心理咨询师历年技能真题(三级).doc

2003年8月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定第一部分，1-50小题，为专业实务分析；第二部分，51-110小题，为业务能力基础。第一部分专业实务分析（1-50题，共50小题）专业实务分析由初诊接待、心理测验和心理咨询技能三部分组成。每一部分包括一段录像，共三段录像。根据录像回答1-50题，共50小题。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。一、初诊接待。请根据录像回答1-20题，共20题。1心理咨询员在咨询开始时接待方式中不妥的是（ ）。A未介绍自己 B未用礼貌语言C未起立迎接D未给求助者倒水2心理咨询员在咨询开始时最多使用的提问方式是（ ）。A开放式询问B封闭式询问 C多重询问 D半封闭式询问3当求助者说不该到心理咨询室时，心理咨询员表现出的明显错误是（）。A道德性批判B绝对性结论 C错误性提问D非中立态度4当来访者欲言又止时，心理咨询员的应对方式是（ ）。A批评，暗示B生气、诱导C指责，承诺D反感、鼓励5心理咨询员对保密原则的解释（ ）。A及时，完整，可操作 B及时，不完整，不可操作C不及时，完整，可操作D不及时，不完整，不可操作6当求助者要求心理咨询员帮助拿主意时，心理咨询员的回答使用了（ ）。A内容反应技术B内容表达技术C情感反应技术D情感表达技术7心理咨询员控制谈话方向使用的技巧是（ ）。A释义B引导C情感反射D中断8心理咨询员在介绍心理咨询时，具体介绍了心理咨询的（ ）。A目标、方案B评估、诊断C概念、过程D概念、目标9心理咨询员没有替来访者做出考不考试的决定，可能的原因是（ ）。A推御责任B回避问题C能力有限D价值中立10根据本段录像，你认为心理咨询员未严格遵守（ ）。A保密原则、尊重原则 B中立原则、保密原则C尊重原则、真诚原则 D真诚原则、中立原则11心理咨询员提到“交通大学女生来咨询”这句话会让求助者（ ）。A降低对心理咨询员的信任 B感到心理咨询员经验丰富C觉得心理咨询员亲切热情 D增强求助者改变决心12在本段录像中，心理咨询员存在的问题是（ ）。A阻止求助者谈话B扭转求助者谈话C讲题外话 D结束语生硬13根据求助者对问题的描述，心理咨询员形成的初步印象应该是（ ）。A精神病B抑郁症C神经病D心理问题14心理咨询员与求助者讨论咨询目标时主要采用了（ ）技术。A半封闭提问、封闭式提问B开放式提问、封闭式提问C开放式提问、半封闭提问D多重提问、封闭式提问15在本段录像中，心理咨询员没有收集（ ）方面的资料。A认知冲突、情绪反应 B既往病史，人格特点C生理反应，行为改变 D学习情况，交往情况16在本段录像后半部分，心理心理咨询员主要完成的是（ ）。A确定主要问题B分析问题的严重程度C讨论咨询目标D制定咨询方案17在录像中确定的咨询目标不符合（ ）。A协商达成B可行C具体化D多层次统一18心理咨询员在录像中主要讨论了咨询目标的（）。A积极性B可评估C层次性D系统性19根据本段录像，对求助者不能作出判断的内容是（ ）。A自知力完整 B主观体验和客观表现一致C情绪与行为相符D人格相对稳定20纵观本段录像，你认为心理咨询员在结束这次咨询后，首先应该完成的是（ ）。A完成咨询记录，整理临床资料B形成初步印象，做出临床诊断C评估健康水平，写出书面报告D接受上级指导，制定咨询方案二、心理测验。请根据录像回答21-30题，共10题。（一）根据心理测验“录像（一）”和“录像（二）”回答21-24题。21心理咨询员在实施知识发测验时（ ）。A起点错误B读题太呆板C追问方式不正确D没有明显的错误22心理咨询员在实施知识测验和背数测验中（ ）。A两个测验记录均有错误 B知识测验存在记录错误C背数测验存在记录错误 D两个测验均没有记录错误23背数测验的读数速度应当是（ ）。A没有硬性规定B每秒钟1个数 C每秒钟2个数D每2秒钟1个数24背数测验的实施过程中存在的错误有（ ）。A读数的速度过快 B读数的速度过慢C划“”的位置不对D实施顺序错误25心理咨询员作出该求助者进行MMPI测验的决定是（ ）。A不适当B正确C错误D不需要26假若需要对该测验结果作初步分析的话，心理咨询员应当从（ ）开始。