2016年读书月阅读计划

1 / 37 2016 年读书月阅读计划 第一篇 : 2016 年读书月活动方案 2016 年读书月活动方案 读书是 人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为了努力营造“书香校园”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建快乐成长的理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构建和谐发展的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校，我校将在全体师生中开展“读书月”活动。 一、读书月预期 目标 （ 1）学校方面：在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处洋溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园，使广大师生体味“享受阅读 滋润人生”的深远内涵。 2 / 37 （ 2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想 ，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写能力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。 （ 3）教师方面：在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏 名著、颂经典系列读书实践活动，每学期读书不少于 2 本。 二、主题： 阅读、提升、和谐 。 三、活动内容： 1、“同沐书香，共享快乐”快乐书市活动 为了丰富书香校园的活动形式，让闲置图书流动起来，提高图书的使用 价值，营造浓厚的读书氛围。在读书月期间，学校将开展“同沐书香，共享快乐”快乐书市活动。通过这种3 / 37 灵活的交换模式、真诚的交流，培养学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，激发学生共言好书、阅读好书的热情，锻炼学生的社会实践能力。 2、开展优秀书籍荐读引读分享活动 为了引导广大师生传承优秀文化，形成良好读书习惯，提升自身文明素养，我校将通过班（团）队会、分享交流会等多种形式，开展优秀书籍荐读引读分享活动，师生通过传授、分享等方式引导学生培养阅读习惯、提高阅读热情、提升阅读质量。 四、活动时间： 2016 年 4 月 23 日 2016 年 5 月 23 日 五、活动领导小组 组 长：宁旭东 副组长：王成吉 4 / 37 成 员：各班班主任及语文教师 参加对象：全体师生 潘家堡九年一贯制学校 2016 年 4 月 20 日 第二篇 : 2016 读书月活动方案 2016 读书月活动方案 第 1 篇：读书月活动方案 一、目的及意义 为迎接 20 4 月 23 日 世界读书日 的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。同时，为更好地宣传逸夫图书馆启用后 一馆两舍 模式下的全新管理和 服务理念，配合学校 70 周年校庆活动，图书馆、校团委将于 4 月 23 日至 5 月 21 日共同举办主题为新馆 心晴 馨香 的 江西农业大学首届读书月 系列活动。 1意义 5 / 37 （ 1）努力为农大学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引导大家养成良好的阅读习惯，帮助大 学生提高人文素养，提升阅读品味，共建和谐校园，以实际行动迎接学校70 周年校庆； （ 2）通过举办图书推介、数字资源利用讲座和信息检索技能培训等一系列活动，让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用，从而推动学校图书馆的建设和发展。 2主题： 新 馆 心晴 馨香 3宣传口号： 与经典同行，为生命阅读 点燃读书激情，共建书香校园 读书使青春展翅，知识让生命飞翔 二、组织机构 为了推动宣传月的顺利开展，让活动达到预期效果，特成立6 / 37 以下机构。 1组委会：负责整个活动的组织安排 主任：魏毅 副主任：杨欢 郑瑜 李晓霞 成员：赵刚 吴青林 尹传剑 周华生 王相林 王小雄 付平 王苹 2宣传组：负责对整个活动月进行宣传报道 组长： 王小雄 成员：谭雯 郭韫丽 3后勤组：做好整个活动的物质供应及后勤保障。 组长：吴青林 成员 ：王相林 章永革 7 / 37 三、活动内容 1 江西农业大学首届读书月 开幕式暨 世界读书日 活动启动仪式 4 月 23 日上午，在逸夫 图书馆门口广场，以 美好人生、始于读书 为主题，邀请校领导及院系教师代表参加，同时组织学生参加。内容包括校领导致辞、校团委领导致辞、馆长致辞、学生代表讲话、参观新馆、举办读者座谈会等。 