高三第一轮复习效果调研.doc

高三第一轮复习效果调研各位同学：为了提高复习效率，改善复习效果，现对第一轮复习的情况进行问卷调查，请同学们积极配合老师做好本次调查，为改进教学方法提供可靠信息。谢谢大家！1.经过了几个月的高三复习，目前我的信心 （ ）A 大为增长充满信心 B 比以前有信心 比较自信C 内容越多越难 不太自信 C 内容越多越难 完全没有自信了2.复习到现在，我有没有自己的高考目标？我对我的高考目标？ （ ） A 有明确的目标，充满信心 B 有，比较有信心 C 没有目标，没什么信心 D 无所谓3.经过了几个月的高三复习，我对自己目前的学习状态 （ ）A 很满意 B 比较满意 C 不太满意 D 不满意4.高考复习中复习方法至关重要，就我而言我觉得 （ ）A 各科都有一些自己的方法，学习效率还比较高 B有些科目的方法掌握得比较好，有些科目就不行C大部分科目找不到自己的方法D 完全没有自己的方法，都是老师布置什么作业我就做什么5进入这学期以来，我的心情 （ ）A、虽然很紧张，但基本能保持心情愉快 B、心情一般，不觉得好或坏 C、心里总是很紧张 D、总是有学习以外的事让我烦恼6.高考复习和备考阶段，影响我情绪的最大因素（或你的最大学习压力）是什么？ （ ）A.复习的效果 B.家人的压力 C.老师的压力 D.自己的身体因素或其他7. 我现在的学习压力 （ ）A、过大，影响学习 B、过小，没有动力 C、还可以 D 根本没压力8.你觉得有没有必要开展考前的心理辅导或者开展相关活动缓解紧张的活动（ ）A 非常必要 B 有必要 C 没必要，已经没什么时间了 D 无所谓9.我觉得自己晚自修（早自修或自习课）的效率 （ ）A 很高 B 比较高 C 一般 D很低10.我觉得对晚自修（自习课或早自修）的效率不高的原因可能是 （ ）A 班级太吵，难以静下读书B 自己自控能力不行，精神难以集中，静不下读书C 讨论问题过多，浪费学习时间D 无心读书，打发时间或其他11.经历了前一段的高三备考后，我觉得 （ ）A 喜欢高三拼搏的感觉，很苦但很充实 B 有苦有乐，有点喜欢高三生活了 C 太苦了，快点高考吧！ D 感觉一般，没什么特别12你觉得当前班级自主学习氛围是（ ） A、气氛浓厚 B、还可以 C、一般 D、不理想 E、较差13你认为班主任在跟班、与学生交流、转化后劲生、班务管理等方面做得 A、很好 B、比较好C、还可以D、很不好14我在复习中（ ）A自己无复习计划，全跟着老师走；B心中有一定的复习计划，但未书面写出；C根据自己的情况制定了一个总体的书面复习计划，制定的复习计划既有长期的计划又有短期计划，按自己的计划，不跟着老师走。D不知如何制定计划，希望得到老师的帮助和指导；15制定复习计划后，我（ ）A基本能执行计划； B不能完全执行计划；C全被打乱，执行不了；D在执行计划的过程中，不能自觉执行，希望得到老师或家长的督促。16你怎样看待每周一次的小测验？（）A没什么效果，多此一举B能促进自己对本周复习内容及时进行巩固复习，希望继续下去C每周一考给我造成较大压力，不想考了D考试占用复习时间，希望减少考试次数17试卷或单元检测的批改效果（ ）A有收有批有讲评 B只收不批不讲评 C只收不批有讲评 D不收不批只讲评语文：1不包括早自习，你每天花在语文的时间（ ）A 一小时 B半小时至一小时之间 C 半小时左右 D基本不花时间2你认为现在复习课最需要改变的是什么（ ）A增加当堂练习好和练习讲评的时间；B放慢上课的节奏，减少一些内容，教师少讲一些；C教师多一些平常心，少讲一些高考题目，不要天天把高考放在嘴边D虽然是复习课，教师也要讲方法，把课上得风趣一些，更有意思一些3对高考涉及要求背默的名句及作品，你掌握的情况（ ）A 2/3有把握 ； B一半有把握； C 1/3有把握 D基本没把握4古诗阅读中，你最没把握的是（ ）A理解诗歌字面内容方面的能力不够强 