双人舞串词

1 / 37 双人舞串词 第一篇 :舞蹈串词 2 电 女：感谢舞者们精彩的表演，我想大概这就是街舞的魅力，让我们可以看到舞者 们无限的活力，看到他们对生命、对舞蹈的热爱。 男：青春是那么的火热，那么的充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。 女：我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来 尽情演绎。 男：没错，请在场的所有的观众朋友们跟随我们动感的节拍，让我们一起舞动青 春 2 / 37 女：下面请欣赏由嘻哈 蹈队带来的舞蹈 送单位： 机电工程学院 掌声有请 3 学院 男：感谢嘻哈 队的精彩表演，用一支 他们精湛的舞艺、 娴熟的技巧、优美的身姿展示的淋漓尽致 好的，下面让我们共同关注一下 队的得分情况， 队的最终得分为。 恭喜他们， 女：巨龙自古 以来便是力量与美的结合，智慧与绅士的化身， 男：没错，那作为龙的传人的我们，是否能够延续，龙骑士的风格呢 女：那让我们共同欣赏由 队带来的舞蹈 / 37 选送单位：理学院 男：掌声有请 4、环工 男：感谢舞者们精彩的表演，看了他们的演出我才明白，什么是真正的精彩绝伦 啊！好的，下面让我们共同关注一下和嘻哈 队队的得分情况，嘻哈 蹈队的最终得分为。同样恭喜他们 。 女： *，你一直说你得英语好，那我来考你一个英文单词吧。 男：好啊，我这英语水平可高着呢，随便考 女：恩 那你说说 什么意思呢 男： ，我知道 4 / 37 女 :嗯，然后呢？你知道你倒是说啊，大家都在等着呢 男：不就那个意思吗。是吧？ 女：行啦，一看 你就不知道，我来告诉大家吧，这 意思就是舞蹈的最高境界，唯舞独尊！ 男：哦，对对对，我说的就是这个。那么接下来让我们一同领略一下 队是怎样诠释唯舞独尊的！选送单位：环境与生物工程学院 女：掌声有请！ 5、 语 男：感谢舞者们精彩的表演，大家是否觉得他们的舞蹈表演像一出吸人眼球的舞 台剧呢，有起有伏，引人入胜。好的，下面让我们关注一下5 / 37 的得分情况，它的最终得分是。 女：热情澎湃是舞蹈的灵魂， 男：个性张扬是舞蹈的理念； 女：伸出你的双手，跟上节奏，今晚我们一起狂欢， 男：拿出你的热情，舞动青春，今天我们让我们共同释放激情 女：下面请欣赏由 队带来的舞蹈 送单位：外国语学院 男：掌声有请 6、鬼魅节奏信控 队的得分情况 7、意境化工 男：感谢舞者们精彩的表演，他们的街舞是那么动感，那么的有活力，引得观众 6 / 37 一阵阵的掌声。好的，下面 让我们关注一下。舞队的得分情况，它的最终得分是。 女：动感轻快一向是街舞的代名词，然而宁静淡雅的街舞也不失为一种特色， 男：动与静的结合彰显舞之魅力，快与慢的节奏衬托舞蹈的律动； 女：放慢你的脚步，感受音乐的气息， 男：放慢你的脚步，让我们一起走进意境的世界。 女：下面请欣赏由化工与材料工程学院舞出情境街舞队带来的舞蹈意境 男：掌声有请 8. （ 管） 女：真的是花样年华，舞出人生意境，感谢舞出情景舞蹈队 下面关注一下舞蹈。 的最终得分 男：一个音符，一段旋律给我们带的是心冷的沟通 7 / 37 女：一个眼神一个动作同样能传递出一种思想 男：而每一个舞者都是灵魂的舞者，舞出精彩，舞出豪迈 女：请欣赏 团带来舞蹈 ，选送 单位经济管理学院 男：掌声有请！ 9. 崛起争冠 （崛起 化工）】 如此火热的舞蹈，动感的旋律，轻盈的舞姿，美不胜收，感谢 舞蹈团的精彩演出 下面关注一下 舞蹈 的最终得分 男：有句话说：不想当将军的士兵不是好士兵，那引用到今天，也可以说，夺得大赛冠军，是每个舞团的渴望！ 女：崛起争冠，从名字中就已经把信心和憧憬融入了进去，那他们又会带来怎样的精彩表 演，让我们拭目以待 男：有请崛起 舞团。