2 品读经典 影片欣赏周 4 月 26晚上，为了拓展读者的视 野和人文底蘊，体现大学生生活的文化气息，通过把读书与影片结合起来的形式，融励志与创业教育，丰富课余生活，活跃校园文化，品读文明经典，领略大家风范，在老馆报告厅播放经典外文影片。 3 学海泛舟 图书馆资源利用导航周 5 月 10，为了更充分地利用好 图书馆信息资源，尤其8 / 37 是电子资源，进一步夯实大 学生科技基础，培养大学生信息素质，提高大学生文献检索能力，举行为期一周的各类讲座活动，进一步揭示馆藏信息资源，提高馆藏利用率。内容包括：撰写毕业论文如何检索资料、如何检索外文资料、数据库培训讲 座等。 4 文明读者，净化心灵 活动 图书馆百万册藏书中，部分藏书是因为使用过多的自然损耗，还有的是因为人为损坏，为此向全校发出爱书倡议，通过宣传倡导爱护公物之风。由流通部挑选有特色的破损图书，进行展台展示，同时还要反映如何做一个文明读者，杜绝不文明 行为。将需要修补的旧书放在边上，在老师指导下，让读者修补。 5 读者之星 优秀读者评选表彰活动 为配合学校学风建设，以倡导和鼓励学生到图书馆多读书、读好书，不断充实自己，提高自身的综合素质。图书馆在广大学生读者中开展 读者之星 评选活动，对获奖者颁发 荣誉证书并给予一定的物质奖励。 9 / 37 6 资源建设互动 荐书品书活动 为了更好地建设图书馆信息资源，面向全校所有读者，开展以 资源建设人人有份，优美图书大家共享 为主题的荐书品书活动。内容包括新书推荐，图书馆设立新书架，推荐最新图书，并且推荐最新书目。 我来荐书。由读者将自己认为的好书推荐给图书馆购买收藏，提高图书馆藏书质量并加深读者对图书馆的理解与信赖。方式包括： 公布 行联系。 线咨询（图书馆主页参考咨询下拉菜单中）。直接推荐，读者可直接将推荐的书目写好送到老图书馆一楼参考咨询部。 7 美好人生，始于读书 世界读书日宣传活动 面向校内读者，进行征文活动，围绕着读书与创业为主题，不限体裁。 8闭幕式 5 月 21 日上午，在逸夫图书馆门口广场召开闭幕式，对整个读者月活动进行总结，积极营造师生同读书的良好氛围，推10 / 37 动学校读书活动 的蓬勃发展，努力创建书香校园！促进读者了解图书馆，利用图书馆，爱护图书馆。读者月结束了，读书仍在继续。内容包括领导讲话、馆长总结、表彰读者之星，征文揭晓等。 第 2 篇：读书月活动方案 一、活动目的： 1通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。 为了切实推进我校素质教育，引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进 书香校园 的建设步伐。 丰富学生的文化生活，提高学生文化素质，营造和谐的校园文化氛围。 通过活动让学生们了解 世界读书日 ，引导学生从小与11 / 37 书为伴，与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好习惯。 为学生搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累知识，提高综合能力。 6在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！ 二、活动时间 : 3 月下旬到 5 月初。 三、活动主题： 营造书香氛围，培植人文校园 四、活动口号 1最是书香能致远。 12 / 37 2与经典为友，为 人生奠基。 3多读书，读好书，会读书。 4用读书改变我们的生活。 5让读书成为习惯，使书香充满校园。 6我读书，我成长，我快乐！ 五、活动对象初一、初二年级全体学生。 六、活动步骤： 第一阶段：准备阶段 今年 4 月 23 日是联合国教科文组织宣布的第 15 个 世界读书日 。利用 3 月 23 日升旗仪式的时间，有学校领导宣布读书活动月正式开始。 做好环境布置：校园挂条幅 营造书香校园，打造人文校园 和 让书香伴我们成长 等标语 ,负责出宣传橱窗（教13 / 37 务处）。 利用东营日报、东营广播电视报、东营电视台、东营教育电视台和其他途径发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。 第二阶段：活动阶段 1号召学生参加山东省读书知识大赛。传承齐鲁文化，弘扬山东精神。完成时间： 4 月 21 日。负责人：于保东。 2开辟一个栏目 2016 年读书月阅读计划。 各班设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得。类似 诵读园 、 我的推荐 这样的栏目，设置在班级内。负责人：语文教师和各班主任。 3制作一份书签 初一、初二各班级自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名 言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生14 / 37 的读书热情。 