湘教版地理必修一13地球的运动第五课时5昼夜长短变化课件 （共12张_第1页
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文档简介

1.地球上大部分地区昼夜长短是否是一成不变的？请以萍乡为例具体说明。,2.昼夜长短的变化是否有规律可循？如果有，你能尝试总结这些规律吗？,3.如何计算某日某地的昼长或夜长？你能想出几种不同的方法？,预习检测,导入新课,之前我们学习了地球自转产生了昼夜交替现象，那么昼夜长短在一年中的变化是由于什么原因导致的？,大家是否有这样感受：夏天跑操5：50到达跑道时天已经很亮了；而冬天的时候即使到了6：30还是昏黑不见霞光，这说明什么？,夏天日出比冬天更早，日落更晚，所以昼长更长,第三节 地球的运动 课时5 昼夜长短变化,1.归纳总结昼夜长短的变化规律，并能运用规律判断某地的昼夜长短状况。 2.总结昼夜长短的计算方法，能熟练运用方法计算某地的昼长或夜长。,学习目标,一、昼夜长短变化含义和成因,地球上同一纬度带的昼长（或夜长）因季节不同而不同；或者同一季节，不同纬度带的昼长（或夜长）存在差异。,地球的公转。黄赤交角公转过程中引起了太阳直射点的回归运动；太阳直射点的移动导致晨昏线与经线夹角发生改变，是的同一经线圈上昼弧和夜弧的长短发生改变，造成了昼夜长短变化。,含义：,成因：,二、昼弧和夜弧,晨昏圈把它经过的纬线圈分割成两半， 昼半球的为昼弧，夜半球的为夜弧。,含义：,晨线,夜弧,昏线,昼弧,三、昼夜长短变化规律,.昼夜长短的纬度变化,点北北昼长， 点南南昼长。 赤道都等长。,.昼夜长短的季节变化,结合教材P19三幅图及PPT图片思考，完成学案上的填空。,【典例剖析1】6月1日是国际儿童节，下列关于该日说法正确的是（ ） A.太阳直射点位于南半球，并正向北移动 B.北极附近极夜范围将继续扩大 C.萍乡昼短夜长，但白昼逐渐变长 D.澳大利亚昼短夜长，黑夜逐渐变长,D,四、昼夜长短计算,两种方法,1.依据昼弧和夜弧的长度来计算,2.根据当地日出日落时间,昼长时数=昼弧弧度数/15 夜长时数=夜弧弧度数/15,【典例剖析2】某地6月的一天北京时间8：00看到日出，当太阳位于当日天空最高位置时，北京时间为15：00，则该地的经度和当日的昼长分别为（ ） A.75E，14h B. 165E，14h C. 75E，8h D. 165E，8h,A,训练检测,1昼夜长短状况规律 太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，且越向该半球高纬，白昼时间越长。,反思
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