所有人的能力都是随着年龄的增长而呈递增态势的。但在现实中，有些人幼时聪颖，而有些人却大器晚成，任何人也无法保证，真正的统治者不会被埋没于工匠农夫之中。对于工匠或者农夫而言，城邦的政治权力为统治者和护卫者所垄断，他们根本就没有机会更没有资格参与政治活动。最后，柏拉图认为“只有统治者能做到公正”，在我看来这是一个错误的命题，在他看来，只有统治者才能是公正的。再把公正定义为心理和谐，认为理想国中的每个阶级在动机方面都有自己的依据，很明显，柏拉图认为只有那些用理性统治国家的人才才能公正地做事。统治者是唯一能居于这个位置的人选。而普通大众只能服从统治者的管理。五、总结作为柏拉图中前期思想的全面总结,理想国包含着柏拉图整个哲学思想的主题,它具有丰富的内涵和完整的体系。柏拉图的后期思想也没有完全脱离理想国所设立的主要原