4写一篇读后感 结合学生的实际，写一篇 600 字以上的读后感。在班会上交流。各班选送 3 4 篇进行年级的评比。评选出 1 等奖 5 名，2 等奖 10 名， 3 等奖 20 名。有有各年级语文老师负责。完成时间： 5 月 8 日。 5办一份读书小报 要求全体学生积极参加以 读书 为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。要求选用4K 的铅画纸。班主任 要进行必要的指导，初一、二各班至少选送 2 份作品上交团委参与学校评比。评选出 1 等奖 5 名，2 等奖 10 名， 3 等奖 20 名。有团委组织各班宣传委员负责。 完成时间： 5 月 10 日。 6诵读一篇美文 15 / 37 在广泛阅读的基础上，各班、各年级可组织开展美文诵读活动，平时利用早 读课、课前三分钟诵读美文（各班语文老师负责） 。在条件允许的情况下 5 月初将举行年级或者全校古诗文诵读比赛（有全校的朗诵好的教师参加，语文教师一定要参加），（要有领导出面）。评选出 1 等奖 4 名， 2 等奖 8名， 3 等奖 10 名。 7互换一本好书 （图书超市） 内 容要求： 好书都来读，我来读好书 ，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次好书推荐会（可利用班会课），每个学生把自己喜欢的书在读书月期 间带到图书超市，借阅交换。 8组织一次心得得交流会 2016 年读书月阅读计划。 利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让孩子在成长中逐渐养成良好的读书习惯。倡导家长与孩子共读一本书活动。并把读16 / 37 书的心得与学生进行交流，评比家长的读书心得 。 七、活动要求 : 1学校将做好宣传工作，开辟专栏，及时报道信息，把读书月活动搞得轰轰烈烈。 2教师是学生的表率，用我 们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。 3每个班级要制订相应的读书活动计划，充分利用闲散时间，在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。 4语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文老师可做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。 17 / 37 5根据活动情况， 学校评选读书活动月最佳班级 6 个 8 个。 八、 组织工作： 本次活动由学校教务处总负责，把它办成全校的文化活动。语文教师和班主任负责相关活动。 2016 年读书月阅读计划。 东营市实验中学教务处 东营市实验中学团委 东营市实验中学语文教研室 第 3 篇： 读书月活动方案 有人说 写作是小幸福，阅读才是大幸福。 ，在第 16 个 世界读书日 来临之际，让我们一起沐浴书香，感受阅读的幸福。今年 4 月 23 日至 6 月 23 日，图书馆、读书协会联合举办主题为 一路书香 幸福成长 的读书月活动。旨在引导莘莘学子热爱读书，善于读书，文明利用馆藏资源，共建幸福图书馆。 18 / 37 活动内容： 一、 读书月 活动启动仪式 主题：读书总动员 时间： 4 月 23 日（星期六）上午 9： 00 地点：图书馆、寸金广场 1、读者作品展 读书卡片展 图书馆新浪微博征集来的 随手拍靓丽湛师 照片展。 2、百米长卷读书宣言 现场读书爱好者将在长横幅上通过各种方式（签名、挥毫、写读书名言、绘画等）展现读书风采， 传播读书热情。 19 / 37 3、读书协会社团文化展 展示本协会历年以来的社团文化：活动照片展、会刊展、成果展以及作品（读书卡片、 书签、手抄报）展等。 4、读书游园活动 以 猜书谜 、 霹雳风火轮 、 闯关 等有奖问答的游园形式开展的活动。 二、作品征集 1、卡片设计大赛 活动背景：感恩是生活中的大智慧，对生活时时怀有一份感恩的心情，能使我们感受到大自然的美妙、生活的美 好，能保持我们的积极、健康、阳光的良好心态，以及完美的人格和进取的信念。懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中，可以帮助我们度过最大的痛苦和灾难，使我们已有的人生资源变得更加深厚，使我们的心胸更20 / 37 加宽阔。为了促使我们大学生时时怀有一颗感恩之心，激发大学生心中的感恩之情，我协会特举办此活动。 活动主题：感恩 活动对象：全校学生 活动时间： 4 月 6 日 4 月 17 日 作品要求： 达心中的感恩之情，文体不限 ; 面美观、整洁，设计新颖、有创意； 行排版； 要求手写，图片可以手画或剪贴； 一般书签、生日卡片等大小（无太大限制，只要合理即可）。 21 / 37 折叠或不可折叠都可以。 评分细则： 容积极向上；（ 20 分） 30 分） 容是否丰富等方面；（ 20 分） 觉质量。