A首先看L量表的分数 B首先看K量表的分数C首先查看该求助者的“未答题”的数量 D首先看F量表的分数27根据上表中所列的效度量表，心理咨询员可将求助者的MMPI测图判断为（ ）。A有效B无效C无法判断D尚需结合临床量表28从上图所示的MMPI测图，心理咨询员能够对该求助者得出（）的初步印象。A人格障碍B精神病性障碍C神经症性障碍D不能得出任何结论（三）根据心理测验“录像（四）”回答29-30题。29心理咨询员应对此类突发事件的一般原则是（ ）。A建议求助者休息一下，待不适感消除后再继续测验B立刻停止测验，并不再对该求助者进行MMPI测验C建议求助者不次来咨询时，重新进行MMPI测验D建议求助者继续以较慢的速度进行测验30心理咨询员在求助者休息过程中解到，该求助者感觉不适的原因是她完全没有接触过计算机，不懂得、也不想学会如何在计算机上进行操作。这时，心理咨询员可用（ ）的方式处理。A改用纸笔型MMPI测验（求助者用笔在印刷的问卷上进行“是、否”应答选择）B改用计算机录音式MMPI测验（录音播放题目，求助者点击键盘进行“是、否”应答选择）C由家属代该求助者继续回答MMPI测验题（家属读出题目，并按求助者的口头选择点击键盘）D不再进行MMPI测验，而改用其它的心理测验三、心理咨询技能。请根据录像回答31-50题，共20题。31在本段录像中，心理咨询员出现的不恰当的行为是（ ）。A翘腿 B录音 C责备 D题外话32在讨论咨询方案时，心理咨询员忽略了（）部分的内容。A咨询方法B双方责任C咨询费用 D咨询频率33心理咨询员没有答应求助者每天咨询一次的要求，其原因是（ ）。A容易出现阻抗B容易出现依赖C影响咨询关系D影响咨询效果34在制定咨询方案时，体现了心理咨询员的（ ）。A尊重B共情C热情 D鼓励35双方商定的评估咨询效果的手段不包括（ ）。A心理测验 B家属评价C主观感觉D行为表现36在制定咨询方案时，心理咨询员使用最多的提问方式是（ ）。A半开放式提问B开放式提问C封闭式提问 D多重提问37在咨询方案中确定的咨询方法是（ ）。A心理疏导 B指导支持 C行为矫正 D认知改变38心理咨询员在介绍咨询方案时采用了（）的咨询技术。A内容反应B情感反应C情感表达D内容表达39咨询40分钟后，心理咨询员首先使用的咨询技术是（ ）。A内容反应，情感反应 B情感反应，情感表达C内容表达，内容反应 D内容表达，情感表达40咨询40分钟后，心理咨询员主要的咨询策略是（ ）。A举例 B指导 C推理D启发41求助者原先的错误认知是（ ）。A主观臆断B绝对化C非黑即白D情感推理42在本段录像中，求助者的沉默是因为（ ）。A迷茫 B思考C怀疑D反抗43经过咨询，无法判断求助者发生改变的是（ ）。A认知改变B情绪改变C态度改变D行为改变44“通过这件事使你对婚姻的看法更全面了”，心理咨询员使用了（ ）技术。A具体化技术B指导技术C释义技术D解释技术45经过咨询，求助者认为痛苦减轻的原因是（ ）。A情绪宣泄B获得同情C观念改变D受到尊重46你认为心理咨询员布置作业的直接目的是促使求助者改变（ ）A行为 B认知 C态度 D情绪47咨询结束时心理咨询员采用的评估手段是（ ）。A自我评价B心理测验C客观评价D心理咨询员的评价48求助者要完成的作业是由（ ）。A心理咨询员制定 B咨询方案预定C双方商定 D咨询师指定49本段录像中心理咨询员没有与求助者提到的是（ ）。A咨询计划B家庭作业C咨询目标D保密原则50你对心理咨询员在咨询过程表现的整体评价是（ ）。A态度比较认真，咨询策略错误 B理论运用正确，咨询目标偏移C咨询方法正确，理论概念不清 D技术把握正确，没有明显失误第二部分业务能力基础（51-110题，共60小题）一、单项选择题（51-80题。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）51罗杰斯的当事人中心疗法非常强调（ ）对咨询的重要意义，并认为它是使求助者人格产生建设性改变的关键条件之一。A有条件尊重B无条件尊重C有条件信任D无条件信任52利用ABC理论来描述求助者的不适应行为所运用的技术属于（ ）。A解释技术 B内容反应技术C情感反应技术D认知反应技术53当发现咨询失误时，心理咨询员应（ ）。