班主任老师致学生家长的一封信.doc

致学生家长的一封信尊敬的各位家长：大家好！时光飞逝，转眼又是一个学期。在忙忙碌碌的工作中，我也许有许多做得不周到的地方，希望大家能够见谅。同时，我也感谢一学期来诸位家长对我工作的理解、支持与帮助！新年即将来临，作为班主任老师，我真诚地祝愿我们的每一个孩子都伴着新年的钟声快乐地成长，我们班的67个家庭都和和美美、幸福安康！每次家长会，让我深刻地感受到家长们对我的信任，使我更进一步深入的思索：该如何更好的发挥教师的作用，引领每一名同学茁壮成长.“在自身原有的基础上，能够不停的前进、发展，这就是我们追求的目标。”这是我对学生说过不知多少遍的话题。不管是哪个层次的同学，我看重的是他们的进步，应该说，在语文这方面，同学们整体表现还是不错的。尽管他们的起点不同，最后他们的成绩不同，但他们积极进取、奋发向上的心态与行动是相同的，有了这份积极努力与不懈坚持，相信谁都可以争当第一的，谁都可以出类拔萃的。当然，进步的不仅仅是这几位同学，班级80%的同学都在或多或少的进步着。不知家长们一学期下来，是否感觉自己的孩子进步了？记得伍为翰，罗威丞,等的家长在和我聊天时，谈到了孩子明显的进步，那种喜悦真是可以感染所有人,是任何物质的东西都取代不了的。是啊，当孩子的学习由被动转为主动，他们的发展就会突飞猛进，我们的使命也算完成了一大半了，不必再煎熬在监督孩子写作业，为了作业和孩子打架的痛苦中了。回顾这个学期的所有考试，全班大部分同学基础知识掌握得很好，但有少数同学连最基本的字词和背课文都没有过关，有时我都不知怎么办。在所有同学中，老师比较头疼的基本就是那些在考试中得到及格和未及格的同学了，他们的成绩之所以差，其根源不外乎这么几点：1缺乏学习自主性，尽管可能作业按时完成，但学习效率太低、质量太差；2缺乏良好的学习习惯，课堂不会听讲，主要表现为听不进去，听不懂，不会思考，课堂对他来说形同虚设，几乎没有任何作用；3在家庭中，可能家长对孩子的学习没有什么要求，甚至有的家长已经对孩子灰心失意，没有一个良好的家庭学习氛围去熏陶孩子。天长日久，就形成了学生与学生之间巨大的差异。如果这种差异不及时弥补，那年龄的增长，知识的加深，就会与学习的低能形成巨大的反差。如果那样，孩子对学习真的会感到绝望了，因为他们再也听不懂老师讲什么了！想不放弃都不行了！所以要想教育好一个孩子，家与长老师必须密切配合！从帮助他们克服学习困难做起，尽量帮助他们树立正确的学习态度。本学期，我也深刻感受到学习的态度有多么重要。如，有的同学请病假不少，但由于有了学习的主动性，有了老师的复习作为引导，一样可以考到很好的成绩。有的同学虽然天天来上学，几乎不请假，但他什么也学不到，因为他只能够做到在老师的约束下，机械的背诵、练写，被动的学习，完成作业,倾听,思考,理解,表达的能力随着其他同学的提升而变得越来越低. 反思我们中年级学习的重点，那就是阅读理解与习作了，而这种能力不是死记硬背能够达到的，也不是短时间内能够培养起来的。它需要学生不断拓展阅读、观察生活，并自觉主动的去思考、去体验，将课堂的知识举一反三，在不断地反复实践、探索中才会提高。总而言之，这种能力的提升最需要的就是孩子一种主动学习的态度，一种学会学习的能力。那怎样才能让孩子形成这样积极的心态呢？除了在学校老师的鼓励引导之外，我觉着家长的作用，家庭环境的熏陶是非常重要的。我甚至觉着孩子的这种差异，家庭因素至少占60%的决定性作用。有的家长可能说，我也很在意孩子的学习，关注他的分数，经常会问他作业完成了没有，可是请问：您了解孩子的学习状态吗？了解孩子有哪些知识漏洞吗？了解孩子在学习上遇到了哪些困难吗？您拿出时间与精力帮助孩子了吗？ 我之所以写这封信，除了总结一下我们当前的学习状况之外，更重要的是希望家长朋友们和孩子一起反思一下他的学习，确定孩子目前的学习状态，再帮助孩子确立一个“跳一跳就能够得着”的学习目标，并有计划的监督引导，并将这份引导从假期开始，使假期不仅仅是一个轻松与娱乐的假期，同时也是一个积聚知识与能力的假期。所以下面我要将假期里孩子需要做的作业细致的介绍给大家，希望家长能够给予很好的督促。假期作业：1、 语文: 90分以上高效A计划，90分以下A计划+寒假作业书（英语,综合每一位同学都要写）。2、 数学：90分以上的高效A计划+寒假作业书。90分以下的高效课堂3、 制订合理的学习计划，每天完成一定的作业,不拖拉,不突击,不马虎。4、 把司马彦的字帖（小学生必背古诗70首）有计划地写工整，马虎的开学不予报名。5、 背古诗小学生必备古诗80首共背二十首，并能背诵古诗的意思，家长要监督每天签背和日期，不能开学时匆忙背诵。6、 以下同学必须听写词语盘点的读读写写,读读记记和日积月累抄一遍：龙奇,李泽荣,易宁,李文卓,赵艺佳,陈佳超,贺 君,柳锦琦,曾加权,刘涛,余乐泉,贺琪杰,吴昌盛,毛鑫丽,周瑞晨,钟伦博,刘灵,刘宣佳,李佳薇,肖承宇,黄赫,伍清亮,柴瑞琪,罗炳轩,周雨薇,黄涛,李颖。7、 另设作业：（1） 听记新闻（15次），坚持听新闻简讯，边听边记两条，既要达到了解国家大事的目的，又要达到提高专心、倾听、记忆、理解的能力。开学检查听记本，写到摘抄本上。（2） 写4篇作文，放假啦我有压岁钱了我最喜欢玩得最开心的一天。（3） 拓展阅读，每天坚持读书一个小时。内容具体为：梅子涵写的：女孩看女儿的故事，男孩可以看戴小桥和他的哥们儿子哥们，二、读有哲理性、启发性的好的故事、书籍如三十六计、历史成语故事。积累写作素材，准备软皮写作本，要求自17号开始摘抄，摘抄20次：每次五个优美词语（最好是四字词语、成语），两个优美句子。（4） 每天坚持做家务，至少两项。让孩子体验做家长的辛苦，锻炼他们的操作能力，培养他们的爱心和责任心。（5） 2月17号带齐作业:摘抄本（买个语文书本大小的软皮本子）、作文本，寒假作业