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小学语文第十二册期中练习题姓名_一、读拼音，写词语。5% yn ning s n xun yo bo mn bng zh y yu ( 酝 酿 ) (肆 虐 ) (炫 耀) (饱 满 ) ( 秉烛夜游 )二、判断题，你认为对的打“”，错的打“”。7%1、“轿”用音序查字法应查大写字母“Q”。（ 对 ）2、“充沛”的“沛”字共8画。（ 错 ）3、“形容五彩缤纷，十分华丽的形象”是“花团锦簇”的意思。（ 错 ）4、“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”一句选自朱自青的春 （ 对 ）5、“每棵树都在微风中炫耀着自己的鼎盛时代，每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦。”句中有一个词的感情色彩发生了变化。（ 错 ）6、“飞流直下三千尺，颖是银河落九天”中的数字表示虚指。（ 对 ）7、别了，我爱的中国是现代作家吴运铎描述了自己离开祖国时的所见所闻、所想所感，抒发了热爱祖国的思想感情，表达了驱逐帝国主义，创建新中国的决心。（ 错 ）三、写出下列各句用了什么修辞手法。4%1、是谁创造了世界？是我们劳动人民。 （ 设问 ）2、春天，校园花坛中的鲜花正在朝我们微笑。 （ 拟人 ）3、小伙子扁担压成弓，姑娘推车飞如燕。 （ 比喻 ）4、难道不努力就能学好科学文化知识吗？ （ 反问 ）四、句式练习。6%1、缩句：一块块窗玻璃亮得能照出人的影子。_玻璃照出影子_。2、把陈述句改成反问句：虚心使人进步，骄傲使人落后，这是十分清楚的道理。虚心使人进步，骄傲使人落后，这难道不是十分清楚的道理吗?3、修改病句：通过老师的帮助，使我逐步养成了良好的学习习惯。通过老师的帮助，我逐渐养成了良好的学习习惯。五、按课文或课文主要内容填空：14%（4+4+6）1、春一文是按（ ）春、（ ）春、（ ）春、（ ）春的顺序写的，其中第二段又从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这四个方面突出春天自然景物的特点的。2、公园在山上，有（ ），有（ ），有（ ），有（ ），有（ ），有（ ），有（ ），有（ ）。3、鸟的天堂一文作者曾（ ）次坐船经过“鸟的天堂”。第一次是（ ）经过，看到（ ），却没看到（ ）。第二次是（）经过，既听到了（），又看到了（ ）。这使作者信服那枝叶繁茂的（ ）真是（）。六、理解句段，完成作业。19%（9+10）1、我立刻起来，揉揉矇眬的睡眼，走近总理的办公室。总理招呼我座在他的写字台对面，要我培他审阅我正理的稿子，这是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。夜很静，经过相当长的时间才审阅完，把稿子交给了我。（1）用“”标出带点字的正确的读音（2分）审阅（yu yu） 咨（z zh）询（2）前两句话中有四个用错的字，先圈出来再把正确的字写在下面的横线上。（4分）_（3）横线上的这两句话写的是谁、在干什么？句子含着的意思是什么？（3分）_2、我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，_这棵，_那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，_身心，_吃药。要是赶上_或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人_，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（1）用“”给这段话分两层。（2分）（2）用横线划出一个句子，来说明“如此循环”的意思。文中的脑力劳动指的是_，体力劳动指的是_。（2分）(3)“这难道不是真理吗？”这句话中的“这”指的是_，表达了作者_的思想感情。（3分）（4）按课文填空。（3分）七、阅读短文，完成作业。20%好一个“鸟的天堂”听朋友说，“鸟的天堂”鸟很多。我早就想去看看，今天终于盼到了，你说我能不高兴吗？我和表妹坐上小船，划着桨，湖水清澈，漾起粼粼波纹。船到岸边了。啊，景色真美！眼前出现一大片榕树，其中一棵榕树的主干大约要十几个人才能合抱起来。上面有很多的裂痕，像老人脸的皱纹。榕树的叶子真多呀！那么多的树叶，是不是春姑娘偏心，把芽儿都抛在上面了？那么美的树叶，是不是孔雀仙子洒下的绿羽 ？船在树下停了片刻，可是，却看不见一只鸟，听不到一声鸟鸣。“鸟的天堂”怎么没有一只鸟？我等得不耐烦了。忽然表妹大声喊起来：“鸟！鸟！”我抬头一看，天空仅有一只鸟。表妹因为自己第一个看到鸟，高兴得拍起手来。这一拍不要紧，引出了大群的鸟，一只，二只一大片，谁也数不清鸟儿到底有多少。它们正飞向蔚蓝的天空。这些鸟真好看，红的、白的、黑的、花的，我的眼睛真是应接不暇。