A及时终止咨询关系B从求助者是否积极配合方面找原因C分析求助者是否受到咨询关系以外的因素的干扰D请教上级心理咨询师，制定新的咨询目标和方案54心理咨询员在筛选心理问题的类型时，一般遵循的顺序是（ ）。A精神病神经症一般心理问题 B神经症精神病一般心理问题C一般心理问题神经症精神病 D精神病一般心理问题神经症55（ ）不是团体咨询效果评估的方法。A行为计量法B心理测验法C调查问卷法D心理物理法56关于心理咨询方案的制定，错误的说法是（ ）。A实施方案由双方共同商定 B明确双方的责任、权利和义务C不一定签订书面方案 D方案一旦制定就要严格遵守，不得更改57“你为解决这个问题做了些什么呢？”心理咨询员的这句问话采用了（ ）的心理咨询技巧。A封闭性询问B半封闭性询问 C开放性询问D反诘性询问58心理咨询员容易犯的错误不包括（ ）。A重复话题B询问过多C概述过多 D情感反应次数过多59心理咨询员在咨询过程中插话：“你讲话怎么有这么多口头语”，这是心理咨询员（ ）。A急于下结论B轻视求助者的问题C正确的评判D干扰求助者话题60心理咨询员所做的咨询记录不包括（ ）。A每次咨询记录B过程咨询记录C终止咨询记录D诊断咨询记录61职业化心理咨询与非职业化心理咨询的主要差别是（ ）。A心理咨询员水平的高低 B咨询场所是否豪华 C是否构建咨询目标 D咨询效果是否显著62心理咨询员与求助者商定咨询方案不包括（ ）。A咨询目标B对咨询效果的承诺C双方的权利与义务D咨询费用63在咨询开始时，心理咨询员应首先向求助者说明心理咨询的（ ）。A收费标准，咨询次数，效果评估B保密原则，不能解决的问题，咨询失误的处理C能解决的问题，心理测验的选择，咨询过程D咨询的性质，咨询的过程，能解决的问题64接待求助者时，比较合适的询问方法是（ ）。A您有什么问题，说吧！ B你找我有什么问题？C你希望我帮您解决什么问题？D请您告诉我出了什么事？65咨询过程中心理咨询员问：“除了在孩子教育方面，你们夫妻之间还有什么矛盾？”，这属于（ ）。A开放式提问 B封闭式提问 C半开放式提问 D多重问题66减少求助者自我探索的因素不包括（ ）。A依赖B责任转移C倾听D提问过多67心理咨询员整理的一般临床资料不包括求助者的（ ）。A人口学资料B生活状况C社会交往D心理测验结果68在咨询过程中，指责性提问（ ）。A可以限制使用 B当求助者接受时，可以使用C当求助者家属要求时，可以使用 D不能使用69心理咨询员记录临床资料中，为验证其可靠性一般不常用（ ）。A反复追问B补充提问C测验资料D亲友提供的资料70心理咨询员分类填写收集到的全部临床资料时，不包括（ ）。A家属报告B临床观察C心理测验D心理咨询员的判断71心理咨询员在初步诊断时，首先要鉴别（ ）。A精神障碍与人格障碍 B精神障碍与躯体障碍C是否有精神病 D神经病与人格障碍72心理咨询员将收集到的临床资料整理分析后，可以（ ）。A做出诊断B开始咨询C转介D向心理咨询师报告73心理咨询员可以在（ ）。A充分掌握临床资料后独立作出诊断 B和其它心理咨询员充分商讨后作出诊断C上级心理咨询师指导下作出诊断 D任心理咨询员5年以上独立作出诊断74心理咨询员说：“你认为你的恋爱失败是由于你父母的反对，因为他们不喜欢你的男朋友，是这样吗？”这运用了（ ）。A情感反应技术 B解释技术C内容反应技术D形式反应技术75确定咨询目标时，要遵循（ ）。A选择最严重的问题 B心理咨询员认为最需解决的问题C求助者认为最严重的问题 D求助者认为需要优先解决的问题76初诊接待中工作人员的仪态应（ ）。A坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离求助者B坐姿端正、服饰整洁，表情平和，保持正常社交距离C坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视求助者D坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者77评估咨询效果时，首先应明确（ ）。A问题的类型B问题的性质C问题的严重程度D咨询的目标78在心理咨询过程中，某求助者说：“我马上要去国外留学，但我从没离开父母，周围又有很多好朋友，可现在一下走那么远，人生地疏，真不知道出去后会怎么样？”