中考常考诗歌鉴赏.docVIP

篇一：爱国忧民（11首）1.过零丁洋中考试题集萃1、诗中第二联,运用在比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无可挽回,以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉。2.对尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节3“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是。儒家经典4用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。5、诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了国破家亡的悲哀；借惶恐滩和零丁洋两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。(2分)6、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。(2分)人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。7、首联写了作者个人和国家的两件大事：因科举而走入仕途和国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。2.春望中考题集锦1、诗人用“抵万金”来形容什么？表达了什么感情？形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情2、诗中“草木深”表面上写的是，实际上是写；一个“深”字，表现了。山河依旧，草木蔓生的情景草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况因战乱而荒芜的景象3、你怎样理解感时花溅泪，恨别鸟惊心一句。两种理解都可：一种触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而坠泪惊心。二种移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。4、首联中破、深字炼得极好，试分析其表达作用。破字写出触目惊心之景色。深字写出令人满目凄然之景。5、国破山河在中破给人描绘了一幅怎样的景象？破字写出国都长安沦陷，城池残破，处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心。6、此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。7、请展开想象，描述白头搔更短，浑欲不胜簪。所展示的画面，并揭示诗句的含义。面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。含义：这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。8、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。9、最后两句抒发了怎样的思想感情？写出了人忧愁，烦闷的情状，把忧家忧国的感情表现得更加深沉和突出10、赏析千古名句烽火连三月，家书抵万金。战火连续不断，多么盼望家中亲人的消息，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，引人共鸣。11、诗的首联，写诗人“望”到的景象是国家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破败。12、后三联写诗人内心感受，突出了诗人怎样的渴望反对战争，渴望和平。渴望战争尽快结束，期盼亲人团聚，国泰民安。篇二：雄心壮志（4首）12、观沧海中考试题集萃1、这首诗以“”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人观；“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”。2、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。3、按要求填写原诗中的语句。（3分）诗人登临碣石山的目的是：实写诗人所见之景的句子是：虚写诗人所想之景的句子是：观沧海水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里4、请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。表现出苍凉慷慨，悲壮激昂5、前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“”写的是动景，“”写的是静景。动景：水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起；静景：山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂6、后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受)，体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)。7、这首诗描写了大海的辽阔壮美，具体描绘了哪些所见实景和所想虚景？海水、山岛、树木、秋风、洪波、日月星辰等8、在这些山水景物的描绘中，你感觉出这是一位怎样的诗人形象？表现了一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象9、简要赏析画线句。答：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，互文见义，是诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受。这吞吐宇宙的大海，正是诗人博大胸襟的象征，表达了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负。13、望岳中考题集锦1这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景色。望高大雄伟2.“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。3、对会当凌绝顶，一览众山小一句作赏析。此句化用了孔子的登泰山而小天下。它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。蕴含的人生哲理：只要不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切、傲视群雄。4、钟字用得好，历来被人称道，试分析其好在何处？文中割字炼得极好，试分析其表达的作用。：钟字用拟人的手法，写出了大自然的多情，也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。从山的背面看来，那照临下土的阳光就象一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。5、全诗没有一个望字，但句句写向岳而望，距离是自而，时间是从至，并由望岳联想到将来登岳。远、近朝、暮6、诗的前两联着力写泰山的_,后两联着力表现的是_。整体形象、诗人的感受7、本诗的主旨是什么？诗人早年要攀登人生顶峰的远大抱负8、首联运用了设问的修辞手法，“齐鲁青未了”既写出了借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象，又写出了泰山的秀美。篇三：友谊送别（4首）16、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中考题集锦1、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者_的心情。悲苦哀怨2、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。3、诗人为什么偏要寄愁心与明月？因思念之情往往是夜间最为浓郁，由月的阴晴圆缺，最易想到人的悲欢离合。4、“我寄愁心与明月”，李白因何而愁？有愁不向人当面说，却要“与明月”，又是为什么？因朋友王昌龄“左迁”（贬官）而愁。作者并不在朋友身边，“闻”、“遥”可证。5、你从哪些诗句可看出龙标被贬之地极偏远？闻道龙标过五溪；随君直到夜郎西。17、（甲）送元二使安西王维渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（乙）送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1这两首送别诗中，甲诗送元二使安西中作者表达了的感情,乙诗送杜少府之任蜀州中作者抒发了。离别难舍旷达宽慰之怀2甲诗的送别地点是，乙诗的送别地点是，两诗的共同点是渭城长安（答“城阙”亦可）都通过对饯别情景的描写，表达了挚友之间的深情厚意。3品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中所蕴涵哲理的理解。诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。4感悟诗人的情怀：说说送杜少府之任蜀州为什么在古代送别诗中是别具一格的。脱了其他送别诗伤感、低沉的情调，表现出开朗、乐观、豪放的情怀。篇四：思乡（2首）20、天净沙秋思中考题集锦1、诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？断肠人在天涯感到孤苦寂寞，思念家乡亲人（意思对即可）2.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。3、小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景深秋晚景图4、诗歌在充满萧瑟秋景的气氛中，为何要写“小桥流水人家”小桥、流水、人家三样景物写出了家庭的温暖和对家庭的思念。反衬作者人生的苍悲，表达出作者追求美好生活却不能实现的痛苦。5、简要赏析夕阳西下，断肠人在天涯结尾卒章显志，直抒胸臆，道出天涯游子之悲6、这首小令在写作上运用了的写法，能显示全篇主旨的一个词语是。寓情于景断肠7、这首小令是元散曲中咏景的佳作,被中原音韵誉为“秋思之祖”，为历代所传诵。小令仅28字,写了十种景物,表现了一个长期漂泊异乡的游子的之情,其中表现主旨的句是。