口腔实习心得

1 / 21 口腔实习心得 第一篇 :口腔专业实习心得 口腔内科实习小结 将近 1 个月的 口腔内科实习 过程中本人始终坚持 在服务中学习 ,在学习中服务 的理念 ,树立爱伤观念 ,学习处理好医患关系 ,培养全心全意为患者服务的职业道德 ,对医疗工作 的高度负责的精神和认真仔细的工作作风 能基本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊 ,病房会诊工作 ,并且基本掌握口腔科常见疾病的诊断 ,鉴别诊断 ,治疗原则和方法 ,能较为准确的采集病史 ,规范的进行口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查 ,病历书写字迹工整 ,清晰 ,有条理 ,逻辑性强 ,能积极配合和协助带教老师日常诊疗工作 ,但在一些细节问题上 ,还不纯熟 ,尚待完善 . 口腔外科实习小结 在口腔外科 1个月的实习中 ,增强了我作为一名医学生的职业道德责任感 ,促进了从医学生到医生角色上午转变 ,培养了学和靛岗的敬业精神和临床思维能力 ,学习到了服务艺术 ,理论联系实际 ,掌握扎实的基本理论知2 / 21 识 ,苦练基本技能是口腔外科实习中最大的体会 查房 ,换药 ,写病程录 ,跟手术 ,写出院小结 ,并基本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查 ,诊断 ,诊疗和防治原则 ,在带教老师指导下能处理一些小型的门诊手术和病人急救的处理 ,另外对手术室无菌操作 ,无菌技术和手术基本操作 (切开 ,结扎 ,缝合 )以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识 ,从而让忙碌的工作变得充实而快乐 ,但由于临床知识和经验的缺乏 ,在诊疗过程中仍存在很大不足 ,有待探索和学习 . 口腔修复实习小结 通过 1个多月的口腔修复科的实习 ,期间始终保持谦逊与不耻下问的态度 ,在习惯了医院的繁忙 ,紧凑的工作氛围的同时 ,更多的是口腔临床工作给予我的满足感和兴趣感 ,在这个过程中 ,我不断领悟和学习着 在带教老师的耐心指导和鼓励下 ,经过自己一段时间的观摩和摸索 ,能较为熟练的运用所学完成口腔修复体的设计和修复后出现问题的处理 ,能较为准确的对常见的牙颌畸形作出诊断和正畸复诊的熟练操作 ,工作日渐理清头绪 ,逐日步入了正轨 闻道有先后 ,术业有专攻 的道理 ,不断成长 ,不断进步 ,理论和技术更为完善 . 到口腔医院的见习感触 3 / 21 (一 )感触医生的高超技艺 这次见习让我深刻感受到用“心灵手巧”这几个字形容口腔医生是再合适不过的了。我去的是牙体牙髓科。这个科室常见的病例是根管治疗和补牙。医生们操作的平台不过是面积不到一平方厘米的牙齿里面的一个小洞。而他们用的器械大部分也是很小的很精密的，必须要手很巧才能完成这样的操作。一个根管直径不过一二毫米，却要填充进去很多牙胶尖和其他材料。而老师们的操作很娴熟，就可以在细细的根管里活动自如，灵活地填补和取出各种东西。他们的技艺不禁让我有些 叹为观止了。还有一次看到一个老师补牙。用跟牙齿颜色非常接近的材料代替缺损的牙齿，把材料充填到相应的地方，再用工具按照牙齿本来的形态，多次修饰、从各个角度查看调磨。最后做出来的牙齿真的是可以以假乱真。大概只有口腔医生自己才能看的出来是一颗假牙齿。我觉得他们治疗一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很耗费时间和心思，但是最后看着做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。 (二 )感触护士的周到服务 4 / 21 这次见习接触的护士姐姐们也很让我佩服。以前想当然地认为对人和蔼是一点都不困难。但是真的到了医院却发现真是说起来容易做起来难。第一天我热情高涨，对每个病人真的是尽自己最大努力服务周到。但是随着一天天工作的劳累，就开始变得烦闷起来。每天回答的问题几乎都有固定的答案，时间久了我觉得自己就是一个复读机。于是见到病人说话能简短就简短 ;能不说就不说。而 且开始见到病人都是微笑服务，但是后来我觉得掩盖在口罩下面的表情即使微笑也不会让人看到，自己的微笑也得不到回应。于是有了口罩的掩盖，我的表情一度很冷淡。但是护士姐姐们很让我佩服。她们天天跟病人打交道，跟病人交流时的用语也是只有固定的那么几句话。但是她们不因为自己的厌倦而改变态度，始终热心对待病人。而且她们跟医生配合十分之默契，医生很少说要什么东西，因为护士们都会提前准备好。这样看病的效率就非常之高。 (三 )感触求学的学无止境 这次见习还让我体会到了一个词“学无止境”。开始我跟的是教学号，也就是一个老师带一些研究生或博士生。看着这些师兄师姐们的操作，我觉得他们已经很厉害了。但是接下来几天又见到几名“老”专家们的治疗，他们真的 是更技高5 / 21 一筹。他们的操作更娴熟，观察更仔细，定位更准确 ;而且，他们对待病人的态度更好，让人有如沐春风的感觉。从而我觉得医学这个科目真是一个让人可以，而且必须终身学习的科目。