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文档简介
毕节市第二实验学校 韩笋,义务教育课程标准实验教科书 小学美术第五册,画身边的小物件,图例1,图例2,看一看它是什么？,俯视图,看出来了吗？,侧视图,现在知道了吧？,正视图,俯视图,返回,侧视图,返回,正视图,返回,图例1,图例2,图例3,图例4,图例5,图例6,1、观察。认真观察要表现物体的外形特征。 2、构图。确定要表现物体的大致位置，注意构图位置要适中，不能过大或过小，偏左或偏右，偏高或偏低。 3、写生描绘。先画外形，再画局部。 4、检查整理。检查作品是否与要表现的对象相似，进行更改、完善。,写生的方法步骤：,返回,请同学们进行写生练习，写生过程中要注意一些关键部位的描绘方法。,返回,课堂作业：,课堂评价,请小组来展示你们的作品，咱们共同评价，发现问题、解决问题。,返回,课堂小结,通过这一节课的学习，你有什么收获？ 希望同学们把线条造型技法运用到学习生活中，发现美、创造美，用我们的双手去美化我们的生活，学以致用，好不好？,返回,2014年10月27日,谢谢大家！,2013年12月10日,谢谢大家！,
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