带来舞蹈 崛起争冠。选送单位化工与材料工程学院 女：掌声有请 8 / 37 10、传承信控 女：感谢舞者们精彩的表演，看到他们尽情的舞蹈，我都不禁想加入他们呢 好 的，下面让我们关注一下。舞队的得分情况，它的最终得分是。 男 : 青春是一轮初升的红日，期盼着火热的激情去放射光芒； 女 : 青春是一只羽翼丰满的雄鹰，希冀着广袤的思想去 翱翔； 男 : 传承经典，我们在用舞蹈诠释对青春的热爱； 女 : 传承文化，我们在用信念谱写青春的诗篇。 男：下面请欣赏 延续舞队 带来舞蹈传承 选送单位：信息与控制工程学院 11、环工 9 / 37 男：感谢延续舞队的表 演。绚丽的色彩，劲爆的节奏，动感的节拍，舞动的身影，真是如梦如幻。 下面关注一下崛起舞队，得分 女 :跳跃的音符绽放着华丽的风采 男 :动感的舞步奏响着青春的活力 女 : 带着热情与奔腾，我们舞动这样的青春岁月 男 : 带着激情与感动，我们谱出如此的花样年华 女：和我一起跳舞， 让我们一同领略环境与生物工程学选送人声失控街舞队带来的表演 12 舞之巅峰 （巅峰 机电）双人舞串词。 满 怀青春的激情，踏着强劲的节奏，感谢人声失控舞团 下面关注一下， 人声失控 得分 10 / 37 女：在下一个舞蹈开始之前我想问一下大家，舞蹈的极致是什么？ 对，是巅峰。 男：一支舞蹈，表演者赋予了它生命，欣赏着给了他一颗心，在不同的表演者和欣赏者的眼中都会各不相相同，正所谓一千个舞者就会有一千种舞蹈 女：那倒是。你倒不如说一千个观众眼中会有一千个哈姆莱特了，那舞蹈蹈的巅峰，会不会成为观 众眼中共同的哈姆雷特呢，让我们拭目以待 男：有请 巅峰舞团，带来舞蹈，舞之巅峰，选送单位机电工程学院 掌声有请！ 那么在今 天的舞台，我们看到了各路“舞林高手”都拿出了自己的杀手锏，表现的相当出色，大家看的也很尽兴，此时此刻作为大赛的参与者我也觉得特别的兴奋（可以加一个报分！ 11） 是啊，今天我们有幸看到这么多精彩的表演真是太高兴了，11 / 37 其实我个人特别的敬佩这些舞者们，我觉得他们真是太厉害了，没去跳过是体会不到的，真正是台上一分钟台下十年功 那么大家想不想再看看他们的风采，那就让他们同台展示，下面进入我们的风采 节由每个教学院选送三到五人，同台展示，那么首先，有请 化工 机电 信控 环工 药化 经管 理学院 外语 颁奖。优秀奖 5，最佳人气奖 1，冠 1 亚 2 季 3 第二篇 :舞蹈节目串词 1、开场舞：扎西德勒 6 级 雄伟的布达拉宫，绵延的天路，飞舞的转经筒，让我们来到了神秘的西藏，让我们仔细聆听那一声声的扎西德勒，请欣赏六级班带来的 舞蹈扎西德勒 2、嘚啵嘚啵嘚 2 级 父母的叮咛一声声，父母的嘱咐一遍遍，这其中充满了爱，这其中饱含了情，让我们一起聆听、感受一下父母的唠叨，请欣赏由 2 级班带来的舞蹈嘚啵嘚啵嘚 12 / 37 3、大中华我的家 5 级 1 班 中华民族源远流长，炎黄子孙绵延不绝，大中华，是我们的家，大中华，是我们的根。请欣赏五级一班表演的舞蹈大中华我的家。 4、跆拳道 5、弟子规 3 级 弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。这部和三字经一样，影响了中华民族几百年的儿童启蒙教育书籍，教育我们要如何做一个优秀的人，下面请欣赏 3级班为我们带来的舞蹈弟子规。 6、青春魅力 5 级 2 班 青春，有挡不住的风情；青春，有抵不住的魅力，让我们纵情在青春魅力的海洋中，让我们激荡在青春有力的号角中。请欣赏舞蹈青春魅力 13 / 37 7、舞中武 6 级 舞蹈的舞，武术的武，是两个截然不同的字眼，当柔美的舞姿遇上刚健的武姿又会出现什么样的火花呢？