“噗”，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。小翠鸟张开长长的嘴巴，仿佛在说：“给我吃，给我吃。”多有趣。不一会，太阳露出了慈祥的笑脸。这时，各种鸟都唱起了婉转的歌，“吱吱吱”、“喳喳喳”、“布谷布谷”，真好听。那歌声划破了宁静的晨曦，像在欢迎我们。各种各样的鸟飞在树尖上，排得很整齐，仿佛为大榕树披上白玉色的头巾；喜鹊儿则在树中央，为大榕树系上一条美丽的腰带。好一个“鸟的天堂！”我不禁脱口而赞。1、用“”线把短文分成三段，第一段与第三段关系是：_，第二段的段意是_。（6分）2、第五自然段的叙述顺序是先写_，再写_，最后写_。（3分） 3、用“”线画出两处由事物产生联想的句子。（2分）4、“噗”，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。这句话是_描写。（2分）5、下面的句子各是什么修辞方法，选择正确的答案，在下面画上横线。（2分）（1）不一会，太阳露出了慈祥的脸。（比喻 拟人 反问）（2）你说我能不高兴吗? （比喻 拟人 反问）6、下面哪句话最能表达文章的中心，在括号里打“”。（2分）A、“鸟的天堂”鸟很多。 （ ） B、“鸟的天堂”很美。（ ）C、对“鸟的天堂”的赞美。（ ）7、联系上下文写出下面词语的意思。（3分）应接不暇脱口而赞八、作文。25%材料：一天傍晚，刚下过一场大雨，路面上尽是水洼。天又闷又热，弄堂口许多人在乘凉。忽然，一阵铃响，从背后飞快地驶来一辆自行车，骑车的是一个大哥哥。在拐弯的时候，车轮陷进了一个水洼，车轮一个打滑，他连人带车倒在地上要求：（1）根据上面所提供的开头，展开合理想象，写出事情的经过和结果。（2）题目自拟。不少于450字。六年级复习题五 2、根据下面的意思写出词语。 把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄颠倒了事实，认错了对象。 （ 张冠李戴 ） 形容经历过很多的艰难困苦。 （ ） 把枣子整个儿吞下去，不辨滋味。比喻读书不认真，不仔细，不理解意思。 （ 囫囵吞枣 ） 连声称赞不止。 （ ） 3、把下列词语补充完整。 良师（诤 ）友 （川 ）流不息 狂风怒（吼 ） 再接再（励 ） （辗 ）转反侧 威武不（ 屈） 汗流（浃 ）背 轻举（ 妄）动 万（籁）俱寂 4、把括号中用得不恰当的词语划去。 王老师把问题分析得十分（ 深刻），对大家启发很大。 新校舍的图设计得十分（周密 ），还标出了哪儿是布告栏，哪儿是绿化带。 那块石碑的字迹依然（清晰 ），很容易辨认。 5、读下面的句子，回答括号里的问题。 他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。（鲁迅先生为什么要“深深地叹了一口气”？）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（“杰出”是什么意思？哪些事例说明詹天佑是杰出的爱国工程师？） 6、改写句子，去掉引号，但不改变原句的意思。 李涛报名时对老师说：“我叫李涛，家住荷花巷62号。” 李涛报名时对老师说,他叫李涛,家住荷花巷62号 江姐回答说：“上级的姓名地址，我知道，下级的姓名地址，我也知道。但是” 江姐回答,上级的姓名地址,她知道,下级的姓名地址,她也知道.但是她 伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。” 伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，他小的时候，鼻子和我爸爸一样，也是又高又直的7、阅读短文，完成练习。 把钱退回去 彭总担任国防部长期间，曾多次出国访问。每次出国，他都很节俭，从不多花一分钱。他经常对身边的工作人员 说：“过去，我们节约每一个铜板，是为了革命战争；今天，我们节约每一分钱，是为了国家的经济建设。” 有一次，彭总要带一个代表团出国访问。根据规定，发给他几百元的服装制作费。他除了做一套便服外，把剩下的钱全部退给公家。参谋建议多做两套衣服，可以随时换洗。彭总狠狠地瞪了他一眼说：“不花自己的钱，就是不知道心疼。不做，把钱退回去。” 彭总不仅在服装制作费上注意节约，而且在生活补助费方面也尽量节俭。1957年11月，他随同毛主席率领的代表团出国访问。回国前，大家都把节省下来的生活补助费，购买一些东西带回去。而彭总呢，却什么也没买。参谋请示他买些什么东西回去，没想到刚一开口，彭总说：“你又是来动员我花钱的吧？不买，什么也不买！” 他看参谋笑而不答( )就平心静气地说（ ）我们国家现在还很穷（ ）底子又薄（ ）经济建设又需要大量资金（ ）我们能省一点儿（ ）积少成多（ ）也好支援国家经济建设（ ） 参谋不好再说什么啦，问：“多余的生活费怎么办？” 彭总斩钉截铁地说：“全部退给国家！” A、在第四自然段的（ ）里加上恰当的标点符号。 B、划出短文中的过渡句。 C、短文中写了彭总的哪两件事？彭总把节约下来的钱全部退给国家是为了什么？