思乡夕阳西下，断肠人在天涯8、在这首小令中，作者借助于等具有明显深秋色彩的事物，渲染了一种的气氛，表达了天涯沦落人的心情。（3分）（三）13古藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳（2分）悲凉凄苦21、次北固山下中考题集锦1、颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理？（3分）生入2、这首诗抒发了作者怎样的思想的感情。作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。3、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(2分)思念故乡乡书何处达?归雁洛阳边4、“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。(2分)在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣两句诗对偶工整，形象生动(答出其中一点，言之成理即可。5、请描述加横线的诗句在你脑海中的画面。（不超过40字，2分）潮水涌涨起来，两岸相距更显宽阔，风正好吹在高高悬挂着的船帆之上。6、请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。（海日升于残夜将驱走黑暗，春意闯入旧年将驱走严冬。）（大意相近即可）篇五：热爱自然（2首）22、钱塘湖春行1、找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。初平，写出了春水新涨，几与岸平的情景。几处谁家，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。早莺新燕说明刚刚从南方飞回。渐写出了野花渐开渐多的情态。浅草才能表现了草刚萌发的情形2、在钱塘湖所有的景致中，作者最迷恋的是。绿杨阴里白沙堤3、这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？第二联主要从动态方面进行描写，第三联主要从静态方面进行描写，如从动物的变化、植物的变化角度回答也可4、本诗以“春”为着眼点，抒发了的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是喜爱钱塘湖春天的美景爱（最爱）5、诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果（言之有理即可。6、全诗以“行”为线索，从“”起，到“”终。以“”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(2分)孤山寺；白沙堤；春；最爱7、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢8、本诗第二至第六句，一句一景，在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。这些景物依次是：春水初平，_，燕啄春泥，乱花迷眼，_。早莺争春（莺争暧树）草没马蹄9、在前六句中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤，至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿阳阴里”外，诗人未做任何解释，你觉得诗人这样写有什么好处？可以让读者根据前面的描写，充分发挥联想和想象，从而取得“含不尽之意于言外”的效果。（或：诗贵含蓄，这样含蓄的结尾，常取得言有尽而意无穷的效果。）10、春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的，黄的，白的，紫的五彩缤纷，争奇斗妍。真是“_”。乱花渐欲迷人眼11、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。（3分）开放题。例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅草”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。12、白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，是因为写出了初春早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生气。13品读诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，说说你对这句诗的理解。野花开得十分杂乱，令人眼花缭乱；野草生长得相当茂盛，已经可以遮住路过的马蹄了。14说说这首诗描写了一幅怎样的景象？西湖早春美丽、热闹的景象15分析“乱花渐欲迷人眼”诗句中“乱”字的表达效果。花开繁盛；色彩缤纷；贬词褒用。16、诗中的“钱塘湖”，就是现在的杭州西湖，你知道的写西湖的名句还有哪些？请写出连续的两句。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。23、早春中考题集锦1、诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？小雨、小草（答出两景给1分，仅答小草或小雨或烟柳不给分）2、请结合诗歌内容，谈谈“最”、“绝”二字在诗中的表达效果。将象征大地回春的淡远草色与晚春满城处处烟柳的景色进行对比，突出早春景色最可爱。3、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。4、全诗表达了诗人怎样的思想感情？表达了作者对早春景色的喜爱之情5、韩愈运用朴素的文字，写出了早春景色的特征。请你谈一谈这首绝句所揭示的生活哲理。6、对“烟柳满皇都”所表明的时令，判断正确的一项是（）CA早春B.仲春C.暮春D初夏篇六：山水田园（2首）24、饮酒中考试题集萃1、“采菊东篱下，悠然见南山”，这是千年以来脍炙人口的名句。诗人悠闲地在篱下，采菊，抬头见山，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗!以景物的描写衬托出诗人的闲适心情。“悠然”二字很妙，说明诗人所见所感非有真意寻求，而是不期而遇。2、诗人在与大自然的亲近中获得了的心境。悠然，闲适，恬淡，自然3、前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么？“见”字表现出悠闲不经意，体现出与自然融为一体，而“望”字是有意的向远处看，体现不出物我合一的境界。4、请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。山气日夕佳，飞鸟相与还5、有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。不同意。这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。6、请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。7、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么自然之趣和人生真谛。25、游山西村中考题集锦1请概括诗人游山西村时的所见所闻。1村民的热情好客2优美的景色3淳朴的风土人情2“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分）1面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。2描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。3古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？(l分）“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情4颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？(2分）颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。5、全诗围绕哪个字展开的？用自己的话说说这首诗的主要内容。围绕一个“游”字展开。在一个丰收的年景，诗人受到邀请，来到农家。走在通往山西村的山路上，山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，终于来到山西村。在山西村，正值社日临近，农民们衣着简朴，吹箫击鼓，结队往来，热闹非凡。诗人盼望着以后能够有时间乘月色出游，随时拄着手杖来敲门拜访。6、诗歌表现了诗人怎样的心情？表现了诗人陶醉、留恋之情。作者陶醉在山野风光和农村的人情美中，留恋村民的好客、热情、淳朴，对此次郊游发出了由衷的感叹篇六：感慨时运（4首）26、使至塞上中考试题集萃1、颔联用“征蓬、归雁”比喻，表达了的感情。诗人自己诗人孤独、思乡2、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。这幅图画具有美。美的具体表现：示例一：图画的构图美。画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。示例二：图画的线条美。线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。示例三：图画的色彩美。色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。示例四：图画的意境美。诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。3、从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。这两句诗写随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的写照；诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”，；从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的感4、用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力