“写下属于你的成语”游戏.doc

“写下属于你的成语”游戏 2012-08-18 07:52:46| 分类： 默认分类 | 标签：|字号大中小 订阅成语是汉语中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。人们都有使用成语的权利，因此说某个成语属于某人就显得很唐突。但游戏完成后，就有了属于你的成语，当然是非专用的使用权。 游戏材料：一本成语词典或现代汉语词典等，一张白纸，一支笔。去年12月的一个周五，我向学生布置一项任务：“成语具有高度的概括力和说明力，请大家翻看词典，找出五个成语分别形容自己的长相、性格、最大优点、最大缺点及自己的理想。如果你找不到形容自己优点的成语，就用另外的词语、短语或句子代替也是可以的。”翻开词典数以万计的成语扑面而来，让人目不暇接，但我们总能找到一个心仪的词。也就是有一个词在那里等着你，让你怦然心动，觉得它就是在那里等着你的词。现在我把A男生的结果摘录在这里。形容长相的成语：玉树临风。他的原因是在我小的时候，有人说过我是班上的第一美男子，现在虽然胖了一点，但帅气还在。他好像对自己的长相很满意，觉得自己是“班草。”即使在身体长胖的情况下，还是那么自信。曾有人建议他减肥，他却不以为然，无法抵制美食的诱惑力。胖一点也没有什么，只要在不影响健康的前提下。形容性格的成语：先礼后兵。他的理由是在我与别人发生矛盾的时候，我都是先和他谈一谈。若实在不行，就只好武力解决了，这也是现代大多数人的性格吧。先礼后兵就是先按通常的礼节同对方交涉，如果行不通，再用武力或其他强硬手段解决。只好双方都是有礼有节，事情都有商量的余地，武力解决问题是下策。撕破脸对于双方都没有好处，建议最好不要使用，如果自己不能调节，建议请老师家长从中协调。形容最大优点的成语：天资聪慧。他的理由是人人都说我很聪明，我也这么认为。他的聪慧是得到大家的认可，但他的成绩一直不是很理想。如果聪慧再加刻苦努力就更好，他将更优秀。形容最大的缺点的成语：毛手毛脚。他的理由是每次做简单的事，都会很马虎，甚至把事搞砸，帮倒忙。做简单的事就会马虎，是不是这些事情对于他缺乏挑战性，没有引起重视。那么建议他做一些有挑战性的，可能会激发他的探索欲望。同时，能把简单的事每次都做好，本身就是一件不简单的事，也是蛮有挑战性的事，不知他是否这样认为？形容理想的成语：一人之下，万人之上。他的理由很有趣：我希望征服世界，世界上我算老二。因为我还希望有一个人来制约我，所以我不称老大。“一人之下，万人之上” 指一个人的地位十分的崇高。也可用于夸赞自己地位的崇高。他想征服世界，是通过何种方式，他没有具体说。但不认可是的是希特勒式的征服，试图通过战争、流血来征服世界，将被钉在历史的耻辱柱上，遗臭万年。他只想当第二，需要有人制约他。人在社会上受到法律、道德的制约，只有接受监督、制约，就不会偏离正常的轨道。下面我总结一下学生写了哪些成语。形容长相的成语分别为：平淡无奇、相貌平平、眉清目秀、别具一格、其貌不扬、出水芙蓉。很多的学生认为自己相貌普通，使用“平淡无奇、相貌平平”的学生占相当比例。“别具一格”是我想到每个人都是独立的个体，都与区别与他人的特征。正因为“别具一格”才异彩纷呈，每个人都应该接受自己的容貌。“出水芙蓉” 本意是刚开放的荷花，让人无限的遐想，多指天然艳丽的女子。初中学生，花样的年华，正是“出水芙蓉”的时期。形容性格的成语：瞬息万变、一成不变、安分守己、多愁善感、神经兮兮、活泼开朗、随遇而安、善解人意。“多愁善感、神经兮兮”是典型的青春期女生的性格特征，哪个少女不怀春，哪个少男不钟情。是不是她们遇到感情上的纠葛，才“多愁善感、神经兮兮”。如果是就希望能正确看待青春期的情感问题，不要落入感情漩涡，不能自拔。形容最大优点的成语：勤学好问、尊老爱幼、信守承诺、风趣幽默、心思细腻、平易近人、善解人意、见多识广、坚韧不拔、投桃报李。我看到学生写自己优点的成语很少有重复的，不少学生在这项写了多个成语。能看到自己的优点，能助长学生的自信心。作为老师应该多看到学生的优点，及时表扬，他们就会更自信，更从容的对面困境。形容最大的缺点的成语：粗心大意、斤斤计较、好吃懒做、杞人忧天、顽固不化、人云亦云、我行我素、优柔寡断。缺点是我们所厌恶的，“人无完人金无足赤”，谁又没有缺点呢？知错能改善莫大焉，犯了错误而能改正，没有比这更好的事情。形容理想的成语：壮志凌云、成家立业、光耀门楣、成家立业、繁荣昌盛、毫无生机、上得厅堂，下得厨房。“毫无生机”她是说自己没有理想，面对未来没有一点儿生机。理想似乎很空，有时会无形的指引我们前行。青少年是朝气蓬勃的一代人，充满希望的一代人，希望她能信心满满的走向未来。我很欣赏思甜的理想“壮志凌云”。她觉得身为中国人，最远大的理想就是当一名科学家，报效祖国，报效社会。中国不缺乏平凡者，国家要发展需要的是有所建树的大师，希望在他们这代人中涌现如钱学森、华罗庚等千载流芳的大师，为中华民族屹立于世界之林而努力。