针对求助者的叙述，心理咨询员作了下列几种回答，从通情达理的角度来看，你认为（ ）最贴切。A出国是好事呀，有什么好苦恼的B你既聪明又漂亮，你会过得很好的C独自一人出国留学是会有很多困难，可是世上无难事，只怕有心人D你的这种心情是可以理解的，当开始一种全新的生活时，很多人都会有这种感觉79反对使用开放性询问方式的理论派别是（）。A理性情绪学派B精神分析学派C行为主义学派D人本主义学派80在咨询过程中，把求助者的主要言谈，思想加以综合整理后再反馈给求助者的技术，称为（ ）。A内容反应B情感反应 C内容与情感反应D解释二、多项选择题（81-110题。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选、该题不得分。）81判断心理问题的严重程度，需要了解（ ）方面的内容A求助者的主述和情绪反应 B亲友、同事的反应C心理和生理健康水平的高低 D导致心理问题的挫折源的大小和持续时间82心理咨询员与求助者建立良好咨询关系的条件是（ ）。A尊重求助者 B温暖、热情贯穿整个咨询过程C真诚表达要顺其自然D通情达理运用要一视同仁83关于尊重的含义，叙述正确的是（ ）。A有不同意见就等于不尊重求助者 B接纳求助者的价值观是一种尊重C有时转介求助者也是一种尊重 D持悲观消极人生观的心理咨询员很难有效运用尊重84心理咨询中，“通情达理”的含义包括（ ）。A深入对方内心去体验他的情感 B深入对方内心去体验他的思维C心理咨询员把自己的关切理解传达给对方 D心理咨询员用自己的感受去影响对方85心理咨询员对求助者表达真诚是（ ）。A真诚不等于说实话B真诚不是自我发泄C真诚应实事求是 D真诚要适度86关于心理咨询员倾听技术的描述，正确的内容是（ ）。A倾听中应该有言语性反应 B倾听中应该有非言语性反应C倾听中心理咨询员应该以旁观者的姿态去感受 D倾听是求助者进行宣泄的很好形式87以下关于咨询式谈话中询问方法的叙述、正确的说法是（）。A封闭性询问可避免会谈过分个人化B开放性询问可促进求助者自我剖析C固定使用某种方式询问效果同样明显D封闭性询问和开放性询问结合起来效果更好88心理咨询员在咨询过程中容易犯的倾听错误是（ ）。A急于下结论B转移求助者话题C重复问题 D作道德性评判89心理咨询员说：“你的朋友在背后说你，你为此感到很生气，是这样么？”这句话使用了（ ）。A解释技术B内容反应技术C情感反应技术D鼓励技术90“后继事件”的含义是指使问题行为（ ）。A加重的外部事件 B减轻的外部事件C加重的内部事件 D减轻的内部事件91一般情况下，心理咨询员不应将求助者心理测验的结果告诉其（ ）。A同事B领导C朋友D本人92心理咨询的场所不应在（ ）。A心理咨询员家中B求助者家中C双方商定的茶馆D咨询室93控制谈话方向的技术是（ ）。A释义 B中断C干涉D打断94当心理咨询员不表明自己的态度会谈就无法进行时，心理咨询员也不应当（ ）。A持批评态度，但语言上要诚恳B持批评态度，前提是求助者能接受批评态度C持中性态度，但语言上要诚恳D持批评态度，前提是求助者不能接受批评态度95减少求助者自我探索的因素是（ ）。A依赖B责任转移C提问过多D倾听96心理咨询员选择谈话内容的原则是（ ）。A适宜求助者接受程度B符合求助者兴趣C符合心理咨询员兴趣D心理咨询员便于操作97心理咨询员整理临床资料的内容应包括求助者的（ ）。A生活状况B社会交往C自我描述D价值观98心理咨询员对求助者的疑点进行深入考察分析时，采用的是（ ）。A归类对照法B浮现综合法 C心理测验法 D迹象分析法99心理咨询员在形成初步印象时，区别病与非病的原则是（ ）。A心理咨询员的判断与求助者的表现是否统一B求助者的主观世界与客观世界是否统一C心理咨询员的理论知识与临床经验是否统一D求助者的精神活动与行为之间是否统一100心理健康水平的评估指针是（）。A教育水平 B意识水平 C暗示性D自信心101应激及应激后反应可使个体的心理与行为偏离常态，（）属于心理咨询范围。A心理问题 B心理紊乱 C边缘状态D精神病状态102评估求助者解决问题的行为模式，应着重了解（）。A求助者自我控制的技巧 B求助者的应对技巧C求助者对问题的主观感受 D求助者的生活经历103初诊接待中要求心理咨询员注意的事项包括（）。