汪田初中七年级语文第二次月考模拟试卷.doc

（密封线内不要答题） 密 封 线 学校 姓名 准考证号 汪田初中七年级语文第一学期第二次月考模拟试卷一、基础知识(32分) 1下面加粗字的读音、字形完全正确的一项是 ( )(2分) A倔强(qing) 怨恨(yun) 迸溅(bng) 茏罩(lng) B贮蓄(zh) 澄清(chng) 宛转(wn) 抖擞(su) C奥恼(o) 猝然(z) 厄运() 风韵(yn) D堕落(du) 丰硕(shu) 玲珑(lng) 剔透(t) 2下面词语中没有错别字的一项是 ( )(2分) A繁弦急管 绝处缝声 忍俊不禁 蜂围蝶阵 B小心冀冀 头晕目眩 返老还童 德高望众 C得失之患 花枝召展 问心无愧 任重道远 D心旷神怡 举世无双 多姿多彩 具体而微 3下面加粗的词解释完全正确的一项是 ( )(2分) A可望不可即(靠近、接触) 肃然起敬(形容十分恭敬的样子) B擎天撼地(震撼) 获益匪浅(非、不) C呼朋引伴(招引) 明察秋毫(毫米) D怡然自得(安适、愉快的样子) 瘦骨嶙峋(形容人不精神) 4下列多音字读音完全不同的一项是 ( )(2分) A系着 关系 维系 B参差 出差 差错 C弹琴 弹弓 评弹 D着急 着落 沉着 5对下列句子的修辞手法判断正确的一项是 ( )(2分) (1) 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。 (2) 我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。 (3) 学而不思则罔，思而不学则殆。 (4) 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 (5) 满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ A拟人 比喻 对偶 比喻 设问 B比喻 拟人 对偶 排比 反问 C比喻 比喻 排比 排比 夸张 D拟人 拟人 对偶 比喻 反问 6读下面的文字，完成(1)(2)两题。 班会上，班长()地在黑板上写了一个“足”字旁，又在右边添上一个“隹”字，然后转过身问：“谁认识这个字？”“du”“zhu” “根本没这个字！”大家()地说。“难怪大家不认识，”班长说，“这是我选的字，它读作tu，是咱们班专用的推门的推字。今天的班会就请大家谈谈这个问题。” (1)文中括号里应填入的成语是( )(2分) A煞有介事 异口同声 B装腔作势 议论纷纷 C一言不发 众说纷纭 D郑重其事 七嘴八舌 (2)这次班会要讨论的问题是_。(2分) 7从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是 ( )(2分) 周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，_。 A有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。 B有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。 C有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。 D有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。 8依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（）(2分)春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放（ ），婉约（ ），粗犷（ ），细腻（ ），洋洋洒洒，蔚为壮观。 A、如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去 B、如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄C、似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去D、若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳9默写。(6分) (1)定神细视，以丛草为林，以_为兽，以_，_，神游其中，_。 （2）_ ，铜雀春深锁二乔。（3）今夜月明人尽望，_ ？(4) 乡书何处达？_。 （5）苏轼水调歌头中最能表达词人美好愿望的两句是： （6）冰心成功的花中表明那朵花艰苦奋斗的过程的两句是：“ 10仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写出相应的内容。(2分) 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 仿写： (1) 如果我是清风，我将_。 (2) 如果我是春雨，我将_。11汉字造型独特，含义丰富，偶尔来点创新性解释，也能增强语言的幽默感。研读例句，从备选字中任选一个写出你的个性化解释。（2分）例字分析：愧：“心”中有“鬼”，就应感到惭愧。舒：“舍”得给“予”他人，自己才能舒心、快乐。备选字：债 劣 隘 恩12口语交际。（4分） 金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“_。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 (1)张敏的话言外之意是：_ (2)金娜该怎样说才得体：_二、阅读理解题（一）：阅读不可忽视的土壤污染一文，回答下列问题 （13分）土壤、水、阳光和空气是大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大家的关注，而土壤污染引起的不良后果要在几年、几十年甚至上百年后才能显现出来。所以，人们常常忽视对土壤污染的整治。近年来，由于人口的急剧增长和工业的迅猛发展，固体废物的倾倒和堆放量日益增多，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和漂浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。土壤污染所造成的危害有以下几个方面：第一，土壤污染导致严重的直接经济损失，对此目前尚缺乏系统的调查资料。仅以土壤重金属污染为例，我国每年因重金属污染而减产的粮食就有1000多万吨，被污染的粮食每年也多达1200万吨，合计经济损失至少200亿元。第二，土壤污染导致食物品质不断下降。我国大多数城市所效土壤都受到了不同程度的污染，许多地方的粮食、蔬菜、水果等食物中的镉、铬、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。第三，土壤污染会使污染物在植物体中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发多种疾病。