从“写下属于你的成语”游戏，学生对自己的长相、性格、优点、缺点、理想等各个方面有了一个思考与定位。人最有“自知之明”，认识自己，对自己正确的评估与期盼，才能走的更远。快乐汉转帖2012-08-18 07:52:46| 分类： 默认分类 | 标签：|字号大中小 订阅成语是汉语中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。人们都有使用成语的权利，因此说某个成语属于某人就显得很唐突。但游戏完成后，就有了属于你的成语，当然是非专用的使用权。 游戏材料：一本成语词典或现代汉语词典等，一张白纸，一支笔。去年12月的一个周五，我向学生布置一项任务：“成语具有高度的概括力和说明力，请大家翻看词典，找出五个成语分别形容自己的长相、性格、最大优点、最大缺点及自己的理想。如果你找不到形容自己优点的成语，就用另外的词语、短语或句子代替也是可以的。”翻开词典数以万计的成语扑面而来，让人目不暇接，但我们总能找到一个心仪的词。也就是有一个词在那里等着你，让你怦然心动，觉得它就是在那里等着你的词。现在我把A男生的结果摘录在这里。形容长相的成语：玉树临风。他的原因是在我小的时候，有人说过我是班上的第一美男子，现在虽然胖了一点，但帅气还在。他好像对自己的长相很满意，觉得自己是“班草。”即使在身体长胖的情况下，还是那么自信。曾有人建议他减肥，他却不以为然，无法抵制美食的诱惑力。胖一点也没有什么，只要在不影响健康的前提下。形容性格的成语：先礼后兵。他的理由是在我与别人发生矛盾的时候，我都是先和他谈一谈。若实在不行，就只好武力解决了，这也是现代大多数人的性格吧。先礼后兵就是先按通常的礼节同对方交涉，如果行不通，再用武力或其他强硬手段解决。只好双方都是有礼有节，事情都有商量的余地，武力解决问题是下策。撕破脸对于双方都没有好处，建议最好不要使用，如果自己不能调节，建议请老师家长从中协调。形容最大优点的成语：天资聪慧。他的理由是人人都说我很聪明，我也这么认为。他的聪慧是得到大家的认可，但他的成绩一直不是很理想。如果聪慧再加刻苦努力就更好，他将更优秀。形容最大的缺点的成语：毛手毛脚。他的理由是每次做简单的事，都会很马虎，甚至把事搞砸，帮倒忙。做简单的事就会马虎，是不是这些事情对于他缺乏挑战性，没有引起重视。那么建议他做一些有挑战性的，可能会激发他的探索欲望。同时，能把简单的事每次都做好，本身就是一件不简单的事，也是蛮有挑战性的事，不知他是否这样认为？形容理想的成语：一人之下，万人之上。他的理由很有趣：我希望征服世界，世界上我算老二。因为我还希望有一个人来制约我，所以我不称老大。“一人之下，万人之上” 指一个人的地位十分的崇高。也可用于夸赞自己地位的崇高。他想征服世界，是通过何种方式，他没有具体说。但不认可是的是希特勒式的征服，试图通过战争、流血来征服世界，将被钉在历史的耻辱柱上，遗臭万年。他只想当第二，需要有人制约他。人在社会上受到法律、道德的制约，只有接受监督、制约，就不会偏离正常的轨道。下面我总结一下学生写了哪些成语。形容长相的成语分别为：平淡无奇、相貌平平、眉清目秀、别具一格、其貌不扬、出水芙蓉。很多的学生认为自己相貌普通，使用“平淡无奇、相貌平平”的学生占相当比例。“别具一格”是我想到每个人都是独立的个体，都与区别与他人的特征。正因为“别具一格”才异彩纷呈，每个人都应该接受自己的容貌。“出水芙蓉” 本意是刚开放的荷花，让人无限的遐想，多指天然艳丽的女子。初中学生，花样的年华，正是“出水芙蓉”的时期。形容性格的成语：瞬息万变、一成不变、安分守己、多愁善感、神经兮兮、活泼开朗、随遇而安、善解人意。“多愁善感、神经兮兮”是典型的青春期女生的性格特征，哪个少女不怀春，哪个少男不钟情。是不是她们遇到感情上的纠葛，才“多愁善感、神经兮兮”。如果是就希望能正确看待青春期的情感问题，不要落入感情漩涡，不能自拔。形容最大优点的成语：勤学好问、尊老爱幼、信守承诺、风趣幽默、心思细腻、平易近人、善解人意、见多识广、坚韧不拔、投桃报李。我看到学生写自己优点的成语很少有重复的，不少学生在这项写了多个成语。能看到自己的优点，能助长学生的自信心。作为老师应该多看到学生的优点，及时表扬，他们就会更自信，更从容的对面困境。形容最大的缺点的成语：粗心大意、斤斤计较、好吃懒做、杞人忧天、顽固不化、人云亦云、我行我素、优柔寡断。缺点是我们所厌恶的，“人无完人金无足赤”，谁又没有缺点呢？知错能改善莫大焉，犯了错误而能改正，没有比这更好的事情。形容理想的成语：壮志凌云、成家立业、光耀门楣、成家立业、繁荣昌盛、毫无生机、上得厅堂，下得厨房。“毫无生机”她是说自己没有理想，面对未来没有一点儿生机。理想似乎很空，有时会无形的指引我们前行。青少年是朝气蓬勃的一代人，充满希望的一代人，希望她能信心满满的