A避免紧张情绪 B承诺保密原则C吐字清晰，语速恰当，避免误解D不夸大心理咨询的功能104心理咨询员的工作任务包括（ ）A做好初诊接待工作 B收集与整理临床资料C书写诊断报告 D将诊断结果告诉来访者105心理咨询员在商定咨询目标时要做到（ ）。A目标要具体 B双方可以接受C属于心理学问题D符合心理咨询员的要求106在心理咨询过程中，可根据（ ）来分析判断求助者心理问题的严重程度。A求助者心理问题的挫折源大小 B求助者心理问题持续的时间长短C求助者外界支持的多少 D求助者自身调节能力强弱107心理咨询员发现求助者不只存在一个心理问题，应（ ）解决问题。A从求助者希望解决的问题入手 B从最难解决的问题入手C从求助者最根本或最重要的问题入手 D从最可能或最容易解决的问题入手108构成问题行为的要素是（ ）。A求助者自述的情感或心境状态B与情感紧张相关的躯体感觉C求助者对事件的认知 D问题行为发生的环境和文化因素109关于制定心理咨询方案，正确的描述是（ ）。A咨询方案是由咨询双方共同制定B咨询方案是由上级心理咨询师根据求助者情况确定的C咨询方案一经制定，就不可以加以更改 D必须签订书面的协议110先前事件可能是（ ）。A躯体的事件 B行为的事件 C情境的事件 D人际关系的事件一部分 选择题 (1150题 共150题) 本部分包括录像选择题(150题)和案例不定项选择题(51150题)，请在答题卡上用铅笔将所选答案的相应字母涂黑。 一、根据录像回答1一50题，共50道题。每小题只有一个最恰当的答案。请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 (一)第一段录像请根据录像回答115题，共15题。 1求助者焦虑不安，提示她最不可能是( ) (A)神经症 (B)边缘状态 (C)心理健康 (D)重性精神病 2求助者主动求助心理咨询师，提示她最不可能是( ) (A)神经症 (B)边缘状态 (C)心理正常 (D)重性精神病 3根据求助者的主诉，提示她( ) (A)无自知力 (B)有部分自知力 (C)有大部分自知力 (D)自知力完整 4根据求助者的叙述，提示她存在( ) (A)超价观念 (B)强迫观念 (C)疑病观念 (D)强制性思维 5根据求助者叙述的症状，初步考虑可诊断为( ) (A)强迫性神经症 (B)疑病性神经症 (C)焦虑性神经症 (D)抑郁性神经症 6如果你是心理咨询师，针对本案例的求助者不应选择的测验是( ). (A)EPQ (B)UPI (C)SDS (D)MMPl 7如果选用SCL-90评估求助者的症状，因子分低的可能是( ) (A)强迫因子分 (B)焦虑因子分 (C)抑郁因子分 (D)躯体化因子 8本次咨询结束后，应该继续做一些工作，但不包括( ) (A)检查求助者是否有躯体疾病 (B)继续排查重性精神病 (C)继续了解性格特点 (D)父母教育方式 9为了准确了解求助者问题产生的社会因素，可选用的评定量表有( ). (A)MMPI (B)社会支持量表 (C)防御方式问卷 (D)焦虑量表 如果你是心理咨询师，咨询结束后对求助者问题的认知因素印象有( ). (A)心理发育停滞 (B)创造性思维强 (C)求助者追求完美 (D)儿童时期痛苦经验 心理咨询师使用的评估方法是( ) (A)求助者家人的报告 (B)心理测验 (C)求助者的自我报告 (D)求助者同学的报告 12本次咨询后，心理咨询员将向上级心理咨询师提交的报告，资料不够充分的是（ ） (A)求助者的临床表现 (B)求助者的自我评述 (C)求助者心理健康水平的印象 （D)求助者的环境条件 13本案例中可能有几个切入点，应首选( ) (A)求助者的人际关系问题 (B)求助者的强迫症状 (C)求助者的情绪问题 (D)求助者的学习成绩问题 14求助者感到到压力很大，这种压力属于( ) (A)生物性 (B)情境性 (C)单纯性 (D)社会性 15求助者在人际交往中的问题是( ) (A)不愿意与他人交往 (B)不能客观评价他人友好相处 (C)在交往中不能保持独立的人格 (D)交往中积极态度多于消极态度 (二)第二段录像请根据录像回答1630题，供15题 16求助者的主导症状不是( ) (A)贪食 (B)失眠 (C)抑郁 (D)强迫症状 17运用心理活动三原则来判断求助者目前的心理状态属于( ) (A)一般心理问题 (B)心理障碍 (C)心理疾病边缘状态 (D)重性精神病 18该求助者的初步诊断为( ) (A)焦虑症 (B)社交恐怖症 (C)神经衰弱 (D)抑郁性神经症 19.