庭审中的注意事项.doc

庭审中的注意事项在仲裁程序的进行中，庭审是极其重要的，它对于查清案件的事实、理顺双方的证据具有重要的作用，法院对庭审做出了较为详尽的规定，对于仲裁的庭审来说，尚有一些问题需要注意，现在我向大家说明一下：一、释明权的行使。释明权，又称为阐明权。源于德语“Aufklarung最初出现于大陆法系，是以当事人主义的实施为前提的一种带有职权主义色彩的权力，属于法院诉讼指挥权的范畴。但由于现行的法律规范对于法官在民事诉讼中如何行使释明权无明确、统一的规定，司法实践中法官在民事诉讼中行使释明权时的作法不一，影响了法官客观、公正、公平、中立的行使好释明权这项义务。相应的，仲裁中的庭审与法院有相似之处，也需要仲裁员向当事人释明一些问题。但是释明应当由谁来行使？仲裁与法院还是有区别的，仲裁充分尊重当事人的意思自治，在现行情况下，除首席仲裁员外，双方会各自选定一名仲裁员，我们不会怀疑仲裁员的公正和公平，但是如果释明权的行使在一方当事人选定的仲裁员的话，会让当事人感觉我们不公正、不公平。所以，释明权的行使应当由首席仲裁员来行使，一方当事人选定的仲裁员或者是因一方当事人在规定的时间内不选定仲裁员，由本会主任为一方当事人指定的仲裁员不应该主动行使释明权，因为首席仲裁员或者是双方共同选定的，或者是本会主任指定的，与当事人无利害关系，不会让当事人感觉不公正、不公平的存在。当然，在独任仲裁员组成仲裁庭时，独任仲裁员行使释明权。二、庭审中的旁听人员。在仲裁庭审中，是否允许有旁听人员？旁听人员在旁听时是否可以记录？因为法院的制度还是比较完备的，先让我们来看一下法院是如何处理的：中华人民共和国人民法院法庭规则第八条：公开审理的案件，公民可以旁听；根据法庭场所和参加旁听人数等情况，需要时，持人民法院发出的旁听证进入法庭。下列人员不得旁听：（一）未成年人（经法院批准的除外）；（二）精神病人和醉酒的人；（三）其他不宜旁听的人。第九条 旁听人员必须遵守下列纪律：（一）不得录音、录像和摄影；（二）不得随意走动和进入审判区；（三）不得发言、提问；（四）不得鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨害审判活动的行为。我们再回到仲裁的庭审中，我国仲裁法规定仲裁是不公开进行的，那么是否允许旁听人员呢？我认为应该是可以允许的，但这个允许是有条件的，应该参照中华人民共和国人民法院法庭规则第八条的规定，此类人员不能旁听。而且鉴于仲裁的不公开性，为了维护当事人之间的平等性，我认为如果有一方当事人有旁听人员时，应在开庭前向仲裁庭口头或书面提出，由仲裁庭在询问对方当事人后做出是否准许的决定。好了，既然在庭审中允许有旁听人员，那旁听人员是否可以记录呢？此处的记录做广义的理解，包括录音、录像等，参照中华人民共和国人民法院法庭规则第九条的规定，在仲裁庭审中应当不允许旁听人员在庭审过程中记录，这不仅有利于双方当事人之间的平等性，也有利于仲裁的保密性。三、庭审中的证据出示。在仲裁庭审中，当一方当事人对对方当事人的仲裁申请答辩完毕后，仲裁员会要求先由申请人举证，被申请人质证。但是在证据出示过程中，应该先向对方当事人出示还是先向仲裁庭出示？举证和质证是双方当事人对证据的一种认可，是仲裁庭以后认定事实的依据，我认为应该先向对方当事人出示，在对方当事人质证完毕后将证据交仲裁庭以备审查。这样可以保证仲裁程序的顺利进行。四、当事人以传真件不是原件为由当庭拒绝质证，应当如何处理？传真件是借助电信传输工具所形成的原始文件的复制件。原始文件和复制件均属于书证，都是证据的有效形式，但在证明效力上，根据证据规定第六十九条规定，无法与原件核对的复印件苦是孤证，不能作为依据。故复制件的证明效力不及原始文件。但是，上述第六十九条规定复制件不能单独作为认定依据，并不必然排除复制件的证据作用，即当复制件能够与其他证据相互印证的情况下，可以作为认定案件事实的依据。因此，在当事人以传真件不是原件为由拒绝质证时，首席或独任仲裁员应向质证方当事人释明，引导当事人对该传真件的真实性、关联性和合法性发表质证意见，同时应注意审查传真件与其他相关证据之间的关系。五、防止久调不裁。仲裁程序中的调解系指当事人将争议提交仲裁庭，由仲裁庭在查清事实，分清当事人责任的基础上，促进当事人互让互谅，相互妥协而达成和解协议，友好地了结争议。仲裁庭调解纠纷，必须在事实清楚的基础上分清事非进行调解，不得强迫当事人接受其意见，在调解当中，事实和是非尚未查清的“和稀泥”调解，成功得可能性不大。即使偶尔成功，对当事人从中吸取经验教训也无所帮助。调解可以使当事人尽快的解决纠纷，最快的达到自己的目的，被撤销或不予执行的风险也小，但是不能为了一味的促成当事人之间的调解，而导致案件超审限，从而丧失了仲裁快捷的优越性。六、庭审的效率问题。实践中，有些当事人未委托律师，因对庭审程序等相关法律知识缺乏必要的了解，在庭审中常会出现重复陈述、事实陈述与观点互相掺杂等混淆庭审各阶段功能等情况，影响了庭审效率和效果。因此在仲裁程序的进行中，首席或独任仲裁员应告知当事人各个程序的功能和要求，如：“仲裁庭调查阶段主要是调查案件事实，当事人应当如实地陈述客观事实，对案件的观点、看法可以在法庭辩论阶段发表”；“在法庭调查阶段，法庭会给当事人充分的发言陈述和相互发问的机会，所以在对方发言时不要随意打断”等，从而促进庭审效率的提高。以上几点是结合审判实践经