《unit2schoolincanadalesson12howmanyare课件》小学英语冀教版三年级起点六年级上册

冀教版小学英语六年级上册 Lesson 10 How Many Are There？,扶风县第二小学 马芳艳,教材分析,学生分析,教学目标,1,2,3,冀教版小学英语六年级上册 Lesson 10 How Many Are There？,4,教学重难点,1、展示图片，谈论名词的单复数。,五 、教学过程 Step 1.导入,hand _,写出下列单词的复数,2、出示导读单，检查完成情况。（用静态文本展示）,五 、教学过程 Step 1.导入,degree _,dish _,bus _,man _,child _,hands,degrees,dishes,buses,men,children,五 、教学过程 Step 2 学习新课,1 . 听录音两遍，注意不会读的单词和句子。,小组内解决单词的发音。,教师更正单词的发音，句子的语调。,2,3,4,学科长组织朗读课文。,1,5,竞赛活动（比比哪组读得好，各小组以自己喜欢的方式朗读）。,1、What do you find in this lesson ？,2、What do you know for this lesson ?,3、Find out their rulers.,五 、教学过程 Step 3 合作探究,4、Answer introduction single generation problem,Click Here to publish your audio.,五 、教学过程 Step 4 展示评价,（1）、一般情况下名词变复数直接加s。 （2）、2. 以x.s结尾的名词变复数加es。,1、各小组展示。,（3）、以O结尾的名词变复数加es 或者s。 （4）、有些名词的复数变化很大。,2、学生评价。,3、老师评价。,五 、教学过程 Step 5 拓展延伸 完成下列各题。(交互式白板),toy_ family_ this_ leaf_ sheep_,foot_ dish_ watch_ wife_ deer_,（1）、写出下列名词的复数形式,（2）、用单词正确的形式填空,A.We have four_(book) . B.There are 26_(boy) in our class.,C . The woman has three_(son). D. The _(leaf) are falling.,E . How many _(child) are there in your family ?,toys,families,these,feet,dishes,children,wives,deer,sheep,leaves,books,boys,sons,leaves,watches,五 、教学过程 Step 6 教师讲解小结(交互式白板展示),五 、教学过程 Step 6 教师讲解小结(交互式白板展示),五 、教学过程 Step 7 达标检测 (检测单),I.选词填空。,II我是小小翻译家。,1. 这是一个小孩子。 _,2. 这些是孩子们。 _,1. Three _ ( line lines ) make a triangle.,2. Here are _ ( a three ) buses.,3. These are many _ ( stamp stamps),3.These words get bigger with an s _,【学生归纳总结】 （温馨提示：学到的知识或者新的发现等）,本节课我的收获是： ,五 、教学过程 Step 8【布置作业】,完成英语小练习册Lesson10.,Thank you !,“ Lesson 12 How Many Are There? ”是冀教版小学英语，第七册第二单元。本节课主要学习名词的复数形式 ，是对以前学过的知识拓展和延伸，也是复习和总结。,一、教材分析,二、学生分析,六年级学生对于名词的单复数变化，大部分学生已掌，但长时间没有温故知新，部分学生已遗忘。所以课前以导读单来加以复习。,三、教学目标,1. 掌握规则和不规则名词的复数形式。 2. 通过名词复数的学习，培养归纳知识的能力。 3. 通