“我觉得做人没有多大意思；你看我人又很胖，没有人会喜欢我看看别人都很开心，可我就是高兴不起来工作也不想做了，觉得对我现在的工作提不起一点兴趣”这种症状是 ( ) (A)情绪淡漠 (B)情绪焦虑 (C)情绪抑郁 (D)情绪不稳 20.“这几天我实在受不了，不想与人交往，梳妆打扮也无所谓，白天躺在床上不想动”这种症属于（ ）. (A)怪异行为 (B)意向倒错 (C)意志增强 (D)意志减退 21“SAS 60；SDS 86分”，说明求助者 (A)正常状态 (B)没有焦虑，只有抑郁 (c)只有焦虑，没有抑郁 (D)既有抑郁，也有焦虑 22“觉得自己样样不如别人，能力也没有了，我一无所有，全世界每个人都比我好，这种表现属于( ) (A)超价观念 (B)夸大妄想 (C)虚无妄想 (D)自我评价过低 23该求助者( )自知力 (A)没有 (B)有完整 (C)有小部分 (D)无法判断 24在分析求助者心理紊乱的生物学原因时，除了躯体疾病外还应考虑的因素是（ ） (A)职业性质 (B)所处的家庭环境 (C)文化程度 (D)生理年龄与性别因素 25引发求助者心理紊乱的社会性原因是( ) (A)失业 (B)考研失败 (C)躯体疾病 (D)朋友患病死亡 26该求助者的心理问题主要表现为( )方面的问题 (A)主客观统一性 (B)精神活动内在一致性 (C)自我意识障碍 (D)个性的相对稳定性 27根据郭念锋提出的心理健康十标准，该求助者除( )外，其它都不符合 (A)意识水平正常 (B)自信心强 (C)环境适应能力好 (D)良好的杜会交往能力 28根据心理健康七标准，该求助者除( )外，其它都不符合 (A)智力正常 (B)人际关系和谐 (c)能动地适应社会 (D)情绪协调，心境良好 29为了解求助者心理问题各方面所存在的问题与严重程度，一般选用的测验是( ) (A)智力测验 (B)防御方式问卷 (C)艾森克人格测验 (D)症状白评量表SCL-90 30根据SCL-90全国常模，若按04分的5级评分法，总分( )可考虑筛选结果为 阳性 (A)60分 (B)70分 (C)80分 (D)160分 （三）第三段录像请根据录像回答3150题，共20题 31在本段录像中心理咨询师的不恰当行为是( ) (A)题外话 (B)责备 (C)录音 (D)翘腿 32在讨论咨询方案时，心理咨询师遗漏了（ ）。 (A)咨询方法 (B)双方责任 (C)咨询频率 (D)咨询费用 33求助者要求每天咨询一次，心理咨询师没有同意是因为( ) (A)影响咨询关系 (B)容易出现依赖 (C)影响咨询效果 (D)容易出现阻抗 34在制定咨询方案时，表现了心理咨询师的( ) (A)尊重 (B)共情 (C)热情 (D)鼓励 35在讨论评估咨询效果的手段，( )没有包括在内 (A)心理测验 (B)家属评价 (C)主观感觉 (D)行为表现 36在制定咨询方案的过程中，心理咨询师使用最多的提问方式是( ) (A)多重提问 (B)封闭式提问 (C)开放式提问 (D)半开放式提问 37在咨询方案中确定的咨询方法是( )A)心理疏导 (B)行为矫正 (C)指导支持 (D)认知改变 38在介绍咨询方案时心理咨询师采用的咨询技术是( ) (A)内容反应 (B)内容表达 (C)情感表达 (D)情感反应 39心理咨询师对咨询过程进行录音时，( ) (A)经双方共同讨论 (B)未经求助者同意 (C)经求助者同意 (D)秘密录音 40咨询40分钟后，心理咨询师主要的咨询策略是( ) (A)举例 (B)指导 (C)推理 (D)启发 41求助者原先的错误认知是( )， (A)主观臆断 (B)绝对化 (C)非黑即白 (D)情感推理 42在本段录像中，求助者沉默的原因可能是( ) (A)迷茫 (B)怀疑 (C)思考 (D)反抗 43经过本次咨询，心理咨询师判断求助者可能在( )方面发生改变 (A)行为 (B)情绪 (C)态度 (D)认知 