2016雏鹰争章计划

1 / 21 2016 雏鹰争章计划 第一篇 : 2016年第二学期五月雏鹰争章 2016年第二学期五月份雏鹰争章活动表 第二篇 : 2016 雏鹰争章计划 2016 2016 学年五年级（ 1）班雏鹰争章活动计划 辅导员： 一、指导思想： 以 “自学，自理，自护，自强，自律”为指导。以提高我校少 先队员的全面素质为目标，面向全体少先队员，通过积极主动地参与 “雏鹰行动”，独立自主地开展生动 活泼丰富多彩的争章活动，学会 2 / 21 生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知。 二、实施程序： 以争章为手段，结合 小学生守则、小学生日常行为规范 的相关内容，秉承人人参与的宗旨，形成互动、联动的良好局面。 1、定章：根据队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、班开展的 各类活动，在中队辅导员、队干的指导下，根据自己的实际情况确定 自己在某一阶段学会某一项或几项技能，争取某些方面取得明显的进 步，填写“雏鹰争章”个人档案，申请争章章目，并定好争章计划。 3 / 21 2、争章： （ 1）争章尽可能与学生日常行为习惯表现相结合。各中队辅导 员应结合争章，有意识地引导学生开展相关活动。 （ 2）争章以学校提出的每月、每周的养成教育相关要求为争章 准则，各中、小队每月要有重点争章目标，围绕此目标，各中队每周 评选一次，每月班内表奖一次，每学期参加 学校年终表奖。有能力的 队员可以数枚并争。 （ 3）充分发挥优等生作用，和“困难生”结对，不让队员“掉 4 / 21 队”。 3、考章： （ 1）考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励。考评 在中队辅导员的指导下，在中队委的带领下，以中队委员、小队长、 队员自主考评为主。 （ 2）大队部先分工明确各大队委员的职责，大队委员定时了解 各中队相关章目的争章活动情况，督促各中队队长及 相关队干部等开 展考评活动。 2016 雏鹰争章计划。 （ 3）各中队获章情况以表格形式一月一公布，大队部每月汇总 2016 雏鹰争章计划。 5 / 21 各中队争章进程。争章活动开展情况与结果将与十佳学生以及文明学 生的评比相挂钩。 4、颁章：由各中队每月汇总后，交大队部审核，然后颁发一定 数目的章，有中队辅导员向获章的队员颁发相应的章，贴在争章卡上，年终学校统一表奖得章者。 5、护章：获得章的队员的照片贴在教室的“雏鹰展翅”一栏内。各中队少先队员要珍爱自己所获得的基础奖章，并用这些奖章激励自己刻苦学习、努力实践、以获得更多的基础奖章和雏鹰奖章，不断取得新的进步。要求队员维护好班级内每位队员的 照片。于学期结束时，把自己的争章卡，放入成长档案袋内。 三、争章实施措施 1、本期初，辅导员要做到心里有底，针对学生实际进行班6 / 21 级雏鹰争章计划的制定。明确班级雏鹰争章的项目及争章要求。 2、利用主题队会，在班级开展雏鹰争章计划的宣讲，让学生明确班级争章计划及确定个人争章计划的内容，并自主完成争章卡片的制作。做到心中有数，知道如何进行各枚章的争章，从而更利于期中雏鹰争章活动的开展。 3、制定雏鹰争章进度栏。让学生自行设计并制作有自己班级特色的雏鹰争章进度栏。从而培养学生的参与意识与创新能力。辅导员在其中 进行适时的指导，让雏鹰争章进度栏的班级特色更浓烈些。 五、奖章及获章标准 民族精神章 1认识国旗、国徽，会唱国歌，规范行 礼。 2、热爱祖国，热爱家乡，主动关心国家大事和地方大事。 3能从具体人物身上体会民族精神。 7 / 21 4能从具体的事件中体会民 族精神。 5做一件体现民族精神的事。 6热爱中国共产党，能在学习和实践中感受和弘扬民族精神。 环保章 生存好环境保护靠大家 1、爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。 