如何培养孩子浓厚的学习兴趣.doc

如何培养孩子浓厚的学习兴趣教学目标： 1、让家长认识小学阶段是基础教育的基础，从小培养孩子浓厚的学习兴趣重要性 2、让家长学习掌握培养孩子浓厚的学习方法。 3、争做一名合格的家长。教学重难点： 1、提高家长的认识是重点。 2、引导家长掌握培养孩子的学习兴趣的方法是难点。教学准备： 课件 多媒体教学时间： 三十分钟教学设计： 引导帮助 培养兴趣一、导入各位家长都希望自己的孩子聪明, 期盼他们的学习取得好成绩.虽然孩子的聪明和好成绩是靠老师的教育和孩子自身的努力，但家长的正确引导和有效帮助也至为重要。小学阶段是基础教育的基础，从小孩子养成良好的学习习惯，培养浓厚的学习兴趣，打下坚实的知识基础，发展各种能力是孩子成才的可靠保证。为此，家长要十分关心孩子的学习，积极引导孩子学会学习，培养孩子浓厚的学习兴趣。做一名合格的家长。二、案例二年级学生张宇是一个圆头圆脑，活泼聪明可爱的孩子一年级学习特别用功，学习成绩很好，他有着不错的学习习惯。课堂上注意听讲，发言积极主动，作业能按时完成，学习成绩很好。由于张宇的父亲是个脾气暴躁，对孩子要求过严的人，母亲对孩子不管不问，教育孩子没有耐心，缺乏方法，自己整天打牌。二年级成绩一直下降，每下降一次父母就打骂一次。后来，张宇不但对课堂失去了热情，对学习也失去了兴趣，后来上课不专心听讲，作业不能完成，放学回家不是看电视，就是和小伙伴出去玩，有时在学校还和同学都动拳脚。三、案例分析张宇原来是一个活泼可爱的孩子，父亲对他充满了很大的希望，但由于家长一个要求过严缺乏方法，一个不管不问，不能率先垂范，导致孩子失去学习兴趣，对学习充满厌恶。小学生的学习兴趣，学习习惯不是自然形成的，是需要慢慢地培养的。通过多年的教通过多年的教通过多年的教学和家长的接触，发现家长在教育孩子时存在着不同的问题。只养不教有的家长认为树大自然直，孩子现在年龄小，从小不用教，长大再教也不迟。有的家长把孩子送到学校，交给老师，对老师说：“孩子交你们了，管严点，不好好学，直管打”。有的家长整天忙于工作，无时间教育子女，有的忙于经商，外出打工挣钱，把孩子交给奶奶爷爷，自己不管不问。有的父母在家只顾自己休闲，“斗地主”“建长城”根本不管孩子的学习好坏。过分宠爱现在孩子多数是独生子女，多数父母都有一种蛋壳心态。对孩子含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了，生怕有个闪失，不给孩子自由，不让孩子劳动，过度地保护，过分地宠爱。有的家长认为现在有钱了，生活水平提高了，孩子要什么给什么。有的家庭虽然经济状况不好，但也有一种攀比的思想，别人怎样我也怎样，认为自己苦点没关系，不能让孩子吃苦。这种宠爱，养成了孩子“娇气”“骄傲”，不利于孩子的健康成长，甚至适得其反。要求过高过严有的家长对自己的孩子要求过高。每天都规定时间完成一定作业，完不成不准玩。只要考试分数下降，就是一顿劈头盖脸的指责，有的还大打出手。有的孩子不论学得多好，作业完成得多快，都不许孩子出去玩，总会给他们安排新的训练任务。要求孩子每次考试都不低于九十五分，因此，孩子对学习的热情和兴趣也就少了许多。 四 、不鼓励 不表扬有的孩子基础差，接受能力慢，有一点进步也得不到家长的鼓励，家长只看到孩子的缺点，看不到他们的优点，因此，孩子失去学习的信心。针对家长教育孩子出现的问题，下面谈谈几个解决方法。五、解决方法家长要有一种平和心态，关心帮助引导孩子二年级的孩子年纪小，学习中难免会遇到这样或那样的问题，有时也会出现一些错误。因此，家长引导孩子自己动脑思考让他们独立学习，独立完成作业，家长启发而不能代替孩子学习，或直接告诉孩子答案，检查作业时指出错误让孩子自己订正，不能代替。当孩子成绩下降时，家长要平下心来和孩子一起找原因，寻找孩子身上的闪光点进行表扬和鼓励，这样会增强孩子的学习信心，会产生良好的学习兴趣。家长要注意培养孩子勤奋学习的精神 学习是一项艰苦是活动。孩子在学习，作业过程中，会经常遇到难题，学习好分心以及其它干扰，出现学不下去或不想学的情景。家长要善于发现，善于引导，发现孩子有思想情绪，要认真分析原因。如确属疲劳，可让孩子放松休息一会再学，如属分心和畏难怕累，就抓住时机进行教育激发，如何举孟母“断织”和“头悬梁”。锥刺股发奋读书的故事，教育孩子克苦困难，苦钻研，达不到目的不罢休的坚持精神。当孩子经过思考，钻研解决了难题，完成了作业时，孩子会体验成功的愉快，这时家长应给予鼓励表扬，这样坚持下去，孩子就养成可贵的勤奋学习精神。家长要注意培养孩子良好的学习习惯小学是孩子学习的起始阶段，也是学习习惯养成的基础阶段。养成良好的学习习惯是学习成功的可靠保证。习惯要靠孩子自己日积月累逐步养成，小学生因年龄小而缺乏自觉性和持久性，良好的学习习惯很多，如读书习惯，按时完成作业习惯，预习习惯复习习惯，思考提问习惯等等。对这些习惯的培养，家长首先要提出要求，明确指出应如何做，其次要经常提醒孩子，持久以恒。如：作业后要有检查习惯。作业是学习的检查深化阶段，应教育孩子独立认真地完成，完成后自己再检查一遍。如果家长要经常督促孩子按一定要求去做，他就形成一种习惯，从而收到良好的学习效果。家长适时的鼓励与肯定会激发孩子主动学习。任何人都喜欢得到别人的表扬和肯定。同样的一件事我们用不同的说法表达出来，效果也就大不相同。可以采用先表扬肯定，再提出更高要求的方式来激发孩子的潜能，让他们做最好的自己。在这种肯定与激励的环境中，孩子自然也就对课内外学习充满了信心和兴趣。但是，鼓励和肯定要尽量避免用物质刺激的方式，鼓励要与学习之间有着内在的关系。要用我们的鼓励把孩子的注意力集中到学习上，让他们感觉到得是主动学习的快乐和成就，而不是来自于物质的满足。 家长要给孩子一定的自由空间家长关心孩子的学习本是一件好事，但是损伤了孩子心灵的健康，学习乐趣就得不偿失了。学习只是孩子成长中的一部分，他们在心里和情感上需要的还有很多。玩是他们的需要，认识自然是他们的需要，发挥自己的爱他也是他们的需要。因此家长就要合理地帮助孩子安排时间，留给他们自由活动的时间和空间。家长要率先垂范，从我做起。家长是孩子的第一任老师。孩子总在不自觉中对家长有着某种模仿，因此我们想培养孩子的学习兴趣和习惯，我们自己就要对学习充满兴趣，身先士卒。我们可以在孩子读书时也