湖南省耒阳市冠湘中学九年级化学上册 第一单元 课题1 物质的变化和性质课件2 （新人教版）

,化学,1.为什么要学习化学？ 2 化学有什么作用？ 3化学对我们的生活有什么影响？ 请随老师进入化学知识的海洋,单元一、化学使世界变 得更加绚丽多彩,1 .生活与化学 人类的生存离不开化学,科技领域,衣、食、住、行,衣,食,住,行,化学在各方面都有广泛应用,什么是化学,化学是一门基础自然科学，研究的是：物质的 、 、 性质以及 的一门基础自然科学.,组成,结构,性质,变化规律,二 化学发展史,商代的青铜器 春秋战国的冶铁炼钢 西汉的湿法炼铜 近代铝的使用 现代有机合成高分子材料以及新型功能材料、,化学发展史,近代_（近代原子学说）_（分子概念）重要结论：物质是由原子和分子构成的； 分子的破裂和原子的重新组合是化学变化 的基础，即在化学变化中分子会破裂，而 原子不会破裂，但可重新组合成新分子。 1869年_发现元素周期律和元素周期表，就使化学学习和研究变得有规律可循。,道尔顿,阿伏加德罗,门捷列夫,三、化学是一把双刃剑,化学对人类社会产生了重大的影响，极大地丰富了人们的物质生活，但是，对自然环境也产生了极大的破坏，甚至威胁着人类的生存。,4.化学与环境保护,水的污染,水资源短缺的后果,清澈的水,酸雨的影响,3.绿色化学,绿色化学从微观角度讲主要是提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳，实现“零排放”。生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境良好产品。,第一单元 走进化学世界,一、物理变化和化学变化 1. 物理变化：没有生成其他物质的变化 如：酒精的挥发、蜡烛受热熔化、木材制成桌椅、铁铸成锅等。 2. 化学变化：生成新物质的变化 如：木柴的燃烧、铁的生锈、植物的光合作用 等。,1. 物理变化和化学变化的主要区别是什么？举例说明。 主要区别：是否有新物质生成。 物理变化：酒精的挥发、蜡烛受热熔化、木材制成桌椅、铁铸成锅等。 化学变化：木柴的燃烧、铁的生锈、植物的光合作用。,2.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化? 为什么? (1)潮湿的衣服经太阳晒，变干了。 (2)铜在潮湿的空气里生成铜绿。 (3)纸张燃烧。 (4)瓷碗破碎。 (5)铁生锈。 (6)石蜡熔化。 (7)寒冷的冬天在玻璃前呼吸，玻璃上出现一层水蒸气。 (8)下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化。,物理变化：(1)、(4)、(6)、(7)、(8)；因为没有新物质生成。 化学变化：(2)、(3)、(5)；因为有新物质生成。,3. 为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化？,二、物理性质和化学性质 1. 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。 如：可燃性，助燃性，稳定性，毒性，氧化性，酸碱性等。 2. 物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出 来的性质。 如：颜色、气味、状态、熔点、沸点、硬度、密度、水溶性，导电性，导热性，延展性，挥发性等。,例如：木材燃烧化学变化，木材能燃烧化学性质；铁生锈化学变化，铁能生锈化学性质,在叙述物质的性质时，往往有下列字： 能，会，可以，易，难等。,4. 下列哪些是物质的物理性质，哪些是物质的化学性质？为什么？ (1)空气是没有颜色、没有气味的气体。 (2)水沸腾时能变成水蒸气。 (3)食物在人体中消化，最后能变成水、二氧化碳等。 (4)以粮食为原料能酿酒。 (5)铜的密度是 8.9 g/cm3，熔点是 1 083 。 (6)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 (7)酒精能燃烧。 (8)酒精能挥发。,物理性质：(1)、(2)、(5)、(8)；因为这些性质不用在化学变化中体现。 化学性质：(3)、(4)、(6)、(7)；因为这些性质是在化学变化中体现的。,4. 在通常状况下，氮气是没有颜色；没有气味的 气体；比空气稍轻；氮气在 1.01105 Pa，- 195.8 时，能变成雪花状固体；常温下，氮气难溶于水；在 雷电的作用下，氮气可与氧气反应，产生一种有毒物质； 氮气可用于合成氨；在高温高压、催化剂存在的条件 下，氮能与氢气反应，可用来合成氨气。其中属于物理性 质的是_；属于化学性质的是_。,3. 请将下列选项填入下列短文的括号中： A. 物理变化 B. 化学变化 C. 物理性质 D. 化学性质 硫是一种淡黄色固体( )，把块