请欣赏舞蹈舞中武 8、祖国你好 家长 祖国你好，你的儿女都在为你祈祷 ;祖国你好，我们都生活在你的怀抱 ;你好祖国，天南海北共祝愿，祖国明天更美好 !请欣赏由舞蹈班学员家长精心为大家带来的舞蹈祖国你好 9、爱我你就抱抱我 2 级 爱是什么？每个人相信有属于自己的答案，那么在每一个孩子们眼中，爱是陪陪她，爱是夸夸他，爱是亲亲他，爱是抱抱她。请欣赏由 2 级班带来的爱我你就抱抱我 10、健美操 6 级 提起健美操，我们脑海中浮现出了那动感的旋律，那充满活14 / 37 力的舞姿，那洋溢的青春活力，那蓬勃的生命力，请欣赏由6 级班学员带来的健美操 11、 教师表演 12、欢乐童年 5 级 2 班 童年是什么？它是声声欢叫的知了；童年是什么？它是草丛边的秋千；童年是什么？它是你我心头的一颗永远难忘的朱砂痣。让我们走进难忘的童年，走进令人回味的童年。请欣赏有 5 级 2 班带来的舞蹈欢乐童年 13、展开翅膀 6 级 展开翅膀，让我们动起来；展开翅膀，让我们飞起来；展开翅膀，让我们一起跳起来！请欣赏 6 级班带来的舞蹈展开翅膀 14、骑马舞 3 级 随着江南上 炮走红，骑马舞也成了街头巷尾争相模仿的热舞，那么一群活泼的孩子会演绎出怎样的骑马舞15 / 37 呢。下面请欣赏由我们 3 级班学员带来的骑马舞 15、爱的人间 5 级 1 班 人间有爱，爱在人间，这世间充溢着爱，满溢着情，爱无言，爱无声，爱是大道，爱是至理。请欣赏由 5 级 1 班带来的爱的人间。 16、独唱 阳光路上 老师双人舞串词。 有了阳光，春天才会百花盛开；有了阳光，秋天才会硕果累累。有了阳光，南国的椰风蕉雨才会碧绿如翠；有了阳光，北国的雪原沃野才会更加明丽如画。愿向天歌给您带去阳光般的心境，领您走在阳光路上。请欣赏由老师带来的独唱阳光路上 第三篇 :舞蹈大赛主持词 “舞动青春”舞蹈大赛主 持词 开场： 男：尊敬的各位领导、各位老师 16 / 37 女：亲爱的同学们，大家 合：晚上好！ 女：火热的青春，激情飞扬；五彩的梦想，绚丽缤纷 男：灿烂的微笑，朝气蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射 女：在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心共一个频率 男：在这激荡的旋律里，合着动感的节拍，我们的心同一个呐喊 女：为传扬校园文化，丰富校园生活，展示大学生的青春风采，培养校园舞蹈新势 力， 学生舞蹈团特此举办第四届“舞动青春”舞蹈大赛 男：本次比赛的评委由音乐学院领导和舞蹈老师担任，他们是： 17 / 37 女：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。 女：此次大赛，经过初赛、复赛后，共有 12 组选手脱颖而出，进入决赛。我们将以 评委现场打分的方式对参赛节目进行评比，采取十分制，去掉一个最高分，去掉一 个最低分，取最后平均得分的方式来进行成绩的判定。最终评选出一等奖 1 名，二 等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖 6 名。 男：下面由我来说一下本次比赛的评分细则。其中对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动 作吻合音乐旋律，有节奏感（ 1 分）；表演过程中的动作流畅、协调、表现力和技巧 性强（ 2 分）；舞蹈表演具有时代感，抒发健康情怀，能够展现舞者风采（ 2 分）；精 18 / 37 神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当（ 1 分）；服装造型符合 舞蹈表演形式，表演者 表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的 舞台效果（ 1 分）。舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性（ 2 分）；舞蹈的编排、 表演形式新颖有创意（ 1 分）。好的，以上就是我们的评分细则。双人舞串词。 女：跳跃的音符，演奏着青春的活力 男：动感的舞姿，展现着青春的魅力。第四届“舞动青春”舞蹈大赛决赛， 合：现在开始！ 男：跟着音乐，合着节拍，看着人来人往，听着潮起潮落，在震撼的音乐中释放自 19 / 37 己，在活力的舞步中充满自信，请欣赏一号选手 传媒学院 人带来的鬼步 舞超级玛丽 女：用震撼的音乐燃烧热情，用充满活力的舞姿闪耀青春，每一个音符的跳跃，都 尽显着年轻的活力与张扬，下面是由二号选手 人带来的爵士 请欣赏。 男：混合着时代的气息，伴随着绚烂的舞姿，让我们随着他们的脚步，领略爵士的双人舞串词。 魅力，请欣赏三号选手 人带来的 女：这个追赶潮流的时代，在这个年轻人迸发无数活力的时代，他们又将会给我们 20 / 37 带来怎样的惊喜呢？请欣赏四号选手 带来的爵士 男：感谢前面四组选手的精彩表演，现在让我们轻松一下，欣赏一首好听的歌曲由 来的天高地厚，掌声有请 男：好的，一首好听的歌曲过后，接下来也是该宣布第一组选手的具体的分了，一 号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ；二号选手去掉一 个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得 分 女：三号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ，四号 选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 。有人把青春比 21 / 37 作火，热烈奔放，而我们比火烧的更炽烈。请欣赏五号选手 人带来的舞 蹈给你看 男： 思是最好的梦想，在舞蹈的世界里，舞者都赋予梦想最真挚的 诠释。下面请欣赏六号选手 人为大家带来的舞蹈 女：在急促和动感的音乐中，舞者们张扬着自由活泼，时而刚硬，时而妩媚。下面 就请大家一起欣赏七号选手 人带来的爵士 U 男：有那么一个国家充满了神秘的风情和深远的文化，人们从一张朦胧的面纱中便 可以看见它那无穷的魅力。没错，它就是土耳其。今晚，在这个激情四溢的时刻， 22 / 37 有位美丽的姑娘将舞动她那 窈窕的身姿，为我们带来一段肚皮舞土耳其之韵，有 请八号选手 ：感谢选手们热情洋溢的表演，接下来有请 我们带来歌曲 女：接下来将要宣布的是第二组选手得分情况了，五号选手去掉一个最高分 ， 去掉一个最低分 ，最终得分 ，六号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最 得分 ，最终得分 。 23 / 37 24 / 37 25 / 37 26 / 37 双 人 舞 串 词 男：七号 选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ，八号选 手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 。此刻，在这缤纷的 舞台上，是舞者间的较量，然而充满激情和对舞蹈的热爱的她，也即将为我们带来 她的舞蹈魅力，请欣赏九号选手 来的舞蹈 my 女：年轻，没有理由；快乐，更不需要理由，在青涩的青春里，我们需要 开怀大笑。 