U3-1-2《种子植物》教学设计(叶美英).doc

第三单元 第一章 第二节 种子植物教学设计 设计者：叶美英 授课班级：104、105 授课时间：2013-11-20一、教材任务分析教学目标知识与技能1、 说出种子的基本结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点；2、 概述裸子植物的主要特征及其与人类的关系；3、 概述被子植物的主要特征以及与人类的关系；4、 识别常见的裸子植物和被子植物。过程与方法1、 运用观察法识别种子的结构；2、 运用比较法区别单、双子叶植物种子的结构。情感态度与价值观认同种子植物比蕨类等植物更加高级，被子植物比裸子植物适应于陆地生活。重点裸子植物、被子植物的主要特征及其与人类的关系。难点菜豆种子和玉米种子的结构。二、学情分析本节的知识内容难度不大，而且能够观察到的实物较多，学生容易理解和结构。但是，由于需要观察种子的内部结构，这对于初一的学生来说有一定的难度，因此，教师需要在教学过程中注意引导学生观察。3、 教学设计思路 因为学校条件有限，不能开展实验。因此，课一开篇教师准备了裸子植物和被子植物的种子图片让学生观看，然后问学生看完之后的想法。接下来，教导学生观察植物的顺序，再讲菜豆种子和玉米种子的结构，总结植物种子的基本结构。再次，讲明双子叶植物和单子叶植物的区别。最后，裸子植物和被子植物的区别。4、 教学设计过程教学内容教师行为学生行为教学意图情景引入（3min)【展示】种子展示：例子、花生、玉米、菜豆、绿豆图片【提问】同学们看了这么多植物的种子，有没有什么想法？有什么问题想问吗？(同学提出问题）【讲述】同学们都提出了各种各样很好的问题，那这么多不同形态的种子，那他们有没有共同的结构呢？【观看图片】【回答】为什么有些那么大，有些那么小？为什么有些有壳有些没有？等等通过日常生活常见的种子引出，种子的结构是怎样的。种子的结构（15min）种子的结构双子叶植物和单子叶植物的区别1、 观察种子的结构的方法【展示】一棵玉米【提问】怎样观察生物体？【讲述】由表及里 ，先形态后结构，先宏观后微观。【视频】种子的结构提醒：重点观看1）种子植物的胚包含哪些结构？2）为什么种子植物生命力比蕨类等植物强？【任务】完成百年学典P62知识点12、 观察菜豆种子的结构和玉米种子的结构【展示】菜豆和玉米的图片1、 菜豆种子结构【展示】菜豆种子的节本结构图。【提问】结构图展示每个结构的名称【拓展】每个结构的作用【小结】2、玉米种子结构【展示】玉米种子的图片【讲述强调】玉米种子外面也有厚皮。但这一层实际上是由两层组成的，外面一层是果皮，里面一层是种皮。因玉米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，故看上去只一层。所以，玉米的籽粒实际上是果实，只是习惯上称之为种子。【展示】玉米种子的基本结构图【提问】每个结构的名称及其作用【小结】【提问】在子叶上滴加碘液会有什么现象？为什么？3、 比较菜豆和玉米种子的异同3、 种子植物更加适应于陆地生活的原因【提问】1、 孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？2、 种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是什么？3、 、种子植物为什么比蕨类植物更适应陆地环境?【展示】单子叶植物：水稻、小麦、高粱双子叶植物：蚕豆、大豆、花生。【讲述】双子叶植物和单子叶植物的定义。双子叶植物：种子的胚具有两片子叶的植物单子叶植物：种子的胚具有一片子叶的植物【技能训练】展示白网纹草和银线鸟巢凤梨的图片【提问】比较他们的叶脉，说说这两者之间有什么区别？【展示】菜豆叶和玉米叶【提问】两者叶脉的区别【思考回答】解剖、从外到里等。【认真观看视频】【完成任务】【思考回答】种皮、胚芽、胚根、胚轴、子叶【认真听讲，做笔记】【观看，认真听讲】【举手回答问题】【认真做笔记】【思考回答】会变蓝色，因为子叶中含有丰富的淀粉，淀粉遇典变蓝色。【回答问题】参考课本P81页1、 因为孢子知识一个细胞，只有灿罗在温暖潮湿的环境才能萌发，种子则不同，种子种含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点。2、 因为能产生种子。3、 孢子是一种生殖细胞，在温暖潮湿处才能萌发；种子在比较干旱的地方也能萌发,在过于干燥或寒冷的环境中,种子还能通过休眠度过不良环境,待到气候适宜时再萌发。【观看图片】【认真听讲解】画起书本P81图3-10的字体。【观察回答】白网纹草的叶脉呈网状，银线鸟巢凤梨叶脉呈平行状。【观察回答】菜豆叶脉呈网状，玉米叶脉呈平行状。教导学生学会观察植物体的方法。通过视频和知识点的填写，初步了解种子植物的结构。通过讲解，掌握菜豆种子的基本结构，借助笔记，让学生进一步加深菜豆种子结构。通过讲解，掌握玉米种子的基本结构，通过笔记，进一步加深对玉米种子的结构认识。理解子叶或者胚乳含有大量淀粉等营养物质。利用表格，比较菜豆种子和玉米种子的结构，总结种子的基本结构。通过问答法，让学生认同种子植物是适应于陆地生活的植物，比蕨类等植物更加高级。明确双子叶植物和单子叶植物包括哪些，两者的区别是什么。通过本节课讲述的菜豆和玉米的例子，应用知识，尝试判断。裸子植物和被子植物的区别裸子植物和被子植物的区别1、裸子植物【展示】侧柏、油松、云杉的种子【讲授】裸子植物的概念：种子是裸露着的。【展示】罗汉松、苏铁、侧柏、银杏的图片。【小结】裸子植物的特点：裸子植物的根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织，所以裸子植物可以长得很高大，也能在干旱和土壤贫瘠的地方生长。2、 被子植物【展示】雪梨、豌豆、桃子等的种子【提问】什么是被子植物？【展示】常见的被子植物：苹果、南瓜、水稻。【提问】你还知道哪些被子植物？【展示】水稻、玫瑰、菊花、小麦、玉米等的图片。【小结】被子植物特征：【提问】1、 被子植物和裸子植物哪一个分布更广泛、种类更多、更能适应陆地环境？为什么？2、 果皮的作用是什么？【拓展】果实适于传播的特点：1.果实表面有翅或毛，适于随风飘扬。如槭、杨、柳、蒲公英等。2.果实表面有刺或黏液，能黏附在动物的体表传播。如鬼针草、苍耳。3.果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，诱使动物来吃，种子能随粪便排出而传播。如桃、草莓等。【展示】毛白杨、蒲公英、苍耳、桃等。【总结】【观察思考回答】【与教师一同总结裸子植物的特征】【观察】【思考回答】种子外面有果皮包被的植物成为被子植物。【思考回答】【与教师一同总结被子植物的特征】【思考回答】1、被子植物。具体原因：课本P832、果皮可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其他不利因素的危害。【思考回答】填写老师设计的表格。通过展示裸子植物和被子植物的图片，让学生从感官上了解裸子植物和被子植物。举出日常生活中常见的例子。通过表格，对比区别裸子植物和被子植物。种子植物与人类生活的关系【提问】种子植物与我们有什么关系吗？【讲述】人类的衣、食、住、行、都离不开他们。例如：制造汽车轮胎的原料-橡胶树 药材：人参、枸杞等 化妆品：银杏【思考回答】可以吃