我对国际贸易的认识与理解1.doc

以前所理解的国际贸易是简单的国家与国家之间的商品的交换活动，以后才知道国际贸易是国家与国家之间或国家与地区之间的商品与劳动力的就交换活动。而且我国的贸易水品远落后于其他国家，虽然我国的商品远销世界各国，可我们所获得的仅是一些加工的手工费。而大部分的利润却被掌握核心技术的外国专家或公司所获得。因此我国的外贸之路还有很长的路要走。因此多了解现今的贸易形势同时不断提高我国对核心技术的研发是非常必要的。国际贸易理论与实务课程是财经类专业，如国际贸易、市场营销专业的专业基础课。该课程主要研究各国宏观经济条件下，国际贸易理论和一国贸易政策的实施效果，它已经成为现代经济学的重要分支，对一国经济的影响逐渐加大。全球经济一体化是当今国际社会的显著特征，其主要表现在贸易的全球化、产品的全球化、跨国公司的发展以及国家经济联盟和协调组织的发展，它的快速发展影响着国际分工合作的加强与深化，促进了超越国界和社会制度差异的世界市场的形成，扩大了经济活动的空间。随着国际资本流量规模不断扩大，参与国际经济活动的国家和地区越来越多，全球性的高速化、系统化、电子化、网络化的资金融通系统逐步建立，为各国国际贸易的发展奠定了基础结算体系。随着我国入世后承诺的履行，中国对外开放的程度会越来越深入，中国对外贸易的依存度会越来越高。2004年底，我国对外贸易额已达11547亿美元，占世界贸易产值的25%，因此如果按照对外贸易占国民生产总值的比重来测定我国的对外开放已经达到50%左右的现状，中国已经属于一个高度开放经济的国家。因此，随着我国经济开放度的不断提高和向市场经济结构的转变，运用国际贸易的原理和政策来分析制定中国对外经济贸易政策的价值将越来越大。国际贸易理论与实务精品课程的建设也显得更国际贸易是以国际商品交换和商品流通活动为研究对象，阐明国际商品交换和商品流通活动中的一般规律，并据以研究各个国家在对外贸易中采取的政策措施等的一门科学。具体包括：1.各个历史发展阶段，特别是资本主义各个发展阶段的国际商品流通的一般规律；2.各个历史发展阶段，特别是当代世界贸易的具体历史材料和现实材料。3.各个主要发达资本主义国家和广大发展中国家的对外贸易发展情况，亦即各个国家对外经济贸易发展的特殊规律。4.国际贸易理论。5.对外贸易政策。国际贸易实务部分详尽介绍了进出口贸易的操作和控制，贸易合同的商定、履行和审核，具有可操作性和实用性，对从事国际贸易的人员具有指导意义。国际商品贸易是一般商品及原材料、半制成品、制成品的进口和出口。随着国际政治、经济形势的变化，商品贸易方式也在不断发展，就目前来说，除买卖磋商后达成交易的传统交易形式外，还包括经销、代销、对销、寄售、拍卖、展卖、加工贸易、期货贸易等方式。上述部分构成了当前国际贸易理论与实务课程的体系框架，各部分之间既有区别，又有密切联系，互相依存、互相制约。学习研究国际贸易既要掌握各部分的具体内容，又要从他们的相互两系中认识国际贸易领域的主要问题，掌握运用国际贸易理论解决国际贸易实际问题的方法。 比较优势理论长期以来将生产成本作为贸易参与国比较优势形成的基础,认为一国应该出口具有比较优势的产品即生产成本相对较低的产品,同时进口具有比较劣势的产品,即生产成本相对较高的产品,这样国家之间可以通过自由贸易达到双赢的结果。环境成本内在化将环境成本计入生产成本，根据比较优势进行贸易的产品可能不再具有起比较优势，如一个国家其资源丰富但是该资源在生产或开发的过程中污染性较强，那么其环境成本就相对较大，将环境成本内在化以后，其原有的比较优势可能被削弱或者消失。