9、改正下面句子中的错别字。 正是晌午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店。（ ） 正是吃西瓜的季节。中午，爸爸汗流浃背地搬回四只西瓜。（ ） 我不后悔，奶奶、妈妈不是常常捡不好吃的东西吃吗？（ ） 武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒正有气力。”（ ） 10、写出下面词语的反义词。 生气勃勃（死气沉沉 ） 情深意切（ ） 大公无私（ ）七嘴八舌（ ） 11、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。 A、（虽然 ）工作很忙，王叔叔（ 还是）坚持每天晚上去培训班学习。 B、他（既 ）会驾驶汽车，（还 ）会修理汽车。 C、小华（虽然 ）经常受到老师的表扬，（但是 ）她从不骄傲自满。 12、把下面的句子改成陈述句。 这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？ 我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！ 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 13、阅读短文，完成练习。 丰碑 一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着飞雪前进。战士们刚刚穿上破旧的棉衣。严寒却把云中山冻成一只冰砣。 军长的马，早已让给了伤员骑。军长和战士们一道踏着冰雪行军。忽然，警卫员回来报告军长：“前面冻死了一个人”军长愣了愣，什么话也没说，朝前面走去。 一位冻僵的老战士，背靠着一棵枯树坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身落满了雪，但神情却十分镇定、自然。半截纸卷的旱烟还夹在手中，烟火早已被飞雪打灭。他微微向前伸出来，好象要向战友们借火。他穿着破旧的单衣，像树叶一样贴在身上，一时看不清他的面目。他为什么没穿棉衣？ 军长的脸顿时阴云密布，嘴角的肌肉明显地抽动了一下。猛然，他转过头像身边的人吼道：“叫军需处长来，我要”没有人回答。“警卫员，叫军需处长跑步上来！”军长两腮的肌肉抖动着。不知是谁小声对军长说：“他就是军需处长”军长正要发火的手势停止了。他注视着死去的战友，泪水润湿了眼眶，向与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。 风更大了，雪更大了。大雪很快地覆盖了死者，他成了一座晶莹的丰碑。 A、快速默读课文，回答：军长向谁行军礼？为什么要行军礼？ 军需处长 因为他的所作所为让军长感动B、将短文分为三段，写出各段的短意。 17、仿照例句把下面的句子换成两种不同的说法。 例：在短短的40天多内，侵华日军杀死了35万中国人。 蒙蒙细雨淋湿了妈妈的头发。 在短短的40多天内，侵华日军把35万中国人杀死了。 在短短的40多天内，35万中国人被侵华日军杀死了。 因为它含有兴国安邦的意义，所以人们称它为“兴安岭”。 18、下列句子用了什么修辞方法，选择正确的答案填入括号。比喻 拟人 夸张 反问 排比 A、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（夸张 ） B、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（比喻 夸张） C、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（拟人 反问 ） D、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比 ） 19、阅读短文，完成练习。 华佗学医 有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（ ）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ ），来到西山，拜精通医术的老人为师。 华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（ ），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。 3年过去了，师傅说：“你已经（ ）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。 暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。” 华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（ ）华佗不懂医道。 