44“通过这件事使你对婚姻的看法更全面了”，心理咨询师使用了( ) (A)具体化技术 (B)解释技术 (C)释义技术 (D)指导技术 45本次咨询后，求助者觉得痛苦减轻的原因是( ) (A)观念改变 (B)获得同情 (C)情绪宣泄 (D)受到尊重 46心理咨询师布置作业是促使求助者改变( ) (A)行为 (B)认知 (C)态度 (D)情绪 47本次咨询结束时心理咨询师采用的评估手段是( ) (A)求助者的自我评价 (B)心理测验 (C)求助者同事的反映 (D)求助者家属的反映 48求助者要完成的作业是由( ) (A)上级心理咨询师指定 (B)双方商定 (C)咨询方案预定 (D)心理咨询师制定 49本段录像中，心理咨询师没有谈及( ) (A)保密原则 (B)咨询目标 (c)家庭作业 (D)咨询计划 50本次咨询属于( ) (A)个体的发展咨询 (B)团体的发展咨询 (C)个体的健康咨询 (D)团体的健康咨询 二、案例不定项选择题由三个案例组成。请分别根据案例回答51150题，共100道题。每小题有一个或多个正确答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分 案例一： 李小明，男，16岁，初中三年级学生，与同学关系孀张，存在偷窃行为一年多 自我陈述： 从上小学开始因自己个子矮小，同学们都叫我“李矮子”，心里感到很难受，觉得自己不如别人在校成绩一般，有些调皮捣蛋，喜欢去招惹别人，稍不顺心就发脾气，班上同学都不愿意与自己玩看到其他同学一起玩得很开心，既羡慕又妒忌，但自己做不到，感到同学们看不起我，内心痛苦不安很希望与同学交朋友，希望自己也能被同学们喜欢，但却不知道该说些什么，做些什么为了讨好别的同学，有时将家里的东西拿给同学们吃，甚至有好几次拿爸爸妈妈的钱买东西给同学吃，以获得同学的尊敬与好感，能与自己一起玩，还有一次到超市偷东西给同学吃而被捉住，送交学校处理 了解资料； 3岁以前发育正常，3岁时因发烧用药致左耳有轻微听觉障碍，性格偏内向父母都是农民，没什么文化，对孩子不关心，做错了事就打骂，说他没用 多选：51该案例的症状表现是( ) (A)自卑 (B)躯体症状 (C)强迫症状 (D)人际关系紧张 单选：52该案例还需收集的资料有( ) (A)同学关系 (B)家庭教养 (C)个性特征 (D)心理测试结果 多选：53针对该求助者你认为日前应选用的测验是( ) (A)SCL-90 (B)Revens Test (C)MMPI (D)WISC-CR 单选：54如果要评定求助者的病理人格，你认为可选的测验是( ) (A)UPI (B)EPQ (C)16PF (D)MMPI 提问资料， 针对该求助者的实际情况，心理咨询师为他进行了MMPI检查，下面是MMPI的测试结果： MMPI剖析图 姓 名：李小明 性别：男 年龄：16岁 民族：汉族 文化程度：初中 职业：学生 婚姻：未婚 诊断： 单选：55根据本例效度量表结果，心理咨询师可将求助者的MMPI结果判断为( ) (A)无效 (B)有效 (C)无法判断 (D)尚需结合临床量表 单选：56求助者在Pa量表上所得到的T分，意味着他的分数( ) (A)低于常模平均值05个标准差 (B)低于常模平均值1个标准差 (C)高于常楔平均值05个标准差 (D)高于常摸平均值1个标准差 多选：57按照MMPI中国常模的标准，临床量表中( )量表可能存在异常 (A)Mf (B)Si (C)Pt (D)Hs 单选：58该求助者最可能出现的症状是( ) (A)悲观失望、无助、淡漠 (B)紧张焦虑、对身体过度关注 (C)胆小怕事、退缩、不善交际 (D)怪异、行为退缩、幻觉、人格解体 单选：59MMPI的中国常模特征( ) (A)分性别、年龄 (B)分年龄、不分性别 (C)分性别、年龄、城乡 (D)分性别、不分年龄 多选：60该求助者产生心理问题的主要原因有( ) (A)个子矮小 (B)自卑 (C)性格内向 (D)耳障 多选：61.该求助者产生心理问题的心理原因有( ) (A)个子矮小 (B)自卑 (C)性格内向 (D)嫉妒 多选：62该求助者产生心理问题的生物原因有( ) (A)个子矮小 (B)自卑 (C)性格内向 (D)耳障 提问资料：小明因偷超市的东西被抓后，被送交学校处理下面是辅导老师的咨询过程： 辅导老师：听说你愉了人家的东西? 