2、不在楼道、教室和居民区等公共场所大声喧哗喊叫。 3、爱护花草树木和文物古迹，做到不攀折，不该划。以上三项坚持一个学期。 4、能说出三种污染空气或水质的现象。 友谊章： 8 / 21 1、 与同学相处和睦，互相帮助。 2、 不讽刺挖苦生理缺陷和犯错误的同学，以实际行动关心帮助他们，不给人取绰号。 3、 积极 参加手拉手献爱心募捐活动。 学科章： 1、 各科学习态度较好，上课专心听讲，积极开动脑筋，能自觉地学习，上课纪律得到任课老师的认可。 2、 语文、数学、英语成绩都是优。 3、 认真完成各类作业，各门学科无抄作业，不交作业现象。 第三篇 :北桥中心小学雏鹰争章计划 (2016一学期 ) 北桥中心小学雏鹰争章活动计划 2016 2016 学年第一学期 9 / 21 一、指导思想： 本方案是根据中国少年雏鹰行动雏鹰奖章实施细则和少先队辅导员工作纲要（试行）关于雏鹰争章活 动要求及体系安排，结合本校实际而修订，旨在运用少先队特有的组织形式，对少先队员深入开展思想道德教育和行为规范养成教育，提高队员全面素质。 二、奖章设置： 1、基础章：具体参照各年级段雏鹰争章手册，每学期要求争 1 枚基础章。 2、学校特色章：每学期争 1 枚学校特色章。 3、鼓励各中队适时适地开展选修章等争章活动。 三、各年级争章计划： 我校结合学校特色，根据各年级队员的年龄特点，本学期设立一枚基础章和一枚特色章，具体安排如下： 10 / 21 一年级 基础章：准备入队章 礼仪章 特色章：卫生章 感恩章 准备入队章： 获章标准： 1、上队课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义、队的领导者和队的作风。 2、会写一份入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。 3、做了一件好事，并说出自己的体会。 礼仪章： 获章标准： 1、学会日常生活中的基本礼仪，会使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见，不讲粗、脏话，11 / 21 不吵 架、不欺负弱小的同学。 2、进别人房间或办公室先敲门或报告，外出或回家要先打招呼。 3、校园内交谈要使用普通话，并能 坚持做到，如微笑待人，主动让座，及时感谢别人的帮助等。 4、文明集合：集会期间要保持安静，认真听讲，不得随意发出声响，必要时有礼貌的鼓掌表示祝贺和感谢；结束后，由班主任带领上楼回班，无讲话、乱队等现象。参加升旗仪式要穿校服、佩戴红领巾，外衣不敞开；出旗、升旗过程中自觉肃立，脱帽，面向国旗立正站好，双手自然下垂，注视国旗，行队礼，升旗过程中不随意走动、说话；唱国歌时声音宏亮，吐字清楚，节拍准确。 5、文明出操：按时出操，不无故缺勤；做早操 上、下楼时不说话、不打闹、不推搡，无乱队现象；做操时动作要规范、有力、到位，无说话、打闹或不做等现象。 6、文明早读：早晨到校，及时早读，不做与早读无关之事。 12 / 21 7、文明用餐：做到“五静”静音，静序，净盘，净桌，净地。 卫生章： 获章标准： 1、做到每天洗脸、刷牙。勤洗手，勤换衣，勤洗澡，勤剪手指甲。 2、能每天整理好自己的书包和课桌，经常打扫自己的小房间。 3、遵守学校的卫生制度，不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰。在校园内见到纸屑能主动捡起来，保持校园内、保洁区内无纸屑和杂物。 4、正确使用抹布 、扫把，不把脏水、泥土弄到墙壁上。 感恩章： 获章标准： 13 / 21 1、知道尊敬长辈的基本礼节；知道家长的生日、爱好；经常和父母、长 辈交流，学会理解父母；在长辈过生日时，送上一份自制的小礼物。 2、放学回家能自觉学习，不让家长操心； 3、知道父母工作的地点，工作的内容，工作的时间、工作的环境以及工作中遇到的困难。在生活中要关心、体谅父母，尽自己的所能帮父母做点事。（每日为父母做些家 务，每天至少做一件家务。） 