总有一天我会有属于我的天.doc

【 职业生涯规划设计作品 】总有一天，我会有属于我的天学生姓名 王小雪指导教师 郭利华学校名称 祁县职业高级中学校总有一天，我会有属于我的天开卷语寻找到底哪里有蓝天，随着轻轻的风轻轻的飘。历经的伤都不感觉疼，我要一步一步往上爬。等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想。重重的壳裹着着轻轻的仰望，我要一步一步往上爬。在最高点乘着叶片往前飞，小小的天留过的泪和汗。总有一天我有属于我的天，我要一步一步往上爬。在最高点乘着叶片往前飞，任风吹干留过的泪和汗。我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。小小的天有大大的梦想，我有属于我的天。任风吹干留过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。阳光下，我立下誓言，总有一天，我会拥有一所属于自己的幼儿园。星光下，抬头看天，繁星点点，我不知道，哪一颗是我许下的誓言。现在的社会，太过现实，要想成功，就必须有与之匹配的能力。大千世界，奇人异士不乏少数，而就现在的我来讲，只不过是职中一名渺小的学生。小小的我，大大的誓言，我知道，只有全力奔跑，才能达到梦想的彼岸。可是如何跑，往哪跑，我一片茫然。职业生涯给了我一份希望，我知道我的未来不是梦，我会用职业生涯，编制出放飞梦想的翅膀。职业规划第一步：分析自身条件1、现在的我认识自己、了解自己姓名王小雪性别女出生年月1996年11月13是否团员是班内职务数学课代表兴趣爱好听歌，看漫画，拼图，唱歌，弹琴自我评价有耐心，恒心，缺乏组织能力幼时起，我就对琴棋书画，独有情种，只是自身条件有限，也没注意培养，这件事也就不了了之，可是中考失利，选择职中，又让我燃起了希望，心底有一个声音告诉我，选择幼师，把自己的兴趣进行到底。也是一次偶然的机会，我代表母亲，去看弟弟的六一表演，在表演结束的时候，一时兴起给弟弟讲了个故事，这一讲，吸引了所有小孩的注意，听众由几个到全班，我油然而生出一种自豪感。到了学校，我毅然的选择了幼师专业。在班里，再也没有了那种差距感，我的性格也由内向孤僻变得开朗起来，我由衷的感谢幼师带给我的转变。通过一学期的学习，我知道了很多关于幼师的知识，也让我更明确了以后的发展方向。2、明天的我给自己一个理想纪伯伦曾说过：“我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。”因此，为自己树立一个理想是件哼重要的事。 明天的我：我希望拥有一所属于自己的幼儿园在幼儿园实习做一名优秀的实习生在幼儿园试用期做一名尽职尽职的幼师在幼儿园正式工作做一名受人爱戴的老师开一所属于自己的幼儿园做一名出色的管理者 一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。（法）蒙田理想如星辰我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。史立兹 3、就业环境认清变化趋势 近几年国家大力发展幼师，各地幼师紧缺。据说，在国家项目支持下，各地新建、改扩建了一批幼儿园，据初步统计，2011年全国幼儿园总数增加了1.6万所，在园幼儿增加了400多万人，所以行业前景很好。 4、自身条件找出差距 我是对幼师略知一二的职中生，无论从哪个方面来讲，我都需要完善。一些优秀的幼儿园，不只需要能和孩子玩的人，还需要会照顾孩子，让孩子在快乐中学习的人，而这些都需要一定的基础理论和自身素质及能力。 而现在做一名幼师必须具备以下的能力：（1）、要有执着的事业心（2）、要自信、自尊。（3）、要有良好的自我形象和个性品质。(4)、要有爱心和童心。(5)、要有较强的沟通能力。(6)、要有较强的组织教育活动的能力。(7)、要有自学能力。规划第二步：确定职业目标我的职业目标是：在校努力钻研，就业后，不断积累经验，做一名优秀的幼师，工作5年后，开一所属于自己的幼儿园，为更多的孩子提供上学的机会，为祖国贡献自己的一份力量。成功努力坚持不说废话规划第三步：实现职业理想步骤现实基础职中一年级学生第二阶段大专学习第三阶段就业第一阶段职中学习规划第四步：制定实现理想的措施现实基础：职中幼师专业的学生第一阶段：职中学习知识技能方面：认真学习，掌握各门功课的基本知识。毕业前拿到普通话证书，计算机证书等。经过3年的文化课和专业课的学习，初步掌握幼儿教育心理学，学会一些基本理论，并具备叫扎实的幼儿方面的知识。通过参加对口升学，争取升到大专继续深造。工作能力方面：经过3年的刻苦学习和老师的耐心指导，初步懂得了幼教基本理论，锻炼自己的口头表达能力、积极参与各项活动，提升自身素质，创业打好基础。实践锻炼方面：放假后，到幼儿园实习，作为初学者的我必须有耐心和细心，虚心的向资深的幼师前辈请教。在幼儿园里，我要努力的积攒经验，在实习中总结，提高自身的能力，不断探索幼儿园的人事管理方法。第二阶段：大专学习通过大专3年的努力学习，拿到幼师资格证书等。 在校学期间要达到的主要目标类别课程名称 学习要达到的主要目标文化基础课政治树立科学的人生观和世界观、职业道德规范、增强法制观念语文有较强的语言沟通能力，阅读理解能力，口头表达能力数学能解决生活中的一般问题英语掌握基本的英语口语，能进行基本的问话专业课乐理学好乐理知识，能看懂乐谱琴法能看着乐谱，弹琴手工会做简单的手工 第三阶段：就业 到幼儿园应聘幼师，在工作期间，理清教育和保育的关系，多听名师讲课，学习如何布置活动环境，创建轻松、愉悦的学习氛围，不断向幼师同行里资深的前辈请教怎样管理、组织幼儿活动，多关注幼教政策，学习幼教理论，为创业做好准备。 第四阶段：创业 根据家庭经济的发展情况和目前家庭