教育系统妇女工作.doc

余庆县教育和科学技术局妇女儿童工作发展规划（20012010年）自查工作报告近年来，在上级指导下，县教育局采取措施，认真落实“妇女儿童工作发展规划”，在妇女儿童工作中取得了一定成绩，现将情况汇报如下。一、基本情况我县现有各级各类学校 133所，其中，省示范性普通高中1所，职业教育培训中心1所，完全中学2所，初级中学14所，中心小学58所，村小57个。有在校学生50403人（女生23175人，占45.98%），其中高中6824人（女生3038人，占44.52 %），初中14061人（女生6525人，占46.4%），小学26029人（女生11933人，占45.85%）。此外，有幼儿园22所，在园幼儿2823人。全县现有在职教职员工2772人，其中妇女职工1226人，占44.23 %。二、领导重视，组织健全余庆的教育和科学技术工作在县委、县政府和上级教育主管部门的领导下，在社会各界的关心支持下，在近年来取得了不菲的成绩，在全省率先实现基本普及高中阶段教育；先后荣获纪检监察先进县、推进义务教育均衡发展先进地区等国家级殊荣；普及义务教育先进县、两基攻坚先进县、中小学教师继续教育先进县、中小学现代远程教育先进县、未成年人思想道德建设先进县、中小学课外文体活动示范区、教育收费示范县等省级光荣称号，连续11年获遵义市年度教育综合目标考核一等奖，为余庆县荣获45项国家级殊荣奠定了坚实的人文基础、人才基础。县局领导一直把妇女儿童工作作为搞好教育的基础性工作，这和教育的性质有关，教育的佷大一部分工作就是要做好儿童的教育，而妇女在教育系统职工比中占到44.23%，所以妇女儿童工作是夯实余庆教育和科学技术工作的基础。作为全县教育和科学技术行政主管部门，我们一直关心重视保障妇女儿童权益，成立了由主要领导任组长，分管领导任副组长，各中心校及教育和科学技术局相关股室为成员，妇儿工委负责人、教育工会主席、女工委员会等有关同志具体办公的组织领导班子，切实保障了妇女儿童工作的有效开展。三、科学发展，保障少年儿童受教育权利。1、我县是国家级推进义务教育均衡发展先进地区，要真正的实现教育的均衡发展，首先就要保障所有儿童受教育权利，所以我县狠抓基础教育巩固提高工作，实现基础教育各项指标稳中有升。2010年，全县初等教育阶段适龄儿童入学率达99.97%（2009为99.91%），初级中等教育阶段适龄少年毛入学率115.35%（2009年为115.31%），三类残疾儿童少年入学率94.87%（2009年为94.78%）；小学六年保留率 99.94%（2009年为99.91%），初中三年保留率91.56%（2009年为91.42%）；15周岁人口初等教育完成率99.73%，17周岁人口初级中等教育完成率95.42%；学前教育迅速发展，幼儿园数达22所，2010年46周岁儿童11079人中，入园（班）人数达9115人，学前三年入园（班）率达82.27%，学前一年入园（班）率达97.35%，幼儿园市局下计划入园6400人，实到6722人，完成计划的105.03%；高中市局下计划招生2150人，实际招生2271人，完成计划的105.63%，初中毕业生整体移交高中阶段入学率为90.9%，高中阶段毛入学率为86.77%。 2、严格执行新义务教育法，积极开展帮困保学，保障儿童受教育的权利。1998年，我县基本普及九年义务教育。为巩固提高九年义务教育水平，提高普及率，我们把帮困保学当作最重要的工作之一，积极采取有效措施，确保贫困家庭学生和受社会家庭影响入学困难的学生能够顺利完成九年义务教育。2004年起，我们认真落实“两免一补”政策，切实减轻学生家庭负担。到2010年，实现了全县义务教育阶段学校全体学生都能享受“两免一补”优惠政策，并率先在全省免除职业教育培训中心学生的学杂费。同时，我们充分发挥捐助受援救助中心的作用，建立帮困保学基金，积极开展捐资助学活动。