邢台县马河中学校长2012述职报告.docVIP

马河中学2012年民主评议述职报告邢台县马河中学 黄力雄尊敬的各位领导、家长朋友们、老师们、同学们：大家上午好！首先对莅临我校开展民主评议工作的各位领导表示热烈欢迎！对百忙之中冒着严寒来学校参加民主评议的家长朋友们表示衷心的感谢！邢台县马河中学在教育局党委的正确领导下，在广大父老乡亲的大力支持下，在学校领导班子和广大教职员工的共同努力下，圆满完成了本年度工作目标和上级交办的各项工作任务，取得了可喜的进步。在2012年的中考、质检中，九年级中考优秀率比上年增加了1.7个百分点，合格率比上年增加了4.8个百分点，相对成绩居全县第一；七年级质检优秀率21、合格率96.2及年级总评均为全县第一，七门课程中有语文、数学、英语、政治、历史五门全县第一；八年级质检优秀率17.4，比去年提高5，合格率90.8，比去年提高了45.6，年级总评及绝对成绩综合得分均为全县第一，八门课程中有政治、地理、生物、物理四门全县第一。我校的中考、质检总成绩排名全县第一。2012年，在邢台县教育教学督导评估中我校取得了全县第一的喜人成绩，并在7月份召开的邢台县教育教学工作会议上作了典型发言；2012年，我校顺利通过省级绿色学校评估验收，创绿工作得到专家组的高度赞扬；2012年，我们还获得了邢台县实验教学先进单位、邢台县巾帼建功示范岗、邢台县平安和谐校园、邢台市爱国卫生工作先进单位、邢台市文明单位等荣誉称号。这些成绩的取得一是因为我们拥有一个团结务实、开拓进取、以身作则的强有力的领导班子；二是因为我们以学生发展为本，打造了适合学生发展的教育环境；三是因为我们以教师发展为本，把提高教师专业水平发展放在了首位；四是因为我们民主管理、转变作风、联系群众，为师生办了一些实事好事，促进了学校的稳步发展。现在我代表学校领导班子将一年来的工作情况汇报如下：一、学校领导班子团结务实，以身作则，有强烈的责任意识和服务意识一年来，学校领导班子在工作中明确分工，各司其职，又相互沟通，团结协作，开拓进取，以身作则。班子成员牢固树立了“领导就是服务”的观念，把服务作为一种职责，服务于学生，服务于教职工，服务于学校的发展。一年来，学校领导班子带领全体教职工一道坚持主动学习，以中国教育报、中国教师报、河北教育、教育实践与研究、中小学教学管理等报刊及网络为载体，学习先进的办学经验和管理方法，不断提高领导班子的政治、业务水平和管理能力，增强了责任意识、大局意识、创新意识、服务意识和标准意识。一年来，学校领导班子分包年级、深入班级，以活动为载体，带领孩子们开展形式多样、丰富多彩的活动，乒乓球比赛、篮球比赛、拔河比赛、读书征文、演讲比赛、书画展览、文明礼仪教育等等，增强了班级凝聚力和集体荣誉感，培养了良好的行为习惯。一年来，学校领导班子坚持深入课堂，了解教学动态，掌握第一手材料，参与观课、议课，指导课堂改革。在领导班子的带领下，我校教师坚持主动观课、议课，先观后上，深入反思，择善而从，业务能力、教学水平迅速得到提升。一年来，学校领导班子坚持民主集中制的原则，在教师职称评聘、评先、评优、资金使用等重大问题上，廉洁自律，民主协商，召开校长办公会集体研究、共同决策，坚持校务、政务公开。在涉及个人利益、荣誉等方面，从不优亲厚友，厚此薄彼，坚持公平、公正、公开，主动接受监督，让老师们在舒心的环境中安心工作。二、以学生发展为根本，服务学生健康成长，打造适合学生发展的教育环境（一）以学生发展为本关注孩子们的衣食住行。