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文档简介

1 / 3 学校教职员工制度培训 一、基本素质（ 8 分） 1、具备合格学历 3 分，高学历加 2 分。 2、完成继续教育 1 分。 3、普通话等级考核合格 1 分。 4、计算机等级考核合格 1 分。 5、基本素质部分凭学历证书和英语、普通话、计算机等级证给分。 二、职业道德（ 13 分） 1、教育理念（ 5 分）：依据各位教师的思想政治修养和教育教学理论修养、学习观念等，在 2 5 分范围内酌情评分。 2、师风（ 8 分）：根据各位教师的职业道德、校内协作精神、家 访情况、有无体罚学生行为、是否服从学校安排承担其他公益性工作等，在 3 8 分内酌情评分。如搞有偿家教、经商等第二职业，经查实则该项分全扣。 三、履行职责（ 48 分） 1、出勤（ 10 分） (1)出勤部分核查每学年教师点名册，以实际出勤情况计分。 (2)婚假（一周内）、丧假（三天内，含三天）、产假（男教师陪产假三天内，含三天）不扣分。 2 / 3 (3)不可抗拒的原因造成的事假（酌情 1 3 天内）不扣分。 (4)事假一天扣 2 分，病假一天扣 ，迟到、早退 1 次扣 1 分； 患重症病假经学校考核小组讨论可不扣分。 (5)旷工一天扣 3 分，旷课一节扣 2 分。 (6)缺席教工会议、政治学习、教研活动，每次扣 公在外确实无法参加除外。 2、工作量部分（共 12 分） 原则上能按时保质完成学校交给的教学任务或事务的都不扣分。具体依据学校记录的教师工作安排和完成任务情况打分。 3、教学流程（ 26 分） 依据教务处、教研组的平时检查和教师教学质量评估活动中的记录，在 10 26 分以内酌情评分。 四、工作实绩（ 25 分） 1、教育教学效果（ 20 分），在 8 25 分以内评分。 2、班主任工作职责（ 5 分）：由政教处牵头，会同教务处、总务处、财务处按班主任工作职责等酌情评分。 五、教科研及辅加分（ 6 分） 1、基本要求：参加校或外公开教学得 2 分，未参加者不得分。听课评课完成任务的得 1 分，未完成任务的不得分。 3 / 3 2、较高要求（最高不超过 3 分）。 （ 1）承担市、地级及以上的公开教学加 2 分。 （ 2）辅导学生考级：加 2 分。 （ 3）辅导青年教师：带实习教师每 人次加 1 分， 2 分封顶，不带实习教师不加分。 （ 4）教师个人参赛：市级及以上获奖加 1 分。 （ 5）对学校有突出贡献的由个人申请，校考核组酌情奖分。 学校管理、后勤人员考核等级评定制度 一、学校管理、后勤人员考核实行等级评定制： 分优秀、合格、不合格三个等次。按照各个履行岗位职责情况，参考教师岗位考核评分细则，由校考核小组评定。 二、有下情形之一的，本学年度考核定为不合格。 1、有严重赌博行为，造成不良影响的。 2、有违法乱纪行为受处 分的。 3、造成学生或学校重大事故的直接责任者。 4、体罚学生造成严重后果的。
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