2010年全县义务教育已经实现不因贫困而失学，小学六年巩固率达到 99.94%，初中三年巩固率达到93.61% ，小学辍学率降至0.01%，初中辍学率控制在3%以内，女童受教育比例达到99.88% ，女童辍学率为0.01%，2009年我县顺利通过了国家“两基督导评估验收”。可以说余庆的儿童教育发展态势良好，大幅缩小了男女受教育程度的差距。老百姓说：不比家中有财富，但求孩子有出路。实现了余庆教育与社会的良性互动。3、重视留守学生教育，保证留守学生健康成长。我县虽是个仅有29万余人的人口小县，但却是劳务输出大县，大量外出务工人员造成大量留守学生。留守学生的教育和管理，成为社会各界关注的焦点。我们坚持“以人为本，关爱学生”的理念，积极营造关爱留守学生的良好氛围。县里分管教育的领导和教育局领导，多次深入龙溪二中、民同小学等留守学生集中的学校，看望留守学生，召开座谈会，并赠送书籍和学习用品，勉励他们安心学习。并将4所小学改为寄宿制小学，按照对留守学生思想上关注、心灵上关怀、学习上关心、生活上关爱的要求，全县各中小学校结合实际抓落实，建立留守学生档案，进行动态管理，保证了留守学生能够安心学习，健康成长。4、优化教育资源，保障所有儿童享有公平教育。县局本着各类教育同步推进的原则，在人民群众赞成的前提下，尽量形成规模办学，保证教育资源合理利用，减少办学成本。县局调整城区学校布局，重点在高中独立办学、小学初中逐步撤并、城区增建中小学等方面作出规划并逐步加以实施。继续推进乡镇公办中心幼儿园建设，加快农村寄宿制中小学建设的步伐，认真探索全日制学校学生的有效管理，切实解决好布局调整过程中遇到的矛盾和问题。近10年经落实国家实施的“农村义务教育工程”、“危房改造工程”、“农村寄宿制工程”、“农村义务教育阶段薄弱学校改造工程”和“农村初中校舍改造工程”，大力改变了学校的办学条件，均衡配置教育资源，缩小城乡差距、区域差距、校际差距，提高了学校标准化建设，减少了薄弱学校数量。5、采取多种形式，发展学前教育及残疾儿童教育。 对学前教育，县局一方面加大对我县公立幼儿园实验幼儿园的投入，并设法增加公办幼儿园数量，拟定在石羊湖新区新建实验幼儿园分园。另一方面广泛动员社会力量办学，今年我县已创立22所私立幼儿园，有力的保障了学前儿童的教育。为规范学前教育，县局加大了督查力度，保证幼儿园的食品卫生安全，加强对私立幼儿园教师的培训，颁发幼儿园办园许可证推行城区幼儿教育证书制度，从而使全县的幼儿教育步入了规范化管理，促进了全县幼儿教育的发展。学前三年入学率达到82.27% ，学前一年入学率达到97.35% ，对于残疾儿童的教育县局出台相关文件让学生随班就读，给予残疾学生受教育的权利。视力、听力、智力三类残疾适龄儿童少年义务教育阶段入学率达到94.77%。6、扎实推进未成年人思想道德教育工作。，我局整合了德育办、团工委、教育妇委会的工作力量，扎实开展工作，强化针对性和实效性，狠抓学生思想道德建设工作。一是注重教育工作者及教师队伍建设工程；二是开展校园文化建设工程，强化“五化三园”建设；三是强化中小学文体活动工程示范区建设，确保“两课”、“两操”和“一活动”的正常开展；四是强化节日教育活动的开展，每个月有一次或几次主题德育教育活动，使节日教育成为校园文化积淀的重要途径；五是在全县开展“五心”教育工程，使之成为构建和谐校园和和谐社会的载体；六是注重学校安全工程，将安全工作作为学校生存发展和学生思想品德教育工作的基础性工作来抓。我县未成年人思想道德建设得到社会各界的广泛认可。国家关工委授予余庆县“全国青少年五好小公民主题教育先进集体”；省精神文明办授予余庆县“贵州省未成年人思想教育先进单位”。7、大力发展职业教育，普及了高中阶段教育。快速推进中等职业教育，培养合格劳动人才，这是社会发展的需要，也是教育发展的大趋势。余庆县教育和科学技术局将提高高中阶段学生的入学率纳入学校目标考核，并将初级中学送生任务的具体人数分解到各个学校。通过校长会进一步加强督促检查，包镇的教育局机关工作同志深入学校加强督促检查力度，部分教育局领导和机关工作人员深入学生家庭做家长的思想工作。