1、孩子们的一日三餐时间，都有校级领导、班主任、后勤人员维持秩序，避免了拥挤、烧伤烫伤、打架等事故的发生；针对有些孩子不喝汤的现象，学校要求每个学生都必须配备餐具，并且按班分组在餐厅就餐，既保障了学生的身体健康，又净化了教室、宿舍的环境。2、为加强精细化管理，学校本着自愿的原则，要求孩子们统一校服、统一床单被套，整齐划一，美观大方，有利于培养孩子们大局意识、标准意识。在这件事上，学校没有强制要求，个别家庭困难的孩子就没有购买校服等。 3、在冬季来临之前，学校提前备足取暖用煤200多吨，保障孩子们能在温暖的环境中学习生活。近日持续低温，申明保校长等领导班子成员经常走进教室、宿舍，询问孩子们暖气情况，检查门窗关闭情况，给孩子们无微不至的关怀。各位班主任亲自动手，利用废旧报纸、胶带、鞋钉等，封闭窗户，堵塞漏洞，采取多种保暖措施，抵御严寒的侵袭，为孩子们营造了一个温暖的环境。4、为了更好的保障学生在上、下学途中的交通安全，学校与驾驶员及家长、学生签订了交通安全责任书，杜绝了无牌、无证的黑车、农用车、报废车接送学生。学校每次放假时，主抓安全的赵玉山主席等都会在校门口严查过往车辆，不允许一辆超载车驶出校园，确保学生出行安全。5、关注贫困学子，助其完成学业。2012年4月份，邢台县纪委、监察局“1+1”帮扶活动在我校举行，11个孩子得到资助； 2012年9月份，邢台市政法委在我校开展了“爱心助困”活动，我校35个孩子得到爱心帮助。学校的贫困生补助也都及时足额发放到了学生手中。（二）以学生发展为本保障孩子们的生命健康安全。1、学校加强了门岗管理，大小门上锁，外来人员进校，要问明情况，联系对接，登记进入，消除了外部隐患；还深入摸排学生之间的矛盾纠纷，逐起进行疏导化解，将安全隐患消除在萌芽状态，避免了内部纠纷。2、学校每学期不定期进行两次学生防火、防震逃生演练，以避免自然灾难带来的伤害。3、全面开展校内安全隐患排查工作。主抓安全的赵玉山主席带领保卫科重点排查了取暖安全、校舍安全、消防设施、供电用电设备、饮食与饮水卫生、体育器材与场地等，清除了校内安全死角。4、2012年11月份，我校邀请西黄村派出所的郝书祥所长等到学校为学生做法制安全报告，使同学们认识到了学法、知法、守法、用法的重要性，学会用法律武器保护自己。5、各班主任充分利用校讯通的便利条件，把学生放假时间、返校时间、假期注意事项等，提前发送给学生家长，方便家长安排工作；假期开学，班主任清查学生返校情况后，及时把情况反馈给家长，让家长放心。这些琐屑工作赢得了学生家长的信任和好评。（三）以学生发展为本提高孩子们的学业成绩。1、各班按不同的层次把学生分为学习互助组，开展自主、合作、探究式学习，一帮一、一帮多、多帮一，共同进步。学生大胆展示，大胆点评，大胆质疑。教师把课堂彻底还给了学生，学生真正成了学习的主体。学习方式的改变，提高了学生的学习效能，我们不仅中考、质检成绩优秀，而且学生的发展后劲十足。2、每次考试后，各年级及时召开考试分析会，每位教师和每位学生都要制定具体的“提分计划”，包括下次达到的目标以及落实目标的措施，作为班级文化的一部分，公开在教室一角，借助外力的监督，督促自己实现自我提升。3、培优转困，加大辅导力度。根据成绩将培优生、学困生名单分包给各位任课教师，任课教师根据学生情况，制定培优补困工作计划，确定培训内容、时间；课下辅导都有详细记录，每次考试结束后，年级组了解培优转困情况，并及时与任课教师沟通，改进方法，继续提高。