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贾平凹散文阅读专题练习贾平凹散文阅读专题练习 【作家速描作家速描】 贾平凹，原名贾平娃，著名作家。他以小说出名，小说曾获多项大奖，但他的散文也 独具一格，深受港台读者喜爱，在他的散文里常常绽放出哲理的光芒，平淡朴实的语言里， 蕴含着深厚的生活道理，他的散文常取材于日常生活中的物、人、事等。但言近旨远，总 能反映一个深刻的主题，读之余味无穷，咀嚼不尽。读他的散文，要用一颗诚挚的心灵去 领悟那纯净的情感、空灵的意境、古朴的语言，唯有如此才能体会出蕴藏在字里行间的真 情，才能感悟到他那颗始终不渝的对美的追求的心。他的散文语言清新优美，含蓄凝练， 富有诗的韵味，无论是对地域风情、平凡事物的赞叹，还是对生活哲理的揭示，都渗透了 他对美的一往情深。他的散文有着浓厚的自成一家的美文品格。 【精品阅读精品阅读】 （一）阅读下面的文字，完成（一）阅读下面的文字，完成 14 题。题。 溪流溪流 贾平凹 我愈来愈爱着生我养我的土地了。 就像山地里纵纵横横的沟岔一样，就像山地里有着形形色色的花木一样，我一写山， 似乎思路就开了，文笔也活了。 甚至觉得，我的生命，我的笔命，就是那山溪哩。虽然在莽莽的山的世界里，它只是 那么柔得可怜，细得伤感的一股儿水流。 我常常这么想：天上的雨落在地上，或许会成洪波，但它来自云里；溪是有根的，它 凉凉地扎在山峰之下。人都说山是庄严的，几乎是死寂的，其实这是错了。它最有着内涵， 最有着活力，那山下一定是有着很大很大的海的。永远在蕴涵着感情，永远是不安宁，表 现着的，恐怕便是这小溪了。 或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的；或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡 儿冒出来的。但是，它是太阳晒不干、黄风刮不跑的。天性是那么晶莹，气息是那么清新； 它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。 正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己的 铜的韵味的声音；它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色；它回旋在穴潭之中，便有 了自己叵不可测的深沉。 它终于慢慢地大起来了，要走更远的道儿；它流过了石川，流过了草地，流过了竹林， 它要拜访所有的山岭，叩问每一块石头，有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。于是， 轻风给了它的柔情，鲜花给了它的芬芳，竹林给了它的凉绿，那多情的游鱼，那斑斓的卵 石，也给它增添了美的色彩。 它在流着，流着。它要流到哪里去呢?我想，山既然给了它生命，它该是充实的，富有 的；或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送；或许， 它竟能掀翻一抔污泥，拔脱了一丛腐根呢。那么，让它流去吧，山这么大，这么复杂，只 要它流. 它探索，它就有了自己的路子。 我是这么想的，我提醒着我，我鼓励着我，我便将它写成了淡淡的文字，聊作这本小 书的小序了。 1. 结合原文理解下面句子在文中的含义。 （1）轻风给了它的柔情，鲜花给了它的芬芳，竹林给了它的凉绿，那多情的游鱼，那 斑斓的卵石，也给它增添了美的色彩。 答：_ （2）或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送；或 许，它竟能掀翻一抔污泥，拔脱了一丛腐根呢。 答：_ 2. 结合原文说一说溪流具有怎样的形象特征?并简要分析作者为什么要详细地描写溪流? 答：_ 3. 本文运用了什么手法?表达了什么主题? 答：_ 4. 从下列角度中任选一个，写 300 字左右的赏析文章。 （1）本文语言清新隽永、明朗灵动。请结合原文进行简要分析。 （2）本文最显著的特色是物我两融，请简要分析。 答：_ （二）阅读下面的文字，完成（二）阅读下面的文字，完成 14 题。题。 丑石丑石 贾平凹 我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道 是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说： 这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。 于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用 錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它 强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石 磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细， 也不采用。 它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花。也不像大青石那样的光滑，可以供来 浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草 便繁衍出来. 枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来， 曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那 里去了。 稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨 过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚， 我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那 一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。 人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。 终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼 光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从 天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运 走了。 这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热， 闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污 土里，荒草里，一躺就是几百年了? 奶奶说：“真看不出!它那么不一般，却怎么连墙也垒不成。台阶也垒不成呢?” “它是太丑了”。天文学家说。 “真的，是太丑了”。 “可这正是它的美”天文学家说，“它是以丑为美的。” “以丑为美？” “是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做 台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。” 奶奶脸红了，我也脸红了。 我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着 这一切?