但是，环境成本内在化将有助环境保护产业蓬勃发展，使其具有潜在的竞争优势。 环境成本内在化的提出扩大了要素禀赋的内涵,环境资源成为要素禀赋的一个组成部分。各国环境状况的差距以及在生产中对环境的污染损害程度不同,造成环境成本的不同,从而影响着产品的竞争力。因此,各国比较优势的形成不只是降低产品的生产成本,提高生产效率,同时也改善环境状况,减少环境污染。环境成本内在化后会促使企业应用洁净技术,进行清洁生产，这样才有利于企业的长远发展同时也改善了环境。 考虑环境成本后,污染密集型产品的成本提高,价格竞争力下降,尤其对发展中国家而言更是如此。环境成本内部化使污染严重的产品成本提高,价格竞争力下降。同时,随着一系列严格的环境标志制度的实施,某些不利于生态环境、不利于人类健康的产品的生产将受到限制,需求将萎缩,甚至被淘汰；对于廉价的资源密集型产品来说，发达国家则通过进口发展中国家的资源密集型产品,把污染物以“合理”买卖的形式留在发展中国家,结果是改善本国环境质量,代价则是导致国外环境恶化。 “ “环境成本转移”发生的根源在于环境成本没有内化到资源密集型产品的价格中去，随着资源使用价格的纠正和各类规章的建立,这类产品在国际贸易中的比重将进一步下降；绿色产品在国际贸易商品结构中所占比重日益增大绿色产品是指对生态和环境无害、少害或可回收循环使用的产品。环境成本内部化后,企业将不得不加大环保投资力度,改进原有的生产技术,引进和开发治污技术,从而增加了对环保技术和产品的需求，环保产业成为新的经济增长点。 企业竞争力来源于以下两个因素：一是企业生产产品的成本，二是企业提供产品的差异化(质量、性能、品种、品牌、服务等)。环境成本内在化的实施将直接或间接地影响企业成本和企业产品的差异化情况，进而影响企业竞争力。对贸易依存度大的企业影响较大。进行国际贸易的企业不仅受到国内环境成本内在化措施的影响，而且受到贸易国以及国际组织环境标准的影响。政府在制定环境政策或草拟环境标准时，国内对政治、经济有影响的势力将施加压力，相应地，政府所制定的环境标准，也将有利于国内主要行业的生产技术和方法，而国外厂商只能被动地服从。 所 以，一国 采取的成本内在化措施，可能在无意中给外国厂商的成本压力更大些。所以，进行国际贸易的企业往往比那些只生产国内产品的企业承担了更多的环境成本，比较优势和国际竞争力受到削弱，甚至导致终止产品的生产和贸易。环境成本内在化对产品差异化的影响主要决定于产品的本身的性质。如果产品是环境友好的产品，则受到环境成本内在化的影响就小，甚至可能因此而提高其自身的竞争力。 随着我国社会主义市场经济的完善与发展，我国的涉外经济与贸易活动更加活跃，只有掌握了国际贸易的实务知识，才能在进出口业务活动中，正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图，确保最佳经济效益，并且能按国际规范办事，使我们的基本做法能为国际社会普遍接受。 在我国加入 WTO后，随着我国外贸经营权的进一步开放，我国对外贸人才的需求量是很大的，学好国际贸易理论和实务课程是当务国际贸易具有不同于国内贸易的特点，其交易过程、交易条件、贸易做法及所涉及的问题，都远比国内贸易复杂。具体表现： 交易双方处在不同的地区，在洽商交易和履约的过程中，涉及到各自不同的制度、政策措施、法律、惯例和习惯做法，情况错综复杂。稍有疏忽，就可能影响经济利益的顺利实现。 