小學校長及教師專業發展課程(200910)-TheGovernmentoftheHong.doc

教師專業發展課程 (資優教育)選錄自教育局課程發展處小學校長及教師專業發展課程(2009/10).hk/FileManager/TC/Content_2396/pdp_pri_c.doc課程範疇/主題對象課程名稱場數每場可容最多人數時數模式舉辦於聯絡人校長/副校長小學課程統籌主任/統籌/科主任/協調員教師全部月份年份姓名電話組別備註資優教育資優教育課程領導與管理初探 (修訂)25015研討及分享會12月6月20092010黃忠波先生3698 3473資優教育組曾修讀基礎 / 其他資優教育培訓課程者優先。內容：(1) 介紹資優兒童的特質和需要，資優教育的發展和香港現行實施狀況；(2) 探討制定校本資優教育政策時的必須涵蓋範圍；(3) 探討幫助提升校本資優培育服務質素的措施及方法；(4) 探討適合本地使用的課程發展模式；(5) 探討不同渠道可引用的資源以協助發展校本資優教育服務；及 (6) 探討資優教育統籌教師在學校應有的角色。資優教育基礎課程：培育資優生 (重辦)34036講座/工作坊/匯報/實踐活動7月- 11月11月- 3月20092009/10談勵紅女士3698 3474資優教育組(1) 本課程由香港資優教育學院舉辦，課程詳情將於香港資優教育學院網頁：.hk公布，參加者可獲認可持續專業發展時數。(2) 學員須於學校進行實踐活動。(3) 曾修讀教育局資優教育組舉辦的內容相若課程的同工，則不用再申請此課程。資優教育進階課程：資優生的情意教育 (重辦)13534講座/工作坊/匯報/實踐活動10月- 3月2009/10談勵紅女士3698 3474資優教育組(1) 本課程由香港資優教育學院舉辦，課程詳情將於香港資優教育學院網頁：.hk公布，參加者可獲認可持續專業發展時數。(2) 學員須於學校進行實踐活動。(3) 曾接受資優教育基礎課程的同工將獲優先考慮 (如香港資優教育學院籌辦的基礎課程)。進階課程：培育資優生的領導才能、創意及批判思維 (重辦)14034講座/工作坊/匯報/實踐活動7月- 12月2010談勵紅女士3698 3474資優教育組(1) 本課程由香港資優教育學院舉辦，課程詳情將於香港資優教育學院網頁：.hk公布，參加者可獲認可持續專業發展時數。(2) 學員須於學校進行實踐活動。(3) 曾接受資優教育基礎課程的同工將獲優先考慮 (如香港資優教育學院籌辦的基礎課程)。資優教育深造課程：支援資優生社交及情意需要 (新辦)14034講座/工作坊/匯報/實踐活動10月- 11月2009談勵紅女士3698 3474資優教育組(1) 本課程由香港資優教育學院舉辦，課程詳情將於香港資優教育學院網頁：.hk公布，參加者可獲認可持續專業發展時數。(2) 學員須於學校進行實踐活動。(3) 曾接受資優教育基礎課程的同工將獲優先考慮 (如香港資優教育學院籌辦的基礎/進階課程)。香港科學青苗獎教師工作坊：培育創意解難技巧 (重辦)1503工作坊11月2009黃忠波先生3698 3473資優教育組學員毋須具備有關資優教育的認識。Advanced Workshop on Poetry Writing for the Hong Kong Budding Poets (English) Awards 2009/10 (New)11003Workshop11月2009Mr CP WONG3698 3473GEThis workshop targets primary/secondary English teachers. Prior knowledge in poetry teaching and in GE is required.在一般課堂上照顧資優生情意發展需要 (新辦) 1603研討會及工作坊1月2010黃忠波先生3698 3473資優教育組本課程將介紹及派發 “資優生情意輔導攻略” 資源手冊。本課程適合所有教師修讀。學員毋須具備有關資優教育的認識。資優教育設計及實施中國語文資優培育課程 (新辦)1603研討會及工作坊4月2010黃忠波先生3698 3473資優教育組本課程適合中國語文教育學習領域教師修讀。學員毋須具備有關資優教育的認識。設計及實施英國語文資優培育課程 (新辦)1603研討會及工作坊6月2010黃忠波先生3698 3473資優教育組本課程適合英國語文教育學習領域教師修讀。學員毋須具備有關資優教育的認識。設計及實施數學資優培育課程 (新辦)1603研討會及工作坊6月2010黃忠波先生3698 3473資優教育組本課程適合數學教育學習領域教師修讀。學員毋須具備有關資優教育的認識。7 主要學習領域/科目/基要學習經歷/ 關鍵項目/範疇活動名稱舉辦機構學習階段擬舉行時段活動目的與內容簡介資優教育: 中國語文第九屆小學中國語文菁英計畫教育局資優教育組高小2009年12月至2010年4月本計畫旨在發掘在小學中國語文學習表現優秀的資優學生；在正規課程以外，為小學中國語文資優學生提供有系統的初步培訓，擴闊視野以及加強公眾對中國語文資優教育的關注。計畫內容包括大型比賽及到內地學校學習的學習團。計畫分初賽 - 自由題作文甄選，決賽 - 即席寫作及演講比賽，總決賽 - 有關中國文化與歷史的大型問答比賽。總決賽的10名菁英金獎得獎者，將參加菁英學習團到內地交流學習。Gifted Education : English LanguageHong Kong Budding Poets (English) Awards 2009/10Gifted Education Section, Education BureauSenior PrimaryOctober 2009 to May 2010This is the 5th round of the competition and it aims at providing a platform for students to think creatively, inspiring them with a passion for poetry, identifying those gifted in English and providing them with further training in writing poems.The competition includes a briefing session for teachers, two teacher training workshops, interview with outstanding students and a prize-giving ceremony. 資優教育：數學教育第六屆小學數學創意解難比賽教育局資優教育組高小2009年11月至2010年5月這是一個全港性的比賽，旨在鼓勵學校發展相關的校本學習活動，讓課堂的學習效能得以提升，並讓數學資優的學生展現天賦的特質。本比賽包括筆試、製作專題研習報告及解難實驗三部分。決賽隊伍參加數學解難策略設計及數學辯論。資優教育：科學教育香港科學青苗獎 (2009/10)教育局資優教育組、香港數理教育學會、香港教育工作者聯會、香港資助小學校長會、香港中文大學教育學院校友會高小2009年10月下旬至2010年5月上旬本年是的第五次舉辦是項比賽。比賽目的是為培育初中及高小資優學生在科學方面的才能，並提供科學解難技巧、協作、批判性思維、創意與溝通能力方面的訓練。比賽包括：初賽(科學知識測驗)、半準決賽(提交解難方案)、準決賽(解答評判就解難方案之提問)、決賽(滙報修訂的解難方案及科學家專訪)。資優教育：常識常識百搭科學專題探究教育局資優教育組、香港教育學院、香港科學館、行政長官卓越教學奬教師協會、香港教育城、香港數理教育學會高小2009年9月至2010年5 月本年是第十三次舉辦是項比賽。比賽目的是: (1)提高學生對周遭環境的好奇心及探究技巧; (2)發展學生的批判性和獨立思考的能力; (3)加強學生的環保意識及與自然和諧相處的生活態度;及(4)加強學生瞭解科學、科技與社會相互的關係。學生以小組形式參賽。選擇大會擬訂主題其中一個議題作研習和報告。每隊須提交展覽計劃書並於展覽期間以展板及模型等向評判匯報。資優教育教育局網上學習課程教育局資優教育組高