4、为拓宽孩子们的知识面，熟练掌握各种变式题型，夯实基本功，扫除考试路障，只有书本知识远远不够。老师推荐，学生自愿购买的课外读物，对提高孩子们的成绩也是功不可没。（四）以学生发展为本培养孩子们良好的行为习惯。1、学校团委书记刘景山与政教处一起深入开展文明礼仪教育，并举行“告别不文明行为，做文明中学生”的签名仪式，1100余名学生签下了自己神圣的誓言；还组织学生分期观看“文明礼仪教育”系列视频10节课；还举行了“懂文明讲礼仪”演讲比赛，让文明礼仪教育扎根在学生心中。2、学校为了帮助学生从不同角色明确自己应担当的责任，开展了“特别家庭作业”系列德育教育活动，如：“整理好我的小房间”、“周末为父母做一次饭”、“给弟弟妹妹辅导作业”等德育家庭作业，真正使孩子在潜移默化中养成良好的习惯。3、学校每学期分年级召开家长会，加强与家长的沟通，班主任及时总结孩子在行为习惯、学习情况中的点滴进步，用发放“喜报”的形式，把孩子的点滴进步报告给家长，与家长共同探讨教育孩子的方式方法，取得了较好的社会效果。4、学校要求孩子们在学校一律穿校服，不穿奇装异服，不穿无袖背心，不穿短裤，不穿拖鞋，不佩戴首饰，不染发、烫发，男生不留长发（各班发现一个清理一个），不带手机进校园，这些要求避免了孩子们相互攀比，去除了大手大脚花钱的毛病，培养了健康消费等良好的行为习惯。5、在翟志仁书记的带领下，开展了“学雷锋”实践活动，向过往群众发放“学习雷锋”和“文明礼仪”宣传材料65份；清扫校外公路800米；清除路边小广告300多张；捡拾周边白色垃圾5次；植树42棵；各班建有分类垃圾回收箱等等，使孩子们养成了良好的行为习惯。（五）以学生发展为本丰富孩子们的课余文化生活。1、开展特色体育活动，一年四季从不间断，确保了每天1小时的体育锻炼时间。下午第四节是各班自己的特色体育活动，如181班的呼啦圈、179班180班的兔子舞、 168、169班的乒乓球、188、189班的羽毛球、七年级的抖空竹等活动。近来又开展了“阳光体育冬季长跑活动”，培养了学生良好的健身习惯。2、举办各种体育比赛。一年来各种体育赛事精彩纷呈，好戏不断。春季田径运动会、广播操比赛、七年级队形队列比赛、八年级班级篮球对抗赛、三个年级的拔河比赛、乒乓球比赛等，为学校增添了青春活力。2012年10月份，我校篮球代表队在邢台县中学生篮球运动会上喜获“男子第一、女子第三”的佳绩。3、建立各种兴趣小组，如英语、手工制作、音乐、美术等活动小组。美术组学生的手工制作、绘画作品40余件，悬挂在各教学楼的走廊里，形成一道独特的靓丽风景；在交通安全在我心中漫画比赛中，我校选送的11幅作品，有6幅作品分获县级三等奖和优秀奖。2012年4月份我校成功组织了“建设幸福中国”绘画作品展，参加了邢台县比赛并获奖，其中曹银丽获绘画一等奖；冯冰心获二等奖；李鑫、姚玉峰获三等奖。2012年12月29日，我校再次成功举办了“美丽马中书画展”，81幅作品参展，22幅获奖。4、广泛开展读书征文活动。2012年10月29日，在学校图书馆举办了手抄报展览活动，其中欢度国庆、中国心，中国情、金秋十月、辉煌历程等作品获得奖励。在县关工委、县教育局举办的“文明美德伴我成长”征文活动中，174班田晓婷同学、171班刘云霞同学分别荣获教育部关工委、全国青少年主题教育活动组织委员会颁发的第15届全国青少年“五好小公民”主题教育活动暨“文明美德伴我成长征文”一、二等奖。另有4为同学或县级奖励。