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文档简介

2012-2013学年上学期三年级省情教学计划 一、指导思想根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。 二、具体目标 1、坚持以人为本，根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。 2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。 3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 三、主要内容在健康教育课及日常生活中，宣传普及心理健康知识，使学生树立心理健康意识；必须从不同学生身心发展特点出发，循序渐进，设置分阶段的具体教育内容 四、途径和方法1、心理辅导课程。2、强化课堂教育的主渠道、主阵地作用。3、设个别心理辅导。4、在日常教育、教学中渗透心理健康教育。 把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，寻找心理健康的契机，与学生建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。五、教学进度表周次日期教学内容课时备注19.39.27地图上的河南129.109.14河南省的行政区划139.179.21河南省省会郑州149.249.28河南省内的山脉1510.110.5国庆节放假610.810.12河南省内的河流1710.1510.19河南省内的平原和盆地1810.2210.26河南省的气候1910.2911.2河南省的人口和民族11011.511.9 入队仪式讲礼仪11111.1211.16坐立行走讲礼仪11211.1911.23尊敬师长讲礼仪113112611.30同桌之间讲礼仪11412.312.7文明用语讲礼仪11512.1012.14应答指误讲礼仪11612.
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