国际贸易的中间环节多，涉及面广，除交易双方当事人外，还涉及商检、运输、保险、金融、车站、港口和海关等部门以及各种中间商和代理商。如果哪个环节出了问题，就会影响整笔交易的正常进行，并有可能引起法律上的纠纷。另外，在国际贸易中，交易双方的成交量通常都比较大，而且交易的商品在运输过程中可能遭到各种自然灾害、意外事故和其它外来风险。所以通常还需要办理各种保险，以避免或减少经济损失。 国际市场广阔，交易双方相距遥远，加之国际贸易界的从业机构和人员情况复杂，故易产生欺诈活动，稍有不慎，就可能受骗上当，货款两空，蒙受严重的经济损失。 国际贸易易受政策、经济形势和其它客观条件变化的影响，尤其在当前国际局势动荡不定、国际市场竞争和贸易摩擦愈演愈烈以及国际市场汇率经常浮动和货价瞬息万变的情况下，国际贸易的不稳定性更为明显，从事国际贸易的难度也更大。 可见，国际贸易具有线长、面广、环节多、难度大、变化快的特点。因此，凡从事国际贸易的人员，不仅必须掌握国际贸易的基本原理、知识和技能与方法，而且还应学会分析和处理实际业务问题的能力，以确保社会经济效益的顺利实现。这样就要求任课教师必须采用合理的教学方法讲授专业知识，培养合格、优秀的外贸专业人才。国际贸易理论部分主要介绍国家分工和国际市场，介绍各个国家的贸易政策和贸易措施以及世界区域经济一体化发展状况。特点是理论性，政策性强，内容比较枯燥。而由于工商管理专业课程设置的特点，在先行课程中较少涉及国际贸易方面的知识。至多在政治经济学中，在商品价值，劳动分工理论有简单提及。因而学生对这方面知识相当陌生，感觉比较遥远，一开始接触该门课程容易缺乏学习兴趣。国际贸易实务部分有很强的实践性，学生往往偏爱该部分的学习，但由于条例多，内容繁琐，特别是贸易术语部分，术语多容易混淆，再加上学生比较少地接触到贸易实践，对知识的理解和记忆困难，由此容易产生学习厌倦感。国际贸易纯理论所要回答的基本问题有三个方面，即，国际贸易的原因，国际贸易的结构和国际贸易的结果。国际贸易的原因要说明，一国为什麽要参与国际贸易，它的动力是什麽？国际贸易的结构所要回答的是，国际贸易的生产结构或分工结构是什麽？从而要回答一国在国际贸易中所出口或进口的商品结构是什麽。国际贸易的结果所要回答问题的是，国际贸易能否给参加国带来经济利益。要回答这三个基本问题还有待于国际贸易理论前提的确立。一定的经济学理论前提所得出国际贸易理论是不同的。国际贸易的基本前提已经发生变化。由于现代企业追求对市场的操纵，并且从操纵市场中获得额外利润，因此这种市场结构已经不同于典型的完全自由竞争，代替它的是不完全竞争的市场结构。这里的关键在于，现代经济学，从而是国际贸易理论已经承认了这样一个不完全竞争的市场结构的事实，并将这一事实纳入国际贸易理论的思考之中。这种贸易理论基本前提的变化，标志着国际贸易理论的新发展，即使国际贸易理论进入了新贸易理论发展阶段。一些学者认为，将新贸易理论出现以前的所有贸易理论通称为传统贸易理论似乎更符合人们的一般看法，但是科学的任务之一是，根据一定的标准将其发展过程细分成不同的发展阶段。我们知道古典国际贸易理论的假定：只有两个国家；生产中使用的生产要素是一种，或两种；两国都能生产两种商品；在各国范围内，生产要素在部门间转移时，增加生产某种产品生产的机会成本不变；生产要素在本国的各部门间自由流动，而在各国之间不能自由流动。这些假定条件在理论上是可以接受的，但距离解释现实还有一定的距离。本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国