（ 20 分） 2016 年读书月阅读计划。 5. 形式新颖，有创意，视觉效果好。（ 10 分） 作品上交时间： 4 月 16、 17 日上午 11： 30 12： 30，下午 5：00 6： 30 于信勇超市门前统一上交作品。 奖项设定：一等奖 1 名、二等奖 3 名、三等奖 5 名、优秀奖4 名、创意奖 2 名 主办单位：图书馆、读书协会 22 / 37 注：作品上交须注明姓名、院系班级、联系方式（手机和短号或小灵通和宿舍号码），作品将由专业老师进行评选，评选后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精美礼品。 2、征文 活动主题： 四年读一馆 读书心得体会征文 大赛 活动内容：开展以 读书 ?感恩 ?成长 为主题的征文活动，创作文体不限。来稿提交图书馆，署明真实姓名、年级、专业和联系方式。 活动时间： 4 月 6 日 5 月 30 日 投稿方式： 1、图书馆一楼读书协会专用信箱 23 / 37 2016 年读书月阅读计划 2、电子邮箱： 、直接交给读书 协会理事 注：所有参赛作品体裁不限，字数不限，需是原创作品，参赛者须注明姓名，院系班级， 第三篇 : 2016 读书月活动细则 集体奖积分细则 员阅读、趣味寻宝）第一名积 16 分，第二名积 12 分，第三名积 8 分，优胜奖积 4 分； 讲、征文）第一名积 12 分，第二名积 8 分，第三名积 4 分，优胜奖积 1 分； 名，二等奖 1 名，三等奖 1 名，优胜奖 4 名，闭幕式颁发奖牌和奖金。 重庆师范大学涉外商贸学院“书香商院”读书月活动 24 / 37 启动仪式方案 为积极相应两会中李克强总理“倡导全民阅读，建设书香社会”的号召，迎接 4 月 23 日“世界读书日”的到来，在全校范围内营造良好的学习氛围和读书气氛，促进学风、校风的良好发展，同时也为了拉开读书月活动的盛大帷幕，举办“书香商院”读书月启 动仪式。 一、活动主题 点燃读书激情 共建书香校园 二、活动时间 4 月 2 日下午 2:30（暂定） 三、活动地点 图书馆 A 馆广场（暂定） 四、活动流程 25 / 37 介绍到会领导； 燃读书激情、共建书香校园”的倡议书； 香商院”读书活动月的活动环节及时间安排； 燃读书激情 共建书香校园”倡议横幅前签名并合影留念 五、活动要求 成员必须提前 20 分钟到场，由 考勤； 26 / 37 六 、人员分工 由 主要负责，由 协助，人员分工具体安排如下： 像： 七、物资清单 27 / 37 八、经费预算： 大展板 3 个： 横幅 2： 饮用水： 28 / 37 马克笔： 附件三 “书香校园”读书月活动之 全民阅读活动方案 为推广全民阅读，配合学校学风建设，以倡导和鼓励学生到图书馆多读书、读好书，不断充实自己，提高自身的综合素质。本次活动将开展全民阅读活 动，方案如下： 一、评比对象：各二级学院 二、参考日期：本活动月内（ 4 月 1 日 4 月 28 日） 三、评选标准： 以图书馆借阅系统数据为准，评选出参考时间内借书数量最大的院系； 29 / 37 四、评选规则 反馈； 月 28 日图书馆将各二级学院本次活动中的借书总册数及人均借书册数公示、反馈； 、三等奖，成绩计入集体奖积分，但不另设集体奖项。 第四篇 : 2016 年小学教师个人读书计划 2016 年教师个人读书计划 世上 万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。 天下风光在读书。读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年，便可穿水泊上梁山，结识英雄好汉。我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水，便可领略到名师大家的教学风范。 教师 传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。教师应以自己的工作为基础，提出各自的要求和建议，采用何种读书方式，拟定30 / 37 读书成果的表现形式以及今后的努力方向。 具体读书安排 （一）充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。充分利用自身资源、自挖潜力。【 2016 年小学教师个人读书计划】2016 年小学教师个人读书计划。 1、继续教育以自学为主，充分利用课余时间阅读：新课标、新教材、新课程中课堂行为的变。另外充分利用学校订购的教学刊物如人民教育、教学设计、班主任进行研究，寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。 （ 1）参加继续教育培训，学习做最好的老师教育中的心里效应了解社会的发展，了解时代的需求，更好地为学生服务。 （ 2）积极参加进修学校组织的继续教育。