而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。 1. 最后一段中画线的句子“也感到丑石的伟大”中“伟大”在文中指的是？ 答：_ 2. 结合原文解释下列句子的含义。 （1）丑到极处便是美到极处。 答：_ （2）我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍 受着这一切?而我又深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。 答：_ 3. 结合原文（15 自然段）概括，作者从哪些方面描写了丑石之“丑”？ 答：_ 4. 请结合阅读，谈一谈文章的中心到底是什么?是写石头的“丑”还是“美”?其中蕴涵 的人生哲理是什么？ 答：_ （三）阅读下面的文字，完成（三）阅读下面的文字，完成 14 题。题。 明月清泉自在怀明月清泉自在怀 贾平凹 读王维的山居秋暝时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉 流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。 可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只 是朦胧，而乡野情致则更模糊了。 后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗好友。翻来覆去的“明月松间照， 清泉石上流”，也能获得师长赞许。再后来深入乡村，那儿有田园，却无松竹流泉；及上 了华山、峨眉山，并且在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浣女，都为寻找王维 山居秋暝的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。 一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以林泉野老自居，说和同事纠纷，劝 解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清 茶，便可笑谈古今。 真正进入了人生的生存程序：结婚、生子、住房、柴米油盐，等等，才知道青年时 代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。 真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人的一生， 苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。哲学家 培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松月，足下的流泉以及座下的磐石， 何曾因宠辱得失而抛却自在?又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才 有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次造访过终 南山翠华池边那棵松树，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常 携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓这些树木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九 冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都 无言地忍受了。它们默默地自我修复，自我完善。到头来，这风霜雨雪，这刀斧虫雀，统 统化作了其根下营养自身的泥土和涵美情操的“胎盘”。这是何等的气度和胸襟?相形之下， 那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的 小人的蝇营狗苟算得了什么?且让他暂去得逞又能怎样？ 王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷极物理，行而 上学于他实在是储之心灵，口吐莲花!坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒 的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢?的确，“空山”是一种 胸襟；“新雨”是一种态度；“天气”是一种环境；“晚来”是瞬间的境遇。“竹喧”也 罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在是太多，而物质的 欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。唯有甘于清贫、甘于寂寞， 自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽，用之不竭”的精神财富。王维的人生 态度正是因为有了太多的放弃，也才便有了他“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁的情怀， 也便有了他哲悟金铂般的千古名篇! “明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一 江春水细流淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟是个好，好的质地在于劳作，在于 独立，在于思想这是物质的创造，更是精神的明月清泉。 1. 在文中，作者写出了自己在不同人生阶段读王维山居秋暝的不同感受，请分别加 以概括。 答：_ 2. 作者把王维和爱因斯坦联系起来，认为“王维实在是唐朝的爱因斯坦”，这样写有什 么作用？ 答：_ 3. 结合全文，请分析题目“明月清泉自在怀”的深刻含义。 答：_ 4. 文章结尾写到了浣女和渔舟，有什么目的和意义？ 答：_ 【参考答案参考答案】 （一）1. 生命在于不断汲取，不断进步，不断壮大。（2）生命的意义还在于奉献，在 于扬善除恶。2. 不怕艰辛，执著追求，勇于探索，真诚奉献。作者如此详细地描写溪流， 是给读者展示溪流的品质，展示溪流强大的生命力，让人们感受溪流不断奋进，勇于探索 的精神。3. 作者运用象征手法，通过对溪流的描绘，揭示了生命由生成到壮大再到奉献的 一般规律，歌颂了溪流不怕艰辛、执著追求、勇于探索、真诚奉献的精神品质，表达了作 者蓬勃向上、不断进取的积极的人生态度。4. 答题要点：（1）多处运用比喻、排比等修辞 手法，生动而又富含底蕴，形象而又蕴涵情思。（2）处处写山溪，处处写“我”，把“我” 和山溪勾连在一起相提并论。山溪的成长，也是“我”的成长，“我”文字的成长。山溪 与“我”在生命的姿态上统一不断向前。 （二）1. 不屈于误解，寂寞的生存。2. （1）这一句是文章的文眼。它既富于生活哲理， 又包含着审美的独特性，揭示了丑石的外在丑与内在美的矛盾统一性。（2）这是文章的中 心句，它抒发了作者对丑石内在伟大精神的赞美。3. 外形丑陋、丑石“无用”（不能做山 墙，压铺台阶，洗石磨；不能雕字刻花，浣纱捶布）、人都骂它是丑石。4. 作品通过描写 一块长年累月埋没于污泥荒草中，不但不被村民们重视；反遭咒骂和唾弃，某一日被一个 天文学家发现，终于时来运转成了无价之宝的石的遭遇，表达了作者对人生操守的探索和 思考，抒发了作者对那种不屈于误解、甘于寂