另外，受到污染的土壤表土在风力和水力的作用下，进入到大气和水体中，导致大气污染和水体污染。为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决办法：首先要控制和消除污染源，加强对工业“三废”的治理。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解净化土壤。还可以通过增施有机肥、换土和深翻等手段，治理土壤污染。近年来，世界各国的环保专家和生物学家都提出了让植物来净化土壤的新方案。他们培养出各种转基因植物，让它们吸收土壤中的有害物质，然后集中起来焚烧处理，这样，经过植物吸收后的重金属还可以提炼出来，变废为宝，不但净化了土壤，还获得了贵重的重金属。与传统的化学、物理等除污手段相比，植物除污具有投资和维护成本低、操作简便、不造成二次污染、经济效益明显等优点。13、本文的说明内容除了土壤污染不被重视、土壤污染的原因和危害之外，还有 （2分）_14、第三节中加点的词“至少”在句中的作用是 ： （2分） _15、填充下面括号，完成植物净化土壤的过程。（每空6个字）（4分）培养转基因植物 - （ ）- （ ）- 提炼重金属16、下面两题，任选一题作答。（2分）（1）请在下面给第节空白处补写一句话。答： （2）第段中列举的治理土壤污染三种办法的顺序为什么不能颠倒？答： 17、为了提高人们对土壤及环境的保护意识，请你设计一条公益广告。（含标点20字以内）（3分）答： （二）：阅读读书是一种德性一文，回答下列问题（11分）读书是一种发自内心的选择。当一个人强迫着自己作出某种读书姿态的时候，他其实是在折磨自己了。读书是一种心灵义务。一个人，如果没有把一段青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字，那么，他就是自己的敌人，因为他放弃了对自我心灵的塑造，错过了在读书时光中体会“物我两忘”的机缘。这一机缘，错过了，就永远无法弥补。当你回过头来，重新拾起书本的时候，你会发现自己是何等的陌生！古人三日不读书，便觉得面目可憎，更何况是错过了一段读书的岁月呢？（密封线内不要答题） 密 封 线 读书作为一种生活习惯，绝不是随便什么人都可以享有的。它是无条件的，完全是自我选择的结果。曾国藩有言：“苟能发愤读书，则家塾可读书，旷野之地、热闹之地亦可读书；负薪牧豕，均无不可读书。苟不能发愤自立，则家塾亦不能读书，即清净之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地？何必择时？”这段话可以从更广阔的意义上去理解，说白了，之所以不读书，首先是因为你不想读书，而并非客观条件不具备。 我读故我思。表面上看来，思想者与无知者的差别或许就在一本书。一本书所产生的精神距离是无法测量的。思想者的沉默，本身就昭示着一种精神力量，而无知者越是喋喋不休，越发暴露其内心的苍白。但是读书并不意味着手不释卷，阅读是一种内在的精神仪式，它的存在不依赖于外在的表演。一个曾经有过一段疯狂的阅读史的人，一个对过去的读书生活心怀依恋的人，即便不能拥有一个书房，一面书橱，一盏书灯，一个畅游书海的安静夜晚，我们依然相信他那份纯洁的读书情感。 读书是一种德性。在理性的引导下，读书人在灿烂星空与神圣道德律之间，获得了灵性和自由，以及诗意的生存。18、本文是从哪几个方面来阐述“读书是一种德性”的？（用文中的话简要回答）（3分）答、 19、读读第2段中引用的曾国藩的一段话，用一句话概括其内容。（2分）答、 20、阅读全文，联系学过的一些课文，说说怎样才能让阅读成为“一种内在的精神仪式”。（2分）答、 21、古今中外，以读书为乐或因读书而成就美德的名人很多，他们的事例广为传颂。你能举出这样的例子吗？（不少于两例，多举加1分）（2分）答、 22、你最喜欢文中哪一句富有哲理的话？请写出并简要说说理由。（2分）答、 （三）：阅读为他人开一朵花(青杨)，回答下列问题（17分）。 一个窗台上，有一朵花，这个屋里就有了生气了。一棵树上开了一朵花，这棵树就饱满成熟了。一条路上绽放一朵花，这条路就多情缠绵了。一个人给另一个人送一束花，这俩人就有情有意了。一个健康人给一个病人送一把花，这个病人就有了抗争的勇气了。 让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片天地，增加一缕温馨，添一份生存下去的理由，多一点活下去的借口，就是提高自己的生存质量。用自己的心为他人作圃，给他人吐一地绿荫，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。 一次无偿献血是一朵花，一个受伤后的救助是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花 有的人心是一座大花园，里面开满了吐香的鲜花，能幸福许多人，如圣女贞德，如中国的雷锋。有的人的心是一朵花，只为一个人开放，如祝英台。有的人的心是一片草地，年年绿了却开不出花来。有的人的心是死灰，永远长不出绿叶，更开不出美艳的花。有的人的心是泥淖，让一个个人掉下去窒息而死。 能为别人开花的心是善良的心，能为别人缤纷的赞美是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人，这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。这类人是人心的旗帜，人世的脊梁，人群的魂魄。 （密封线内不要答题）密封线 学校 姓名 准考证号 23 、给下面句子中划线的词语注上拼音并解释其意义。（4分） 一条路上绽放一朵花：（ ）_ 为他人灿烂一片天地，增加一缕温馨：( )_ 24、标题中的“为他人开一朵花”的含义是什么？谈一谈你的理解。（2分） 25、文章结尾的一段话有什么作用？请发表你的看法。（2分） 26、我们要做一个为别人的幸福而努力的人，应该具备哪些条件？（3分） 27、“这类人是人心的旗帜”，这里的“旗帜”是什么意思？你有什么感想？（3分） 28、文章的第三段列举出来我们日常生活中的10种行为是美好的，其实还有很多作者并没有列举出来，请你仿照原句的样式再写出三种。（3分） （三）：.文言文阅读童 趣（17分） 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。29 、童趣全文选自 ，作者是_，_代文学家。（3分）30、给下列加点字注音（4分）沟壑（ ） 藐小（ ）庞然大物（ ） 土砾（ ）31、解释下列加点词的意思。（4分）能张目对日： 项为之强： 徐喷以烟： 作青云白鹤观： 32、选出下文对本文语言分析不正确的一项是（ ）（2分）A、“夏蚊成雷”，写出了蚊虫之多，轰鸣之响，并用了比喻的修辞手法。 B、“舌一吐而二虫尽为所吞”，“吐”和“吞”两个动词极为生动地表现了蛤蟆捕虫动作的迅速、准确。C、“冲烟飞鸣”的“冲”，让人想见蚊群在烟雾中乱飞乱闯的情状。D