学习班级管理，课堂教学等，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。 自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔。特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。 2、充分利用图书馆现有藏书，阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠，在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。所以我们要做到要给学生一杯水，自己先有一桶31 / 37 水，甚至是大海。 （二）为自身的发展寻求外部支持 为不断提高自身的业务能力， 除强化个人学习外，自己还 本文来自 2、积极参与读书交流活动。让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。 “要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。一 1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。 2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。 3、使自己成为新课程方面的学者型老师。 4、丰富自己的课余生 活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。 二 . 读书具体措施安排： 1、利用一切时间积极自学，学习新课标，新教材，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学认真备课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。 32 / 37 2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。 3、每天确保半小时到一小时的读书时间。【 2016 年小学教师个人读书计划】默认分类 5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高自己的自身涵养。在日常可以选一本自己感兴趣的书。 三、读书内容： 1、中华人民共和国教师法 行走课堂 高效课堂 第五篇 :社区读书月活动方案 3 篇 一：社区读书月 自从全民读书活动开展以来，望花四社区党支部提高认识、精心安排、周密组织，使读书活动开展的有声有色，取得了良好的效果。居 民群众的精神面貌焕然一新，文明风气不断提升，社区更加和谐、稳定，现将读书活动方案归纳如下： 一、高度重视、认真组织 这次读书活动是市、区和街道部署的一项重大思想教育活33 / 37 动。对提高全民素质、加强和谐社区建设，具有非常重要的作用。社区党支部对这项工作非常重视，召开了社区全体人员会议，研究制定了活动方案，成立了读书活动领导小组，组长由社区书记田娟担任，副组长由社区副书记林伟担任，成员由社区干部组成。同时社区利用各种宣传手段对读书活动做了宣传，如：刊出宣传板报 2 期，挂出宣传横幅一条等，使居民都能了解读书活动的意义 ，都愿意参加到读书活动中来。 二、指导思想 通过研讨，我们社区确定这次读书活动的主题是：以“读好书、提素质、促和谐”为主题，让读书活动“进社区、进家庭、进大脑”为目标，营造出健康向上的书香社区，书香家庭，书香居民，从而提高全社区居民的整体素质，为创建和谐社区、文明家庭打下坚实的基础。 三、开展活动的原则 经过我们的认真思考，确立读书活动的原则是： 1、为本、广泛参与。面向居民群众，深入宣传读书的重要意义，吸引群众参与到活动中来。让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动活动的深入开展。 2、资源 共享，优化氛围。整合社区现有资源，社区图书室，家庭小书屋开展读书活动，并号召居民把好书拿出来，互相交换着看，相互交流读书体会，创造“全民读书、全社34 / 37 区支持”的良好氛围。 3、形式多样、寓教于乐。针对社区内不同群体，不同层次、不同年龄的居民，采取丰富多彩、形式多样的活动，激发他们的读书乐趣，把他们养成想读书、爱读书、终身读书、终身学习的良好习惯，推动读书活动的发展。 4、结合实际，注重实效。将读书活动同社区各项实际工作紧密结合，促进社区各项工作的开展，为创建和谐社区打基础。 四、活动开展情况 在活动中， 将读书与开展“道德、科技、文体、法律、卫生、服务”六进社区相结合，与创建和谐社区活动相结合，针对居民的读书兴趣，引导他们阅读有关道德、法律、社科、科普、养生保健、艺术、革命历史等各类书籍，并举办小型的读书交流活动，使读书活动得到了深化。 在活动中，我们开展了“五个一”活动，即“读一本好书、写一篇心得、捐赠一本书、讲一个革命故事、背诵一首红诗”，通过这“五个一”