就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。 “有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。 A、选择下面适当的词语填入文中括号内。 解除 消除 艰辛 辛苦 因为 磨练 锻炼 阅读 攻读 埋怨 责怪 B、文章分段已用“”标出，请用“”给第二段分层，并写出层意。 C、用“”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。 D、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。 华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。 华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。 E、华佗能学得一手好医术，靠的是（ 4 ） 1立志与拜师 2拜师和勤奋 3实践和读书 4立志和勤奋 20 解释下面句子的意思。 游人不解春何在，只拣儿童多处行。 学而时习之，不亦乐乎？ 21判断下面的句子是否正确，对的打，错的打x，并改正确。 中国的人口是世界上最多的国家。 错 六(2)的数学成绩是全校最好的班级。 错 是中学教师，所以他的妈妈是小学教师。 错按课文填空。 多数人都在花下走来走去，好；，也好；，更好。 到处都是，到处都是。，有的，有的。 阅读短文，完成练习。 铅笔盒 今年4月12日是我10岁生日，姑妈拿出一个精致的塑料铅笔盒送给我。我拿在手中，左看右看，爱不释手。 铅笔盒的盖子上印着一个鹤发童颜的“南极仙翁”，坐在草地上，拄着龙头拐杖，拐杖上系着一个装药的葫芦，正在对着仙桃、仙鹿微笑。打开盒盖有层海绵，摸上去既柔软又舒服。铅笔盒里面分成许多格，可以放许多东西。 妈妈从厨房走出来，看见这个铅笔盒，笑着说：“好漂亮啊！我小时侯用的铅笔盒是布缝的，在袋口上勒一根绳子，稍不注意就会弄成死结，十分不方便。”舅舅接着说：“我小时候用的是铁皮制的铅笔盒，用不了多久就会生锈。”他又羡慕地对我说：“这个铅笔盒多漂亮呀！” 听了他们的话，我想，妈妈用布袋，舅舅用铁皮盒，而我用塑料盒，我们生活变化有多大啊！ 透过这小小的铅笔盒，我的眼前仿佛出现了祖国明天的壮丽图景：一排排高楼大厦，纵横交错的高速公路，飞驰的汽车，欢乐的人群，中国宇航员乘坐飞船在宇宙翱翔祖国的明天多么美好！明天的铅笔盒又将是怎样的呢？ 在正确的读音上打。 系（j x ） 佛（f f ） 赤（ch sh ） 联系上下文解释下列词语。 爱不释手： 鹤发童颜： 在短文中，哪些地方是由眼前的事物产生的联想？用划出来。 文章的中心思想是什么？在正确的答案上打 反映“我”一家人勤俭节约的好品德。（ ） 反映人民的生活水平迅速提高。（ ） 说明祖国的明天将会更加美好。（ 对） 说明工人手艺高，文具盒做得精巧。（ ） 1解释成语.不计其数： 成群结队： 荡然无存： 表示数字得词的作用：1确数；2概数；3序数；4虚指。指出下面各句中表示数字的词的作用。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ 虚指） 1964年，几百万只青蟹在中东造成蟹灾。（ 概数） 第三周开始，我检查竹篮，一切状况如故。（ 序数） 整个冬季，地窖里的气温一直很稳定，总是灾8至10摄氏度之间。（确数 ） 缩句 冬眠是动物在漫长的严冬在不容易找到食物的季节中减少精力消耗的一种自然现象。 一块块窗玻璃亮得能照出人的影子。 填空。读介绍科学知识的说明文，一要把文章介绍的，二要琢磨文章的词句怎样把科学知识介绍得、。 阅读短文，完成练习。 蚂蚁的趣闻 蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。他找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是思想一致，共同努力，把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路 的本领很强。它认路靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向，还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。 造句 如果就 本文从、三个方面介绍蚂蚁的知识。可以分为3部分，用“/”标明。照样子写词语。 打球 嗡嗡 轻悄悄、 座座山峰 勤勤恳恳、 解释带点字的意思。 酷热（ ） 碧波（ ） 宠爱（ ） 素称（ ） 痴情（ ）欣欣然（ ） 修改病句。 面对碧波滚滚的大海放声歌唱。 爷爷穿着艰苦朴素的衣服。 伯父逝世已整整10年了。 通过这次访问，使我开阔了眼界，增长了知识。 盲姑娘正和他哥哥说着话，看到有人进屋，连忙站起来让座。 我们学过比喻、拟人、排比、反问、设问等修辞手法，在括号里写出下面的句子各用了哪种修辞方法。 