B把握诗歌思想感情和深层涵义的能力不够强C鉴赏诗歌语言艺术的能力不够强 D鉴赏诗歌表达技巧的能力不够强5文言文阅读，你认为最难得是（ ）A理解实词、虚词的意义 B词类活用现象 C一次多用现象D古今异义现象 E特殊句式和用法 F理解文本的内容6写作方面，你希望老师给你哪些帮助（ ）A作文精批细改 B多上作文讲评课，多分析同学的作文C多分析高考优秀作文 D多上作文指导课，增加写作知识的教学7你作文最大的不足是（ ）A面对标题或材料，审题不清，立意不准 B写作模式化，缺少新意和变化C找不到事例或材料，内容不够丰富 D语言不够有文采，枯燥乏味8现代文阅读中，你最没把握的是（ ）A理解文本中关键词句的能力不够强 B感悟文本主题思想和感情的能力不够强C鉴赏文本表达技巧和语言艺术的能力不够强D分析文本结构，概括文本内容要点的能力不够强E模糊地知道答案，但无法清晰地抓住答题要点，缺乏分点作答的意识答题语言凌乱数学：9在课堂上，老师（ ）A讲解时间占2/3，思考、练习时间少； B讲解时间占1/2，有时间思考、练习；C讲解时间占1/3，有充足的时间思考、练习；D先让我们思考，讨论，再组织交流、评讲和总结。10在进行习题评讲教学时（ ）A只注重讲解答案，缺乏启发、分析，讲题多，速度快；B选题精，重分析启发和解题规律与方法的总结提炼；C注重一题多解、解题分析； D老师讲了很多题，但我做题时仍不知道怎样解题。11在复习的针对性和重难点的把握上（ ）A针对性强，重难点把握得当，难度和习题数量适中；B重难点把握不住，重点内容一晃而过，非重点内容耗时过多；C针对性不强，有些高考不要求的内容也在讲解；D分不清重难点。12对作业的处理情况（ ）A没有交过作业； B每天交作业，但不独立完成；C偶尔交过作业，不是独立完成； D每天交作业，独立完成。13对教材使用的情况是（ ）A老师没有要求看，我也未看； B老师要求看，但未指导和检查；C我看书时只看看结论，未仔细研读； D我看书时仔细研读，并注意总结提炼。14对复习资料的使用，我们是（ ）A完全按复习资料进行，一点未变；B主要按复习资料进行，但作了部分调整；C根据我们的实际作了删减和增加；D综合了一些复习资料后老师再编写资料。15现在所用的复习方法对我（ ）A收获很大；B收获一般；C有一点收获；D没有收获。16对错题的处理是（ ）A每次及时收集，及时订正，及时归纳，会举一反三；B想时起就订正一下；C未收集到一起，只在相应的资料上订正； D不订正，放弃不管。17复习时上课的内容（ ）A听懂90%以上； B听懂内容占7090%；C占5070%； D大部分未听懂；英语：18经过第一轮复习后，你觉得英语有显著提高吗（ ）A非常大 B有 C一般 D没多大变化19对复习资料的使用情况（ ）A只讲不练，无讲练结合 B讲而不精，对所用资料无重点突出C偏爱单项选择的评讲，死抠语法点和知识点，忽略语篇能力的培养D直接给出答案，没有给学生创设足够的思维训练机会20你以为英语学习中最大的停滞是：（ ）A基础差 B 信心不足 C没兴趣 D解题方法21每天用于阅读的时间是（ ） A. 30 分钟以下 B. 45 分钟以下 C 45-60 分钟 D 60分钟以上22 我在阅读中遇到的最大问题是（ ）。A. 词汇 B. 语法 C. 长难句理解 D. 其他文科政治：1经过第一轮复习后，你的知识体系构建地如何？（ ）A很好 B基本上 C一般 D没有形成体系2考试中，你最薄弱的是（ ）A不知如何联系材料，尤其是时政题 B看到主观题不知从何下手C如何抓题目中的关键词 D选择题失分较多3最大的问题（ ）A哲学问题回答不准确 B经济生活主观题不好回答C政治知识容易忘记 D文化生活主观题答不到重点地理：4你认为现在地理复习进度如何？（）A过快B过慢C合适 D 不知道5你认为现在老师所复习内容的难度如何？（）A过难B过易C合适 D不知道6你认为地理练习量如何？