浅析中考非谓语动词的用法功能仁爱版.doc

浅析中考英语非谓语动词的句法功能用法 (仁爱版英语中考复习)非谓语动词又称非限定动词，在句子中充当除谓语以外的各种句子成分的动词形式，不受主语的限制，在句中不能单独做谓语，没有人称、数的变化，但仍具有动词的特征即有时态和语态的变化。非谓语动词有三种：不定式（theInfinites）、动名词（theGerunds）和分词（theParticiples） 它的用法是一个系统性、综合性很强的语言点。近几年中考考查立意较低，主要考查的是非谓语的一些最基本的用法。但是，题目的设置注重了情景化和结构复杂化，加大了考生对题干句的理解难度。设问的角度呈现出多样化趋势，谓语和非谓语之间相互干扰。解答考查非谓语动词的题目时，一定要保持头脑冷静现仅就句法的功能用法与同仁进行探讨。 一、分词、不定式做宾语补足语的比较用法 一般说来，动词不定式表主动、将来；现在分词表主动、进行；过去分词表被动、完成。在see,hear,notice等感官动词和have，get等使役动词之后，既可用分词也可用不定式构成复合宾语。动词不定式与分词作宾补的区别是：现在分词作宾补表示动作正在进行发生，其含义相当于进行时态；不定式作宾补表示动作已经发生，动作的过程已经结束；过去分词作宾补表示一个完成被动的动作 IheardhersinganEnglishsongjustnow.（动作全过程） IheardhersinginganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterdays（动作正在进行） IheardanEnglishsongbeingsungbyalittlegirlwhenIpassedbyherroomyesterday.（动作完成被动） 注意：不及物动词的过去分词作宾补表完成或状态。 其记忆小窍门是：“吾看三室两厅一感觉”5看（lookat,see,watch,notice,observe）;3使（make,let,have）;2听（listento,hear）;1感觉（feel）。 以上动词还可用现在分词做宾语（主语）补足语（5+3+2+1-2+4）：即以上动词除let,make（-2）外都可以用现在分词做宾语主语补足语，此外find,catch,keep,leave(+4)也可以用现在分词做宾语补足语。 二、不定式、分词作定语的比较用法 作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词。如：TheBrownshaveacomfortablehousetolivein.但是，不定式所修饰的名词如果是time,place或way时，不定式后面的介词习惯上省去。如：Hehadnomoneyandnoplacetolive(in)；但当定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可用主动，也可用被动，其含义不同。 Haveyouanythingtosend？你有什么东西要寄吗？（不定式tosend的动作执行者是“你”） Haveyouanythingtobesent?你有什么（我或别人）寄的东西吗？（不定式tobesent的动作执行者是“我”获“别人”）。 作定语的及物动词分词形式为：v.-ing、v.-+ed。作定语的不及物动词形式为：v.-ing、v.-ed。分词表示正在进行；过去分词表示已经完成。如： Boilingwater沸腾的水fallingleaves正在下落的叶子 Boiledwater烧开过的水fallenleaves已经落下的叶子 三、不定式、动名词做宾语的用法比较 我们可以用下列口诀来记忆只能用不定式作宾语的动词： 决心学会想希望，拒绝设法愿假装。 主动答应选计划，同意请求帮一帮。 decide/determine,learn,want,expect/hope/wish;refuse,manage,care,pretend;offer,promise,choose,plan;agree,ask/beg,help.此外，afford,strive,happen,wait等也要用不定式做宾语。 同时，我们也可以用下列口诀来记忆只能用动名词做宾语的动词： 建议考虑盼原谅，承认推迟没得想。 避免错过继续练，否认完成就欣赏。 禁止想想才冒险，不禁介意准逃亡。 consider,suggest/advice,lookforwardto,excuse,pardon；admit,putoff,fancy(想象，设想)；avoid,miss,keep/keepon,practice;deny,finish,enjoy;imagine,risk;canthelp,mind,allow,escape。此外，beusedto,leadto,sticktocantstand,giveupfeellike,insiston,thankyoufor,havedifficulty(in)等动词词组也要用动名词做宾语。 四、不定式与动名词做主语的用法比较： （1）、常用不定式做主语的句型有： 常用结构：It+be+adj./n.+forsb.todosth. (常见形容词:difficult,important,necessary,impossible,etc.) It+be+adj.+ofsb.todosth.=sb.be+adj.+todosth. (常见形容词:clever,silly,foolish,stupid,wise,kind,rude,impolite,careless,cruel,crazy,etc.) （2）、动名词做主语往往表示普通的、一般的行为；不定式做主语常表示某次具体的行为。 Collectinginformationaboutchildrenshealthishisjob. Itsnecessarytodiscusstheproblemwithanexperiencedteacher. （3）、常用动名词做主语的句型有：Itsnogood(use,fun)doingsth. Its(a)wasteoftimeonesdoingsth.Itsworthwhiledoingsth. 五、不定式、动名词、分词做表语的用法比较： （1）、不定式做表语常表示谓语动词所表示动作之后发生的动作。不定式一般紧跟在系动词如:be,seem,remain,appear等后面,用来说明主语的内容。这类结构中的主语一般为名词，如：idea,purpose,hope,plan,intention,wish,dream,etc. （eg.)Mypurposeistoteachthemalesson. 有时句子主语也可以是不定式或名词性从句。 (eg.)Tobestrictwithstudentsistoberesponsibletothem. WhatIwanttodois(to)tellyouthetruth. Theonlythinghecoulddowas(to)tellthetruth. 如果主语中含有do的任何形式,那么不定式可以省去to. （2）、动名词做表语是对主语内容的解释，这时主语与表语位置可互换，动名词常用于口语中。 Itsfull-timejobislayingeggs. （3）、分词做表语: 现在分词作表语:一般表示主动或主语的性质和特征,“令人”的,主语多数情况是sth. 过去分词作表语:一般表示被动或说明主语情感心理上的感受,“感到的”,主语多数是sb. exciting,excitedannoying,annoyedamazing,amazed boring,boredconfusing,confusedencouraging,encouraged embarrassing,embarrassedfrightening,frightened;inspiring,inspired 现在分词做表语表示主语的性质与特征；进行时表示正在进行的动作。 Thetaskofthisclassispractisingtheidioms.（现在分词做表语） Withthehelpoftheteacher,thestudentsarepractisingtheidioms.（现在进行时） 过去分词作表语表示主语所处的被动状态或完成某动作的状态。而被