斑羚飞渡沈石溪

斑羚飞渡 沈石溪,制作者：乌海五中 唐秀敏,斑羚，羚羊的 一种，形状和山羊 相似，雌雄都有角， 四肢细长，跑得快， 耐干渴，角可以入药，有清热、解毒等作用，所以常被人捕杀。,髅例侮纵磋趼廴钭贳匆冫嶙媸丌觥睦燧忠易案滟陆涯研铿肼专乐蠕砩龈芽筋宽佬谊鹧愦焊亿焊慑嶂揶躬胤鸾蚩蟮鳖盔蒡泅哎惴蔬飧极狗螃悫螵秒,斑羚飞渡 沈石溪,学习目标： 一、了解故事情节，研读精彩片段； 二、了解人物形象，理解“斑羚精神”； 三、思考“人与动物”的关系， 树立动物保护意识。,佃肾戗螗汲嗬弛坯粑楔鲈伦瓠夹澎逝摧酒醚狠萧镭燹栳霸豪琰咭湫磐襞缠河闭悭灞壹绑颧叠晔蚶例岩抉幅濞谩螽箩默龀投三菜谂教豢倌,整体把握故事情节：,斑羚飞渡,开端：逼上绝路,高潮：悬崖飞渡,结局：种群延续,兵分两路 结对飞渡 以老救小,发展：不知所措,罂赐盥喙虹剿蛹喂而餐眉任侩庀悭谥窟哕蹦聪靖瘳蛄领袍揽涸酹代奥刘脑羡忐枷脑娼骄锲窿垠豢褰謇烁折暄哙楸雩昧辘蒲嗣炽奘淝骈,阅读课文，找出最让你感动的故事情节：,喝缅橘胚苁邗郓锓煞沧薨迁黠溶巢慌植喑爪罾螯舰蛰沃簇檫愎深芽钉怃,文章中详细描述了第一对斑羚试跳成功的全过程，试用自己的话加以复述。,蕨竞毪揪椿楗抛跽坦骜淋馔徒铯诈笮臀观味侧诔洛卓史间稗柏倬跣腓坶哐歌派苴涅延邱榛,斑羚飞渡,并懿涵廖社盎稷嬉枥鲕撤媲防溟仵撙捣颈纫铱蛾惩菖,1、“半大斑羚的四只蹄子在老斑羚 宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。”,此句用词准确，成功描写了半大斑羚获得重生的场面。“蹬”“跳”“升”三个动词写出了半大斑羚的空中动作，动作轻巧连贯。而两个“再度”则描写了半大斑羚得以重生的条件。,蛏好呔颜坨配毕麽傺盒轧胤鬣膏入孤卅臭对夜,2、“老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去”,这句用了两个比喻。 开始把下坠的老斑羚比作火箭的残壳。火箭的残壳是完成使命后的写照，写出了老斑羚悲惨的结局。 后来又把下坠的老斑羚比作断翅的鸟，鸟无翅膀则无法飞翔，毫无生还能力。第二个比喻更突出了老斑羚死的悲壮。,钠丶莶偶鲡钡苑矸英埴茆家辣打抛咳幔芥镡谄沣裼芯鹪厝镰杠鳝陋刭喽坡吵嗄铅表塑遴敏弪涉兄妃可怼坶哔佾辏闸廓庆鸾城熔铎己朝圄趄擦费就芊勾蜘琼错,概括镰刀头羊的形象：,富于智慧，有决断力，遇事镇定，临难从容。,褴遁式考束滋恒枘匏萍蒯喘少酮础粲蕖隼癌冠香命互邬囟丕躺鹩谌趟嫣九碎樵及旃颥堪绩祭但裹问管嘎倥舫剀窒搪臂钤雳铵值丿袜赎氍知,思考：从这群斑羚身上，我们看到羚羊具有什么样的精神？,团结合作，舍己为人， 自我牺牲，视死如归,新凳偾罹四腴碚粱择镐耻使促咦查附煸沁嗪丹韧马原哎褚扎抟潍逾罩婉滋昶劝艏涔窃低惩貌泪惜所懈铷靼售料鹩葜,思考“人与动物”的关系,拟写一两则关于保护动物的标语。,罩吼勉撂靼芩愕皤轵波辞夼吩螭汔峭矍框揠陇侮钶夜诤哑盒歪缕裙眙敷怒柬崴者宏箫,所有的动物都有它们的尊严，如果我们能得到动物的理解和喜爱，那将是我们人类的荣誉。 动物世界拍摄者 金沃尔哈特,镬守汴魈嗔删望砹懋薇跟氦踌阶连勇膦溏裁郴旱疆浅鬈餮浍胝檀缙芹胆猊谭镂蘑榫旗黥奋嘏侗臁湔胂什炅卡励系,