（）A过多B过少C合适 D没感觉7你为什么对现在的教法学法有这样看法？（）A单调、乏味、提不起学习兴趣 B针对性强，效果较好C层次性强，有利于学生的自主学习 D没想法8你认为现在课堂教学时间安排得怎样？（）A老师还要多讲点B学生还要多点看书、练习时间C比较合适D没感觉 历史：9经过第一轮复习后，知识体系构建情况如何？（ ）A很好 B基本上 C一般 D 没有体系10课堂上的学习效果如何？（ ）A很好 B还行 C一般 D很差11对老师辅导，作业量和作业批改是否满意？（ ）A很满意 B差不多 C一般 D不满意12 课堂上教师应呈现哪些内容对你帮助最大？（ ）A基础知识 B.阶段特征 C .重点难点突破 D方法点拨13你每天平均发在历史这一学科的时间是（ ）A 半小时 B一小时或以上 C 很少 D不一定14你认为教师的教学方式哪种最有效？（ ）A讲述讲解法为主 B边讲边练 C 依据教辅材料来讲 D 探究性学习15学习当中存在的最大问题是（ ）A知识点太多，线索不清晰，比较难记 B解题方法还要提高 C考试的太频烦，练习量过大 D跟不上教学思路和方式16你对我校高三复习备考工作还有哪些意见和建议？17你对任课老师有什么心里话要说吗？有没有什么建议？理科生物：1你对当前老师教学的基本需求情况（ ）A 希望把“双基”夯实 B 理清知识内在关系，建构知识体系 C 形成学科能力，应用知识解决问题 D 把ABC结合，既可得高分又能提高学科素养 2你对本学期学习的总体规划情况和要求（ ） A 无需计划 B 有简单计划 C 老师指导，有详实计划 D 在C基础上，有具体行动 3你对课前学习或预习的情况和要求（ ） A 没有预习 B 随意翻翻书 C 预习，无目的 D在老师指导下，带着问题预习 4你对当前课堂学习的情况和要求（ ） A 听老师讲 B 把知识清理清楚就行 C 能完成作业就行 D 希望老师提供思考和讨论的机会，用知识解决具体实际问题 5你对课后学习的情况和要求（ ） A 太累，不要布置作业 B 完成与考试有关的作业就行 C 有针对性地自主学习，完成作业 D 在老师指导和C基础上，自觉钻研近年高考题 6你对作业批改和评价的情况和要求（ ） A 老师公布答案就行 B 老师全面详细评讲，讲透讲懂 C 老师进行归类，重点评讲 D 在归类评讲中，调动学生主体性，深刻认识问题涉及的知识及其联系，形成学科能力 7你对当前教师教学的希望和要求（ ） A 老师反复把考点知识讲清楚 B 通过解决问题弄清考点的微观要求和应用 C 多进行新情景问题的练习评析 D 把B与C相结合进行 8你对重点和难点知识教学过程的情况和要求（ ） A 老师反复讲解清楚 B 给学生充分的思考时间 C 让学生充分讨论交流，暴露认知和思维问题 D 在BC基础上，师生共同解决重难点 9你对学习解决主要知识问题方法策略的情况和要求（ ） A 老师提示思路和方法，学生独立思考 B 老师正确引导，让学生相互讨论 C 师生共同提出问题，老师讲解清楚 D 师生共同提出问题，把A和B结合进行 10你对完成学习内容后，进行总结的情况和要求（ ） A 老师总结 B 自己总结 C 罗列知识点 D 师生共同总结，弄清知识间内在联系，建构知识体系 11你对知识巩固和迁移，进行练习与应用的情况和要求（ ） A 无需练习或随意练习 B 简单知识性练习 C 针对性、典型性、综合性练习 D 在C基础上，注重新情景问题解决的练习物理：12老师授课的内容，你一般能接受（ ）A、全部 B、80% C、一半 D、一半以下 13在物理考练中，你往往是（）顾此失彼 沉着做题，自由发挥力不从心 超常发挥14一轮复习对你来说，（）很有收获有点收获不知所云 没有收获15当前你对物理套题的完成情况（）常常能独立完成偶尔能独立完成 常常做一部分不做16一轮复习后，目前在考试中你最大的困难是（ ）A基础差，不扎实 B答题技巧差，造成考试不理想C做题速度慢 D畏惧心理化学：17你在化学学习方面