科学五年级下粤教粤科版24白天与黑夜课件（17张）_第1页
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文档简介

白天,粤教科技版小学科学五年级下册,黑夜,与,日落,太阳落山了， 天又要黑了。,明天太阳还会升起的。,这是为什么？,白天,粤教科技版小学科学五年级下册,黑夜,与,活动一：昼夜交替是怎样产生的？,我用手电筒表示太阳，用地球仪表示地球，请看下面的演示，（师演示）， 被太阳照到的一面是白天，而没被照亮的一面就是黑夜。,1、从地球仪上找到自己所在地区中国，旋转地球仪，留意所在地区发生了什么变化？,指导学生实验 边做边思考：,2、假如中国是白天，有哪些国家是黑夜？请找一找。,温磬提示：,实验时将手电筒放置在与地 球仪同一水平的位置，打开手 电筒开关，并慢慢转动地球仪。,1 、结合实验现象，用自己的话说一说 昼夜交替现象是怎样产生的？,2、假如中国是白天，有哪些国家是黑夜？至少找出两个。,昼夜交替是怎样产生的？,1 、结合实验现象，用自己的话说一说 昼夜交替现象是怎样产生的？,2、假如中国是白天，有哪些国家是黑夜？至少找出两个。,昼夜交替是怎样产生的？,地球是围绕太阳运转的一颗行星，地球在围绕太阳运转的同时也在自转。地球自转一周约24小时，也就是平时我们说的一天。在地球的某一个地方，一天中，正对太阳时就是白天，绕到背向太阳的一面是黑夜，地球不停地自转就形成了昼夜交替的现象。,古人是怎样认识昼夜变化的？,浑天说,地心说,日心说,总 结：,这堂课我们学了“昼夜交替是 怎样产生的”，也了解到“古人是 怎样认识昼夜变化的”。,欢迎指导! 谢谢大家!,人类对昼夜交替现象的认识经历了漫长的 过程。我国东汉时期，天文学家张衡就提出过 “浑天说”的思想。他认为天包着地，就像蛋壳 包着蛋黄一样，大地就是浮在水面或气体上的 一个球。而天球在不断的围绕一个轴转动，总 是一半在地平面之上，另一半在地平面之下。 太阳，星星随着天球转动，因此产生了昼夜的 变化。,返回,“地心说”认为地球处于宇宙的中心静止不动，月球、水星、金星、太阳、木星和土星等在各自的轨道上绕地球运转，太阳围绕地球运转形成了昼夜交替。,返回,日心说,公元15世纪前后，人们逐渐开始怀疑“地心说”。波
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