下面是由十号选手 人带来的爵士哈哈哈哈 27 / 37 男：一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟通。无论是直观 的言语表达还 是机械性的肢体表现，它们所传达出来的却是同样的寓意。请欣赏十一号选手 人带来的舞蹈 Dr 女：一支舞蹈，演绎者给了它一条生命，欣赏者给了它一颗真心。有一些舞蹈是给 人跳的，有一些舞蹈是给人看的， 还有一些舞蹈是给人爱的，比如下面这一支充满 爱意却又伤感的舞蹈，现在就让我们一起来欣赏十二号选手 人带来的现 代舞爱的悔悟 男：感谢他们的精彩演绎，请欣赏由 人带来的藏族舞表演。 28 / 37 男：谢谢他们的精彩表演，接下来是第三组选手的得分情况，九号选手去掉一个最 高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ；十号选手去掉一个最高分 ， 去掉一个最低分 ，最终得分 女：十一号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ；十二 号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 颁奖 女：我们的比赛已经全部结束了，下面进行我们的颁奖环节。 三等奖获得者： 有请 为我们的选手颁奖。恭喜 获得三等奖的同学 29 / 37 男：接下来是二等奖获得者，他们是： 有请 为我们 的选手颁奖。再次恭喜她们 女：接下来是最激动人心的时刻，本次大赛一等奖获得者他们是： 有请 为我们的选手颁奖。恭喜获得一等奖的同学们 男：下面是优秀奖获得者： 有请 为我们的选手颁奖。 好的，谢谢各位领导、老师为我们的选手颁奖！ 结束： 男：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿，本次校园舞蹈大赛到此已接近尾声了， 女：在此衷心感 谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位同学的热情加入。 30 / 37 舞动青春，展现风采，第四届校园舞蹈大赛到此结束 合：老师，同学，再见！ 第四篇 :假面舞会的主持词 甲：敬的各位领导、嘉宾 乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家 合 晚上好 ! 丙：时光 荏苒， 2016 年，已在我们的手指缝间悄然流逝 丁：岁月更迭， 2016 年，正迈着轻快的步伐向我们走来 甲：岁月峥嵘忆往昔，前仆后继踏征程， 2016 年，日照校区高楼耸立，开拓山体新天地 ; 乙：运筹帷幄谋发展，孜孜以求谱新篇， 2016 年，济南校区万象更新，谱写山体新华章。 丙：看那灿烂的阳光，我们享受它温暖的沐裕 丁：听那和煦的春风，我们体味它温柔的吹拂。 甲 : 骄阳拂晨，又是春暖花开时 乙：辞旧迎新，又是合家团圆日 丙：冬去春来柳叶飘 丁：玉兔退隐龙跳耀 甲：欢愉喜庆挂眉梢 乙：恭贺新春过 年好 31 / 37 丙：现在，您看到的是由 会现场 甲：我们阻挡不住的是似水流年，能把握住的是我们的豪情壮志 乙：往昔注定已经成为了历史，新的号角已然吹响。 丙：新年新气象，我们在新的一年里一定也会创造出往日的光辉成就。 丁：我们始终相信，只要我们相亲相爱，我们的明天会更好 ! 甲：兔年伊始，社科将用她慈祥的胸怀，温暖我们学子的心灵 乙：兔年伊始，社科将用勤劳的双手，铸就我们遨游苍穹坚强的翅膀。 丙：告别今天，我们又回到新的起跑线。展望未来，我们将用奋斗创造更加壮丽的明天 ! 丁：感谢各位领导光 临 甲：感谢基础理论系群英技术团队的鼎力协助 乙：感谢基础理论系、民 育艺术系、研究生部同学们的热情参与 丙：今天的元旦晚会到此结束、让我们明年再见 !动