宣传社会对中等职业技术人才的需求，提高广大学生到中等职业学校就读的积极性。投资3000万元修建了规划建设项目面积为21000平方米的职中新校区，新校区吸引了更多学生就读。在办学条件、办学规模、办学形式、师资配置、招生管理等方面出台必要的政策措施，确保职业教育的大发展，普及了高中阶段教育，高中毛入学率达到86.77% ，女性高中阶段毛入学率达到75.21% 。8、提高教师学历水平，确保全县教学质量稳步提升。教师的素质是教学质量提高的关键，县局采取措施提高专任教师学历层次，全县小学1160名专任教师中，取得大专以上学历人数1073人，占专任教师总数的92.5%（2009年88.69%）；初中665名专任教师中，取得本科以上学历的321人，占专任教师总数的48.27%（2009年39.4%）；高中312名专任教师中，取得本科以上学历280人，占专任教师总数的90%（2009年88%）。 通过教师们的努力，今年我县2386人参加高考，本科上线1442人，上线率达到59.6%，专科以上上线2290人，上线率达到96%；教育教学质量取得了新的可喜成绩，全面推进素质教育取得了重大突破。四、联系实际，保障妇女权益1、巩固和提高扫盲成果，加强对农村妇女的技能培训。县局积极组织和开展农村劳动力转移培训，并积极着手申报贵州省“省级示范农民文化技术学校”。组织1578人开展农村劳动力转移培训，利用远程教育资源、农民文化技术学校组织22478人次开展农村实用技术培训，完成市下达计划20000人次的112.39%。积极加强青壮年妇女的培训，通过补偿学习，深化扫盲，使青壮年女性平均受教育年限达到了8.1年，青壮年妇女文盲率控制在 0.1%以下。2、关心女教职工，为女教职工提供更多保障。我县教育系统教职工都参加了教育工会建立的互助互济会，大病特困家庭都能得到一定数额的帮困金；在此基础上，我们对女教职工更多了一份特别的关爱。教育局定期组织女到妇幼保健机构进行防癌检查和其他体检。并举办“关爱女性健康知识讲座”为机关及学校的妇女更新了健康理念，让妇女们更关注自己的健康。女教职工怀孕晚期的休息时间，以及产假、病假、探亲假的福利待遇也得到了充分的保证。3、以“巾帼建功”活动为切入点，宣传表彰典型，提高女教职工素质。女教职工是教师队伍的主力军。没有女教职工的参与，全县教育的改革与发展将难以进行。各学校和基层组织通过抓女教工学习来加强她们的教育创强意识和教学教育质量意识。近年来，不断加强对女职工的培训，今年全县就进行了各类培训22700余人次，其中女职工参加培训比例达41.3 %。县局妇委会以“巾帼建功”为切入点，在全县教育系统开展“实施素质提升工程，争做新时期学习型女职工”活动，从而在女职工中营造了“人人终身学习、实施处处学习的良好氛围”，我们通过组织女教职工参加读书活动、岗位练兵、教学技能比赛、比师德师能等竞赛活动，来提高女教职工整体素质、增强岗位适应能力，从而充分调动女教职工投身教育改革与发展的积极性。通过对先进女教职工模范事迹的宣传与表彰、女教职工教育教学成果的展示，让女教职工学有标准，做有楷模。在全县女职工较多的小学幼儿园开展“巾帼文明示范岗”创建活动，涌现了实验小学、实验幼儿园这样的示范岗。4、充分发挥女教职工在民主管理学校的功能。县局主要通过会议和讲座对妇女干部进行重点培训，加强女职工的管理能力。我们还明确规定学校教代会中的女教职工代表人数的比例，要求学校党政在推出涉及教职工切身利益的人事、分工、奖惩等制度前充分征求广大女教职工的意见。积极鼓励女教职工参与校务公开监督工作，确保女教职工对学校重大事务拥有知情权、参与权和监督权。5、以节日活动为契机，丰富女教职工的精神文化生活。教育系统各妇女组织在“三八”妇女节、“五四”青年节、“六一”儿童节、教师节、国庆节、元旦等重大节日期间，组织开展了一系列适应女教职工特点的文娱健身活动和有利于女教职工身心健康的休闲娱乐活动