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家长学校的感想学校:民族路小学南校区年级:一年二班学生:王梓尧家长:赵宏瑞家长学校的感想 现在孩子初入小学,孩子的教育成了我最头疼的问题,既担心孩子对新环境不适应,又怕孩子的学习跟不上进度。我和其他家长一样,总是希望自己的孩子能出类拔萃,能让我引以为豪。为此,我也给孩子报了围棋、书法、游泳的培训课程,希望他能有优异的一面,更好的完成学习生活。但是看到孩子那稚嫩而又略显疲惫的面庞,心中总是充满忧虑,以我们大人对生活的认知和感受,去规划孩子未来的生活轨迹,到底是对还是错。有一位教育专家曾说:“一个孩子的成功就是一个家庭的成功,一个孩子的失败就是一个家庭的失败。”如何将孩子抚养成人,对于每个父母来说都不会是一个问题,但如何教育、培养孩子?如何让孩子身心健康的成长?如何让孩子成为对国家和社会都有帮助的人?每个家长都可能有着或多或少的困惑。值得欣慰的是,学校开展了“家长学校”培训班,通过参加了几次 “家长学校”的学习,让我受益匪浅,同时也让我感触颇深。我将听课的五点心得体会与大家分享一下,我希望各位家长都能和孩子一起成长。 一、注重孩子良好习惯的培养记得有这么一句话“如果孩子在童年播下美德的种子,那将他会收获一个完美的人生”。老师讲的关注孩子心灵的成长,一个个事例都振耳发聩,给我很大的启迪。一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身,一个坏的习惯,会徒增许多弯路和挫折,所以帮助孩子养成一个好习惯比教会他一种技能更有价值。在孩子小的时候,我们都在教育孩子要有爱心、要有公德,懂得垃圾要扔到垃圾桶、不随地吐痰、不闯红灯。现在每次送孩子上学,他总是嘱咐我安全第一,速度要慢;上下电梯,他能主动的帮人摁住开关,看到这些我很欣慰,我们大人有时做不到的事情,孩子反而做的比我们要好,我们向孩子学习,和他一起成长,相信我们家长也能进步很多。当然,习惯的养成不是一朝一夕的事情,所以需要我们家长的耐心,同时也要以身作则,这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。二、营造良好的学习氛围,家长和孩子共同进步孩子很喜欢看动画片,玩电脑游戏,我们也很是忧虑。上了小学后,我们陪孩子的时间慢慢多了,有时他主动关掉电视和我们聊天,让我们看看他买的少儿书。我深深体会到,作为一名好家长,要多陪陪孩子,陪他看书、学习,多与他沟通。关爱孩子,先从关注开始,关注他的学习过程,多鼓励、多赞扬、及时纠错,增强他们的自信心,永远不要说自己孩子笨,哪怕有一点进步和提高,都要给予赞扬。要学会发现自己孩子的闪光点,让“赏识教育”落到实处。这样才能成为孩子倾心交谈的对象,才能在不断地交谈中发现问题,进而解决问题。三、家长要改变观念有时候小孩回家的事情很多,很是不明白老师为什么要让家长做这么多事情。上次孩子做口算试卷,我们认为很简单,他能很好完成的事情,反而做的很慢。究其原因,是我们在家没有按照要求进行练习,这时我们才意识到家校共育的重要性。所以,家长必须明确教育孩子不仅仅是学校的事,家长才是孩子教育的主要责任人。孩子的教育是社会、学校、家庭共同教育的对象。在学校抓孩子的学习同时,家长配合抓孩子的素质,让孩子拥有一个健全的人格。四、家长要不断学习,提升自己的素质家长是孩子的楷模,书香门第,名门之后,其实都是家庭氛围对孩子的熏陶和培养。家长要身体力行的做好每一样事情,不能把孩子推给学校而就万事大吉了,必须要有宽阔的专业视野,广泛的关注相关的教育信息和最新研究成果,这样才能让家庭教育跟得上时代,才能给孩子更多的启迪和教育。五、家长要让孩子始终保持一颗感恩的心感恩是传统美德,也是道德教育的重要内容。在我们的文化里,虽然对施恩者推崇“施恩不图报”的美德,但还有知恩不报非君子,滴水之恩当涌泉相报的古训。感恩是社会基本道德准则,是做人起码的修养,也是人之常情。不会感恩或者不愿感恩,既是缺乏修养的表现,又是情感冷漠,缺乏人情味的表现。培养孩子感恩意识的目的,是让孩子了解“恩”,体会“恩”,记住所受之“恩”,并将“恩”施于需要之人。我做了以下几点的尝试:(一)家长以身作则,注重孩子感恩意识的培养,引导孩子学会识恩、感恩。1、在日常生活中要经常为孩子提供学习的榜样。如带孩子探望爷爷奶奶时,家长发自内心孝敬父母的言行,会让孩子懂得恩重如山的道理。2、感谢孩子的施恩行为,使其体会到施恩的快乐。孩子帮父母盛饭、倒水时,一句真诚的“谢谢”,会让他觉得自己这样做时快乐的。(二)家长要注重孩子感恩行为的培养。1、家长应时常借助身边道德事例引导孩子学会感恩。如和孩子一起过“父亲节”、“母亲节”、“教师节”等。2、创造一些活动情境,指导孩子用心里换位的方式积极参与感恩活动。如让孩子喂养宠物,使他认识到自己无忧无虑的生活是和父母的奉献和关怀分不开的,从而学会关心身边的人,以友善之心对人。不管用怎样的教育方法,我们总是希望孩子能够诚实、善良、善待他人。作为父母,我们应该始终保持着一颗坚持、感恩和细致的心陪伴在孩子们的身
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