中学2018学年第二学期德育工作计划

中学2018学年第二学期德育工作计划 xx中学德育工作以党的十九大精神为指导，根据教育部中小学德育工作指南、xx学校德育“十三五”规划和2018年xx区中小学未成年人思想道德教育工作要点等文件精神，结合纪念建国70周年、五四运动100周年和建校55周年的时代背景，培育和践行社会主义核心价值观，落实“立德树人”的根本任务，围绕xx区创建全国文明城区、xx教育综合改革等工作，结合学校实际，制定本学期工作计划。学校将继续以“xx好少年”品牌建设为抓手，进一步整合校内外德育资源，丰富和完善校本德育课程，设计开展形式多样，内容丰富的道德教育实践活动。同时，加强德育队伍建设，深入开展德育研究。一、上学期工作回顾本学期德育处围绕培育“新时代xx好少年”的这根主线， 以“xx好少年”的课程体系为架构，主要通过三个“一”深入开展德育工作，紧扣“常规”加“特色”，坚持立德树人，价值引领，不断加强德育研究，进一步丰富并完善育人网络，培育新时代“xx好少年”。结合纪念改革开放40周年和庆祝中华人民共和国成立69周年活动，开展“向国旗敬礼”主题教育活动等。结合建队日，举行预备、初一年级“铭记誓言 砥砺前行”小号红领巾换戴大号红领巾仪式，强化社会主义核心价值观教育。结合社会实践活动，开展“上海之根 海派之源”文化主题探寻活动。作为区道德讲堂承办单位，开展“铭记历史 爱我中华”历史主题纪念日活动和“传承革命精神 立下报国之志”扣好人生第一粒扣子红色传承活动。结合校园文化建设，开展了“歌颂改革硕果 畅想美好未来”校园艺术节活动。结合冬令营活动，开展了探访“xx百年高校”和“xx百年市政”的人文行走活动，了解xx，热爱xx，宣传xx。结合家、校、社区联系，构建“三位一体”大德育体系，邀请部分家委会代表参观并检查学校食堂卫生工作，召开了以“家校社协同合作共育xx好少年”为主题的家长社区联席会议，家委会委员和社区代表共商学校发展大计。12月27日学校艺术节闭幕式向全体家长开放，同时网络直播，在家长中取得了很好的反响。完成市级德育课题基于“生态园”的校本德育实践与探索等研究结题工作。 今后，德育工作要进一步学习贯彻中小学生德育指南，在常态开展和体系构建上做文章，在改革创新上动脑筋，在促进学生自觉自律上求成效。二、本学期工作目标1、做实常规工作。以获评“上海市行为规范示范校”挂牌为契机，坚持不懈加强学生的行规养成教育，培养学生良好行为习惯。2、做强德育品牌。关注核心素养培育，完善“xx好少年”校本德育课程。在课程实施过程中，结合xx好少年手册修订，进一步引领学生学会自主管理，实现自主发展。3、加强队伍建设。尝试成立“优秀班主任工作室”，开展分层分类培训，以点带面，提炼特色，提升德育队伍的育德能力。以社会主义核心价值观为引领，立德树人，打造“xx好少年”品牌，丰富并完善德育课程体系。三、德育工作要点 （一）思想道德教育以纪念建国70周年、五四运动100周年、建校55周年的时代背景下，通过升旗仪式、午会教育和校班会，采取各种形式，通过各种途径，开展各项主题教育活动，增强学生的文化认同，培养家国情怀。（二）做强德育品牌 继续探索德育校本化实施，精心打造“xx好少年”品牌。进一步梳理校本德育特色，培养学生自尊、自信、团结、进取等品质，使学生具有良好行为习惯、高尚的道德情操、自主管理自主发展的意识和初步能力。1、以“xx好少年”的课程体系为架构，围绕和践行社会主义核心价值观，精心策划设计各种德育教育活动，整合仪式教育、社会实践、科技节等安排主题教育活动，统筹安排，形成系列，提升教育活动实效。具体安排：3月学雷锋活动、4月缅怀先烈、道德讲堂活动、5月心理月、法制宣传周和6月“爱在蓝天下”义卖活动。积极设计开展等主题教育活动，做好活动后的总结反思及评选表彰活动。 2、完成xx好少年手册的修订，规范课程实施，加强课程管理，建立课程评价。（三）夯实行规教育1、以“上海市行为规范示范校”挂牌为契机，着力加强学生的行规养成教育，扎实推进学生日常行为规范教育和管理，着力提升学生的精气神，展现良好的校风校貌。2、开学初，通过行规教育月活动，营造优良校风学风班风。开展温馨教室创建，通过每周流动红旗评比，每月确定重点项目落实，每学期评选文明班、示范班并挂牌示范等，致力学生培养良好的行为习惯。（四）落实劳动教育开展形式多样的“劳动美”实践活动，教育引导广大学生树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，加强初中学生校内公益劳动，做好教室卫生和大扫除，以及日常保洁工作。以成立校园保洁队为抓手，组织开展学生保洁队志愿行动、班级包干区志愿服务等社区劳动和公益劳动。开展“劳动小能手”等风采展示活动，积极树立学生身边的劳动榜样。将劳动教育有机融入家庭教育指导中，引导家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者，形成家校社协同推进的工作局面。 （五）关注社会热点上海市十五届人大二次会议31日表决通过了上海市生活垃圾管理条例。该条例将于2019年7月1日起施行，进入强制分类时代。学校通过升旗仪式、午会课、十分钟队会、小队活动等宣传“垃圾分一分，环境美十分”垃圾分类知识，开展“垃圾分类”活动。通过小手牵大手、家长学校等形式，带动家庭一起参与到垃圾分类实践中，为全市垃圾分类、环保事业贡献自己的微薄之力。（六）学习身边榜样开展“学习身边榜样，争做新时代好少年”活动。上学期，预备（1）班赵思颖同学被评为全国“新时代好少年”和“优秀少先队员”，以xx“开学第一课”为切入点，引导全校学生学习身边好少年的优秀品质；开学初结合结合2018学年市、区、校优秀少先队员队员、队集体以及校“xx好少年”综合、单项奖和xx区“美德少年”的评选，学习身边的好少年，营造学习身边榜样，争做新时代好少年的氛围。（七）加强队伍建设1、继续开展班主任研修活动，加强德育队伍建设。尝试成立“优秀班主任工作室”，开展分层分类培训，安排职初班主任带教，安排主题教育课研讨，安排骨干班主任开设微讲座，分享带班心得。2、积极组织班主任参与“四季讲坛”等培训活动，通过德育研讨和xx讲堂，共同探讨新时期德育工作，以点带面提升全校教职工的育德能力。3、每月开展一次年级组研修，定期研究学生，寻求对策，提升育德能力。（八）开展德育研究1、积极开展校本德育课程建设研究，打造校本德育品牌“xx好少年”。继续上海市立项课题基于“生态园”的校本德育实践与探索的第二轮深入研究，推进初中“生态德育”研究。2、以区级课题中国传统“家训”与现代学校教育为抓手，加强中华传统文化教育，形成校本特色。（九）构建德育网络1、加强与社区、家长的联系，进一步构建学校、家庭、社区大德育网络，形成教育合力。2、以班级家委会为抓手开展新时期家校合作育人的实践。完成预备年级班级家委会的组建工作，完善学校家委会的组织结构，开展校园开放日、家长开放日等活动。主动向家长、社区展示学校办学情况，邀请家长社区参与行风评议和评教活动等。3、依托同济大学生命科学学院，借助高校资源继续开展“绿色加油站”、“初心讲堂”等系列活