学 生：恩 辅导老师：你偷了多少? 学 生：我拿了5罐果汁 辅导老师：拿那么多做什么? 学 生：我要拿去请同学喝 辅导老师：为什么要请同学喝? 学 生：他们都不跟我玩，我想请他们喝了果汁，他们就会跟我玩了。 辅导老师：要请同学喝也应该用钱买呀!怎么能偷呢？ 学 生：我没有那么多钱 辅导老师：没有钱就不要请客呀!偷东西多丢脸呀!年纪这么小就不学好，将来还得了？以后再偷东西，就要惩罚你了，知道吗？ 学生：知道了。 辅导老师：好了，赶紧回教室上课，以后千万不要再偷别人东西了。 多选：63.你认为还需要了解（ ）资料。 (A)家庭背景 (B)同学关系 (C)成长历史 (D)婚恋情况 多选：64在上述咨询过程，心理咨询师犯的错误是( ) (A)缺乏共情 (B)不接纳求助者 (C)违反了保密原则 (D)违背了中立原则 单选：65该案例咨询的切入点是( ) (A)如何与人交朋友 (B)如何不再偷东西 (C)如何进一步了解事情原因(D)如何与该生建立良好信任的协调关系 单选：66在上述咨询过程，心理咨询师使用了( )， (A)内容反映 (B)闭合式提问 (C)情感反映 (D)开放式提问 多选：67在上述咨询过程，心理咨询师使用的无效助人行为是( )。 (A)责备 (B)训诫 (C)忠告 (D)安抚 单选：68上述咨询过程的突出特点是( ) (A)求助者缺乏主动性 (B)心理咨询师采用了面质技术 (C)心理咨询师进行了导入性谈话 (D)心理咨询师运用了具体性技术 单选：69该求助者咨询的近期目标是( ) (A)克服自卑 (B)如何交朋友 (C)认识自己 (D)提高学习成绩 单选：70该求助者咨洵的远期目标是( ) (A)克服自卑 (B)如何交朋友 (C)认识自己 (D)提高学习成绩 案例二： 女性，47岁，初中文化， 由丈夫和弟弟陪来 自我陈述： 我是在半年前退休的，刚开始还好后来就觉得无聊，很烦躁想打电话给丈夫又怕影响他工作，儿子在大学读研究生也很忙晚上睡不着，有时只睡1-2个小时心情也越来越差，做事没精力，对什么事都没兴趣每天早上丈夫出门的时候，就开始担心这一天该怎么过，他下班后会好些记性也越来越差，连做菜都会忘放调料我越想越觉得自己没用，再这样下去会害了丈夫和儿子的所以我就想死了算了(哭泣) 了解资料： 丈夫反映：我妻子初中毕业后就进工厂了，一向工作兢兢业业，是劳动模范半年前退休后在家，刚开始很好的，很勤快地做家务但2个月前我发现她好象有心事，整天闷闷不乐，做事没有精神，说话反应慢晚上睡觉时老翻来翻去睡不好，我看她精神不好就劝她去看看医生大概一个半月前我带她去看内科，医生说她是“更年期综合征，失眠”，配了些安定，吃了药后睡眠好了些，看上去精神也好了些但近一个月来我看她越来越瘦，吃饭没胃口，还说胸口披东西堵牢了，吃不下，人也瘦了好几斤每天除了做饭就在床上躺着，也不看电视这2-3天特别厉害，我下班后发现她连饭也不做了，还说活着没意思我想可能是她一个人在家太寂寞了，打算陪她出去散散心今天早上我回来拿忘记带的东西，发现她正在系绳子要上吊，说她不想活了我就带她来了 其他资料：求助者病前工作认真，做事力求完美，能力好，是劳动模范性格偏内向， 人际关系好 咨询过程： 求助者以前没有情绪低落或高涨持续存在现象病前人际关系良好月经正常，性生活明显减少有2个月谈话过程求助者低头，表情忧伤，有时还哭泣没有抱怨别人，但是对自己很自责，让丈夫洗碗感到很不应该在鼓励下交谈仍然被动，回答问题时反应慢。在掌握基本资料后，对求助者进行了解释，指出是由于她的情感障碍，才出现其他的症状求助者最后表示自己希望能够得到治疗 单选：71求助者自我陈述的核心症状是( ) (A)失眠 (B)情绪低落 (C)记忆减退 (D)无聊和烦躁 单选：72求助者诉记性差，这是( ) (A)健忘症 (B)老年痴呆 (C)联想困难 (D)思维贫乏 单选：73求助者的失眠最可能的原因是( )。 (A)更年期 (B)生物钟倒错 (C)心理疾病 (D)白天无聊睡眠过多 单选：74求助者表现出的心理障碍的规律是( ) (A)昼夜倒置 (B)晨重幕轻 (C)昼夜相似 (D)晨轻幕重 多选：75求助者认为“越想越觉得自己没用”，这是( ) (A)自责 (B)自罪 (C)内疚感 (D)自我评价低