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ） 敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（ ） 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（ ） 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ） 什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（ ） 阅读短文，完成练习。 小草 我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一块草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机，春天一到，一下 子就铺满一大片。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的多么喜人！ 一阵春风吹过后，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你x n ku ng sh n y ( ),乐而忘返呢！ 你别看小草那样柔弱，可它们永远不向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地来了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地挺直了腰。尽管脸上还带着晶莹的泪珠。它们好象骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！ “野火烧不尽，春风吹又生。”严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。 在拼音后面的括号内填上汉字。 联系上下文，解释下面词语的意思。 奄奄一息： 娇艳： 挺拔： “脸上还带着晶莹的泪珠。”这里的“泪珠”指什么？ 短文中哪一句是中心句？把它抄下来。 作者是从哪些方面来表达喜爱小草的思想感情的？ ji n p qi n b z x n l q l l n q zh m ng l ng j ji o zh zh b l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b ng zh y y u q hu y c o sh y n sh n yu l q ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 给多音字选择正确的读音。 模范（m m ） 调节（di o ti o） 模糊（m m ） 调动（di o ti o） 模样（m m ） 调派（ di o ti o） 转椅（zhu n zhu n） 似的（sh s ） 转变（zhu n zhu n）相似（sh s ） 天气好转（zhu n zhu n） 似乎（sh s ） 分量（f n f n） 三年五载（z i z i） 分部（f n f n） 载重（ z i z i） 选词填空。 照顾 照管 集体跑步得时候，排头不能跑得太快，要（ ）到排尾的同学。爸爸妈妈都出差了，一切事情都得自己（ ）。 浏览 审阅 晚上，爸爸把各地报纸（ ）一遍，再聚精会神地（ ）论文。 离开车时间不多了，我们就在这条大街附近（ ）一番吧。 知识 见识 为了增加（ ），妈妈经常带我到各地旅游。 我们要努力学习科学文化（ ），将来更好地为祖国的四化建设服务。 咨询 询问 爸爸打电话到车站服务台，（ ）今天北京到杭州的火车什么时候到站。 农业开发公司制订了发展规划，今天开会向专家（ ）。 简单 简朴 简陋 这位红军一直过着（ ）的生活。爷爷的住所是很（ ），房里的陈设是很（ ）的。 照样子改写句子。 例：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 保卫国家是每个公民的神圣职责。 我没有骗你。 例 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 老师对我的教导，难道我会忘记吗？ 海上日出的景象不是伟大的奇观吗？ 造句 不是而是 要是就 阅读短文，完成练习。 生命的最后时刻 1975年年初的一天。 在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周总理做癌块切除手术。手术已完，医务人员正忙着给总理包扎伤口。 身体虚弱的总理，在手术台上睁开眼睛，微微阖动着嘴唇，对身边的同志说：把李冰同志请来. 长期从事肿瘤防治事业的李冰同志，刚出手术室，听说总理叫她，又急忙返回。总理见她来到身边，叫道：“ 李冰同志，云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道不知道？”