在“交通安全”为主题的读书征文活动中，共收到优秀征文91篇，其中20篇分获县二、三等奖；在“建设幸福中国”读书演讲比赛中安浩杰同学荣获全县一等奖、邢台市三等奖，冯锐浩、范梦玉荣获县三等奖，我校荣获县“优秀组织奖”。在“迎国庆”征文活动中，评出一等奖3名、二等奖9名、三等奖9名。省司法厅、教育厅组织的“我身边的法律故事”征文比赛，我校崔云霞获一等奖，于紫薇等8人获二等奖，赵玉倩等12人荣获三等奖。5、举行“马河中学2013年元旦联欢会”。 176、181共同表演的中国功夫、167班的歌曲相信自己、189班相声五官新说、185班的双簧、170班的爵士舞等节目展示了我校优秀才子的靓丽风采，繁荣了校园文化，丰富了师生的业余文化生活。三、以教师发展为本，服务教师专业成长，提高教育教学质量（一）以教师发展为本引领教师进行专业学习。1、制定教师业务学习制度，以新课程理念、新课改思想为主要内容，以中国教育报、中国教师报等报刊为学习载体，按照集中组织学习与个人自学相结合的办法，做到提前有安排，过程有记录，学后有心得。学校印制发放了业务学习笔记本，要求个人学习每周最少3课时，集中学习确保2课时，做好学习笔记。2、安排教师参加各种学习培训。学校安排中青年教师积极参加上级组织的“名师、教坛新秀、学科骨干教师”等培训活动。 2012年4月份，全体教师参加了教育信息技术应用能力和班班通设备应用技术的专题培训；9月份全体教师参加了国家培训及河北省全员培训。2012年5月份，学校先后两次组织共计70余人到威县人才学校取经学习，并出台了马河中学课堂教学规程。3、加大投入，购置名师录像、课改光盘，通过观看课改光盘、名师录像课与讲座，学习名校的先进经验，并将这些学习所得运用到自己的课堂教学中。（二）以教师发展为本给教师搭建课改实践的平台。1、学校每学期都组织教师以课例为载体，以说课为形式，以观课为常态，以议课为手段开展说、讲、观、议系列活动，让老师们找出每节课的成败得失，促进教师专业水平的提高。2012年6月2日6月19日，我校开展了青年教师课改尝试课活动，有23位教师主动申请进行展示，极大的推动了课改的进程；从2012年10月23日开始至2012年12月底，我校又开展了“课堂改革技能展示汇报”和“学科骨干教师汇报”活动，历时两个多月，有33位教师进行了精彩示范。一年来，教师上公开课共有93人次，全年观课达到1860人次，议课达1953人次，可以说老师们付出了艰辛的努力。2、学校要求教师不仅要上公开课，还有跨学科听公开课，“要带着脑子思考”每一节公开课的课堂环节，曾有教师表示疑虑：跨学科听课有必要吗？这不是加重教师负担吗？领导班子认为这是给教师的福利，跨学科听课有助于教师间知识的互补和教学方法的提升。在议课时，还有一个特别要求后面发言的人不能重复前面人的意思。这就促使观课者深入思考，促使观课者反躬自省：假如我来执教这节课，我该怎么处理？从而实现“同伴互助”，切实改进自己的课堂教学。3、我和郭校长坚持深入教学一线，努力实现“进课堂”常态化、“观课、议课”经常化，观课、议课已经成为领导班子的一中生活方式。郭校长是全县观课节数最多的业务校长，观课节数多达158节；我观课节数是136节，在全县校长当中也是观课节数最多的。“其身正，不令而行”，正是这种脚踏实地、扎实工作的榜样力量，促使全体教师积极参与，业务能力和教学水平得到迅速提升。（三）以教师发展为本点燃教师的工作热情。1、为调动教师工作积极性，学校制定了教师业绩考核办法，在评优、晋级等方面向成绩优异、态度端正、责任心强、高标准完成工作任务的教师倾斜，在教师中形成了争先创优的竞争