4、日常生活中能尊敬师长，主动帮助他们做事，不任性、不撒娇。 每一节课后，能感谢老师的辛 勤劳动。 5、在得到别人的帮助后，能主动表示感谢。 二年级 基础章：自理章 自律章 特色章：孝敬章 勤劳章 14 / 21 自理章： 获章标准： 1、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。 2、自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学、按时作息。 3、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。 自律章： 获章标准： 1、 遵守校规校纪，校四比竞赛不扣分。 2、 遵守交通规则和公共秩序，校内外不乱扔果皮纸屑。 3、 自觉地接受法律教育，不做违法的事，校内外一个样。 15 / 21 4、 无旷课、抄袭作业、考试偷看现象，诚实守信，勇于揭发违纪的人或事。 孝敬章： 获章标准： 1、知道尊敬长辈的基本礼节。 2、知道家长的生日、爱好。 3、放学回家能自觉学习，不让家长操心。 4、日常生活中能尊敬师长，主动帮助他们做事，不任性、不撒娇。 勤劳章： 获章标准： 1、个人卫生习惯良好，衣服，书包整洁，有较强的自理能力。 2、能关心集体，认真做好值日生工作，有较强的劳动意识。 16 / 21 3、积极主动参加学校大扫除和包干区打扫，能熟练使用劳动工具。 4、尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。 5、能积极参加公益劳动。 6、学会三项以前不会的劳动技能。每天做一件自己力所能及的家务劳动。 三年级 基础章：自护章 乐学章 特色章：巧手章 友谊章 自护章： 获章标准： 1、遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯、过马路走人行横道线。 17 / 21 2、认识危险标志，远离危险区。 3、知道 110、 119、 120 等常用报警电话和求救方式。 2016雏 鹰争章计划。 4、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤等的预防和救护方法。 乐学章： 获章标准： 1、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。 2、课前预习，课后认真复习，按时独立完成各科作业，不拖拉，不抄袭。书写工整，卷面整洁。 3、有一定钻研精神，遇 到疑难或挑战敢于接受，能主动向老师请教。 4、每天坚持看书半小时，对课外阅读有浓厚兴趣，能阅读适合的儿童读物，并能讲给同伴听，不认识的字学查字典。18 / 21 学会收集好词好句，有一本“采蜜集”，并能在班级中进行交流。同时，有记读书笔记和写日记的习惯。 巧手章： 获章标准： 1、养成勤动脑、勤动手的好习惯。 2、能自己设计、制作两件小工艺品、小文具、小玩具或日常生活用品。 3、能开发、利用家里小用品的多种功能。 友谊章： 1、与同学相处和睦，互相帮助。 2016 雏鹰争章计划。 2、不讽刺挖苦生理缺陷和犯错误的同学，以实际行动关心帮助他们，不给人取绰号。 3、积极参加手拉手献爱心募捐活动。 19 / 21 四年级 基础章：岗位责任章 阅读章 特色章：爱国章 环保章 岗位责任章： 获章标准： 1、有一个为集体服务的小岗位。 2、尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。 3、有集体荣誉感 、学会分工合作。 4、分享为集体为他人的服务的快乐。 阅读章： 获章标准： 1、能认真地阅读整本书籍，讲出书中的大概意思。 20 / 21 2、养成良好的阅读习惯，有较丰富的图书收藏和较广阅读面。 3、会选择合适自己阅读的有益的书报杂志 4、根据所读书目定期做摘抄，写读书卡片，做读书小报。 5、在校级或校级以