儒家的教育思想对我们的启示.doc

传统的教育思想内容提要：本文论述了中国传统教育思想的三个特点：德智兼修、因材施教、学以致用， 中国的传统的教育思想总结起来，有三个特点：一 德智兼修1、修身 儒家的经典大学里就很强调修身。认为修身是一切的根本。儒家认为做人应该真诚而正直。人是唯一可以不真诚的动物。儒家强调孝，认为是合乎人性的，论语中说：“子生三年，然后免于父母之怀”。就是说，一个人出生后，三年才可以离开父母的怀抱！有人问孔子怎样做是孝，孔子说“色难”。 孝顺父母最难的就是保持和悦的脸色！同样的儒家提出了悌，就是对兄弟要友爱。现在很流行的感恩教育，我也听过几场，不是演讲者讲的不好，而是学生内心里几乎没有什么储存，只是当时现场很感动，而过了大概一个星期，就几乎没什么效果了。2、慎独 在中庸里有“是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”意思是说，君子在别人看不到的地方，在别人听不到的地方都应该很谨慎、感到害怕恐惧而不敢妄为。没有比隐藏的、细微的更加显现，因此君子在独处的时候，也是谨慎的。这就是慎独。3、 中庸 在儒家经典中庸里说：“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节谓之和。中者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。”“过犹不及”这个成语出自论语. 先进。子贡问老师自己的师弟子张和子夏如何，孔子就说子张过，就是志向高，有点狂妄了，与自己的实际能力不相称。而子夏却过于保守了。子贡就说那子张更好一点。孔子说过犹不及。扣其两端 论语.子罕篇里二 因材施教1 在论语.先进篇里，有因材施教的最好注释。子路问当听到应该做的、可以行仁的事情，是不是应该马上就做呢？孔子回答，怎么可以呢？有父亲和兄长在呢，先应该向他们请教才可以。然后冉有也问了同样的问题，孔子说，马上就去做。冉有说，我是想先向你其请教一下，孔子说不必了。公西化恰好在身边，就感到很迷惑，为什么两个人问同样的问题，回答却不一样呢？孔子解释说，因为子路比较鲁莽，所以让他缓缓；而冉有却性格优柔寡断，所以推了他一把。在动画片孔子里演绎的更生动。事情的起因是东野毕的马车翻了。子路冉有去问孔子上面的问题。还加上了子贡。子路冉有听了孔子的话后，也不是很理解，这件事情结束后，孔子简单的点拨一下，两人大悟。心理学理论认为，每个人都是与众不同的，原因有先天的，也有后天的。所以在教育学生的时候，就应该注意到这一点。2 孔子对弟子的评价在论语.公冶长孟武伯问到子路、冉有、公西华三个人时，孔子就评价三个人的才能。在论语.雍也里季康子也问子路、冉有时，孔子也评价了一番。在论语.先进里，孔子又评价了四个弟子，“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也 。三 学以致用1 还是上面东野毕的马车翻了，子贡向孔子说了这件事，并且说自己知道怎样做，孔子问他去不去帮忙，子贡说不去，因为还要向孔子学习如何做君子呢，孔子就说，“先行其言而后从之”。就是应该先去做了，就接近君子了。这与现代的心理学理论也很符合。三个人，子路冉有子贡在这个帮助东野毕的过程中都收获很大。在体验中学到的东西印象最深。2 孔子称赞颜回最好学颜回是孔子最喜欢的学生。在论语.雍也里，鲁国国君问孔子，他的弟子中谁最好学，孔子说颜回。因为颜回做到了“不迁怒，不贰过。”当时颜回已经离开孔子了。孔子认为颜回好学，因为颜回在行动中实践了自己所学的。不迁怒，对现代人来说，仍然是很重要