“知道。”李冰哽咽着说。 “你们要去解决这个问题，马上就去。”总理的话音断断续续，十分吃力。 “我就去，请总理别说话了，手术后千万要好好休息。李冰强忍着哭泣。低着头，退出手术室。 在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。她耳边再次响起总理的指示：癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它！ 这也是亿万人民的心声啊！ 当医务人员带着总理的心意。奔赴云南锡矿的时刻，我们的周总理正在受着癌症的折磨。他那慈祥的面庞，已是异常消瘦；那炯炯有神的双眼已深深地凹陷下去。然而，那目光却仿佛在重复地说：我还有许多工作，我还有许多工作 为了和病魔作斗争，医务人员给周总理喂饭。豆大的汗珠从总理额上滚落下来；晶莹的泪水从医务人员的腮边滴落下来！ 呵！总理那广阔的胸怀装着亿万人民，惟独没有自己。在生命的最后时刻，为了人民，他就是这样在一分一秒地向生命索取 查带点地字，填空。 索取：应查（ ）部，再查（ ）画。肃静 ：先查（ ）部，共有（ ）画。 “这也是亿万人民的心声啊！”这里的“亿万人民的心声”指什么？ 找出中心句，把它划出来。中心句表达了作者怎样的思想感情？ 看拼音写词语 m y f y j sh zh m bi nhu nm c r l iy ngku ng y ok ng f nf w ny n j z n y nhu li olu n im q ngk p nt x ngf zh nd ngj ti z oy ng ch ngsh nj nl ng g sh j ji n p ngh ng y nb li oli ng ji ch n q x xu ny qi ob ji oji n b yu rt ng gu j du du n gu b d zh ng n h n l ngf i f nzh qi nx h o ch np w c ng ch nd u zhu zhu ng w y n q c n gu j m ju n ju nk j ngp i m nyu n zh f t ozu y uj ng l ji o di osh zh f ch nj ng gu nji n l ngb i k k b nj y uy zh ny ng ji nyu y nb m ny n g oji sh uy c ngqi ng p b i ti ot tu ji n d nqi w r zhu m om f k n sh ngy zh ngzh ng y nx p nsh n j ngzh w ixi q w y ngm y ji n 奇花异草： 三年五载： 秉烛夜游： 置之不理： 香味四溢： 默默无闻： 荡然无存： 野性难驯： 千里迢迢： 泛滥成灾： 目瞪口呆： 花团锦簇： 依依不舍： 应接不暇： 成千盈百； 座无隙地： 奇峰怪石： 高不可攀： 盛气凌人： 千山一碧： 兴国安邦： 骇人听闻： 如愿以偿： 令人发指： 年逾古稀： 毛骨悚然： 刻骨铭心： 一饮而尽： 失声痛哭： 囫囵吞枣： 张冠李戴： 恍然大悟： 饱经风霜： 攀山越岭： 万籁俱寂： 令人心悸： 查字典 “悬”用音序查字法，应先查字母（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画；用数笔画查字法，“悬”共（ ）画。 用部首查字法，“异”应先查（ ）部，再查（ ）画。“奇花异草” 的“异”意思是（ ） “秉”应查（ ）部，再查（ ）画，第三笔的笔画名称是（ ）。 用部首查字法，“宛”应查（ ）部，再查（ ）画。第七笔的名称是（ ）。 “虐”用部首查字法，应查部首（ ），再查（ ）画。 “鼎”用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，“鼎盛”中“鼎”的意思是（ ）。 “攀”用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“高不可攀”的“攀”意思是（ ）。 “州”用音序查字法，应先查字母（ ），用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。 写出带点字词的意思 盈利： 热泪盈眶： 丰盈： 置之不理： 两山之间： 送孟浩然之广陵： 满载而归： 千载难逢： 载歌载舞： 载入史册： 精益求精： 良师益友： 延年益寿： 虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ） 我们为社会主义祖国的繁荣昌盛而感到骄傲。（ ） 暑假里你可以到农村走走，见识农村的生活。（ ） 既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（ ） 旅游既可锻炼身体，又可增长见识，何乐而不为？（ ） 五年之计（ ） 缓兵之计（ ） 数以万计（ ）温度计（ ） 默默无闻