小学二年级数学基础训练.doc

/小学二年级数学试卷一、 填空题(1-6每题 1分, 7-9每题 2分, 第10小题 3分, 11-12每题 4分, 第13小题 5分, 第14小题 6分, 共 34分)1. 七千 写作：()2. 四百零五 写作：()3. 五千零三十 写作：()4. 二千三百 写作：()5. ()个一百是一千6. 一个数是由5个千和8个一组成的这个数是()7. 999的最高位是()位，比它多1的数是()8. (1)1000克()千克(2)4千克()克9. (1)2时()分 (2)60秒()分10. 写出钟面上所指的时刻11. 在2097的后面接着连续写出4个数2097 _ _ _ _12. 按从小到大的顺序排列下面各数989、999、990、998()()()()13. 4200是()位数，4在()位上，表示4个()，2在()位上，表示2个()14. 在括号里填上合适的重量单位二、 口算题(每道小题 6分 共 12分 )1. 78-17= 420-80= 80+60= 4086= 27+25= 24(22)= 2. 350-80= 50+23-50= 3000+7000= 110-(40+30)= 28+47= 75-155= 三、 计算题(1-4每题 3分, 5-8每题 4分, 共 28分)1. 74-27+342. 24863. 48-1864. (17+18)55. 笔算并验算7009-4306=6. 笔算并且验算3425+608=7. 笔算并验算4156+908=8. 笔算并验算6210-5832=四、 应用题(1-2每题 5分, 第3小题 6分, 第4小题 10分, 共 26分)1. 每盒有8包糖，把3盒糖平均分给6个小朋友，每个小朋友分到几包糖?2. 幼儿园买来14千克苹果，7千克梨，分给小朋友10千克，还剩多少千克水果?3. 学校买了32把笤帚，分给高年级20把，剩下的平均分给中年级和低年级中年级和低年级各分到多少把笤帚?4. 商店有50台电冰箱，第一天卖了19台，第二天卖了21台，剩下的第三天卖完第三天卖了多少台?(用两种方法解答)五、 选作( 5分 )学校种杨树12棵，比果树多2棵，学校共种树多少棵?二年级数学 第三单元观察物体以不同角度观察一个物体教学内容：教科书38页例1、以不同角度观察一个物体教学目的：1、通过观察活动，使学生认识到从不同方向观察物体看到的形状是不同的。能够辨认从各个不同面观察到的简单物体的形状。2、培养学生构建简单的空间想象力。3、加强学生之间交流互助。教学重点：能从不同方向观察图形，看到不同的形状。教学难点：辨认从不同面观察到的简单物体的形状，帮助学生构建初步的空间想象力。教具学具：长方体、正方体、球、圆柱、盒子、挂图等。教学过程：一、导入新课同学们，还记得题西林壁这首古诗吗？同一座庐山，为什么诗人看到的却是“远近高低各不同”的景色呢？这里，诗人是从不同的角度对庐山进行观察。如果观察药箱又会有什么结果呢？今天，我们就来研究这个问题。（板书）二、合作探究将学生分为四至六人一小组，每小组一个鞋盒。将鞋盒放在课桌中央，让学生观察，并说说站在什么位置，看到了哪几个面？问：一次最多看到几个面呢？师：通过观察，我们发现了至少能看到长方体的一个面，也可能看到两个面，最多一次能看见三个不同的面，从不同方向观察物体，看到的形状是不同的，并且站在任一位置，不能同时看到长方体所有的面。三、深入探讨：如果我们从正面、左面和上面进行观察，又能出现什么呢？实践出真知，我们现在就试试吧！1、让学生分别从正面、左面和上面进行观察，并与小组内成员交流各个面都有什么？注意事项：（1）观察时，视线要垂直于物体的表面。（2）正面、左面和上面都是相对观察者而言的。2、出示例1的3张图片，让同学说一说这3个同学分别是从哪面看到的？在书上填一填，集体订正。师：同一个物体，从不同角度观察，看到的形状各不相同。3、构建空间想象力（1）师出示一个正方体要求生正面观察，并想象画出从左面，从上面，从右面观察正方体的样子。（2）师再次出示一个一组对面是正方形的牙膏盒，给学生从不同角度先进行初步观察，再将牙膏盒横对着学生，要求学生想象画出正面右面上面牙膏盒的样子。再将牙膏盒竖对着学生，要求学生想象画出正面右面上面看到牙膏盒的样子。四、巩固练习：1、P40第1题，连一连，巡礼指导个别学生，然后让三名学生说说答案及理由，集体订正。2、让学生从不同方向观察正方体、球体和圆柱体，看看观察到了什么形状。组织学生相互交流。师：同一方向观察不同物体的立体图形，得到的形状也可能是相同的。3、判断：（1）从不同方向观察图形，看到的形状是相同的。（ ）（2）观察正方体，从不同角度观察，最多可以看到4个面。（ ）（3）从不同角度看一个球体，观察到的形状都是一样的。（ ）五、全课小结：这节课我们学习了什么？有什么收获？六、兴趣探索根据以下几幅图找出1的对面是几，2的对面是几，3的对面是几北京小学数学家教信息-小学数学一对一辅导老师NO.1:高中曾多次获得英语写作比赛一等奖，全国数学比赛二等奖。高考成绩为全校第一名。英语取得六级证书，英语家教和数学家教都没有问题。 北京小学数学家教信息-小学数学一对一辅导老师NO.2:较擅长初高中数学家教。本人性格开朗，认真负责。善于提高学生的学习兴趣与端正学生的学习态度，进而较快的提高学生的学习成绩。善于解析初高中数学的知识脉络及解题思路。进而提高对数学的理解与掌握 。北京小学数学家教信息-小学数学一对一辅导老师NO