经过进入大学校门之前十几年的寒窗苦读，和进入大学以后七年或者更长的漫长求学之路，等到毕业的那时候我们可能觉得自己已经很了不起了，在别人眼里经过这么多年学习的医生也已经很厉害了。但是其实我们刚毕业的那个水平和这些高水平的专家们还是有很大差距的。在这之后的人生路上我们还要不断学习，要学的东西还有很多。 (四 )感触病人需要呵护 几天的经历让我看到了病人的“弱者”形象。来医院的病人，不管工作岗位、社会地位、个人收入、生活环境如何，在这里似乎都是同一个形象。他们都很尊敬地对待医生，脸上总写着一脸焦急，医生要求陈述病情的时候总是尽力地多说一点，直到医生说好几次“晓得了”才会停下。在一个病人的工作岗 位和生活圈子里，他也许是一个很优雅的人，也许是一个很张扬的人，也许是一个很沉默的人，但是在医院里，所有这些性格特点似乎都看不出来。在面对自己的身体时，人往往是最本质的，最真实的。在医院里，来看病的人，不管是谁，他们面对的是自己的缺陷，自己的身体发肤。这时6 / 21 候他们是弱者。是柔弱的。而能够补救他们缺陷的，就是医生。这个想法每每让我反思自己对病人的态度，让我想起希波克拉底誓言那庄严的誓词。健康所系，性命相托，面对此时的“弱者”我们医生担负这很艰巨也很神圣的任务。 这次是我第一次时间较长的呆在医院，给我留下了深刻印象。我初步了解了口腔医学的分科情况以及牙体牙髓这个科室的常用材料和器械。对治疗过程也有了一个很粗略的了解。虽然这些知识都很浅薄，但是我相信在以后学习专业知识时我会回想起这次导医的经历，而且这次导医让我接触到的东西可以对以后的学习有所帮助。其次经过这次见习我认识到动手的重要性。我觉得自己的动手能力很差，以后要注意锻炼动手能力，一定要自己找机会多练手。另外还要注意自己的语言表达能力、交 流沟通能力。这些对于一个医生来讲也是至关重要的。 这次暑期实践安排的导医活动让我受益匪浅。我觉得我没有浪费了这次机会，自己有了很大的收获。第一次社会实践的经历就让我体会到了它的重要性。它是我们在课堂之外另一个学习的机会。如果有机会，以后一定要多参加社会实践活动。 7 / 21 口腔专业实习总结（修复） 短暂而又紧张的十周 修复前期 实习暂时告一段落，在这充实而辛苦的十周时间里，我们学到了很多临床知识，掌握了一定的临床操作技能，同时也发现我们懂的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多很多，希望在今后的实习过程中不断 汲取新的知识，巩固已学的 短暂而又紧张的十周修复前期实习暂时告一段落，在这充实而辛苦的十周时间里，我们学到了很多临床知识，掌握了一定的临床操作技能，同时也发现我们懂的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多很多，希望在今后的实习过程中不断汲取新的知识，巩固已学的知识，能够尽快成长为一名合格的口腔科医生。 对于我们第三组的同学来说，前期实习首先进入的就是修复科，从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作，从一名医学生一下子 成为坐在病人面前的口腔科医生，刚开始大家都有些兴奋，又有些忐忑不安，幸好我们有一位既认真负责严格要求又平易近人的好老师张苹老师始终在我们身边，不断鼓励我们，不断帮助我们，从接诊病人到操作的每一步都给予细致的指导，我们的每一分进步都包涵着8 / 21 老师的心血。口腔实习心得。 还记得第一次接诊病人时的紧张，还记得第一次听到病人感谢时的欣慰感觉，还有出现错误时的挫败感，这些都是我人生的宝贵经验，是我人生的宝贵财富。在进入修复科的第一周，老师们就对我们灌输“服务口腔实习心得。 患者，将患者视为自己亲人”的服务理念，同时也教导我们作为一名医生，同样也要有自我保护的意识与技巧。总的来说，大多数患者对于医生仍然抱着尊敬或者说敬畏的态度，医生将患者从疾苦中解救出来，改善患者的生活质量，满足患者的生存需求，而患者因此也对医 生心怀感激。在我接诊病人的十周时间里，我所接诊的病人中的大多数都是十分配合的，我对他们认真服务，态度热情而诚恳。当看到患者戴上我制作的义齿露出满意的笑容时 ;当患者对我的服务给予中肯的评价时，喜悦之情油然而生，伴随着的还有沉重的责任感。由于时间和椅位的限制，我们接诊病人的数量有限，所接触到的病种类型也是各有偏重，有的同学总是接到活动的活儿，有的同学总是接到固定的活儿，于是同学们之间戏称是“固定组”或是“活动组”。由于修复工作本身的一些特点，很多病人首先需要牙周或者牙体的治疗，所以很多病人只是检查一下就转走了， 这对只有9 周时间的我们来说，的确是不利条件。如果在今后的实习9 / 21 中能够增加门诊时间和椅位是再好不过的了。在三小组的轮转中，我们每一天半就有一天的时间在技工室，为病人制作义齿。由于以前实习时时间有限，基本都是点到为止，掌握基本制作程序，但要做的好还得要付出更多得努力，每当我们遇到问题时梁征老师总是不厌其烦地为我们讲解，经常加班，只是为了让我们的义齿做的更出色，让我们进步地更快。即使生病发烧也坚持工作，我们非常感谢他。在技工室的时间里，大家互相帮助，共同进步。在第一周和第二周时，同学们基本没有接到活儿，相对时间比较 宽裕，如果能利用这段时间安排同学去门诊参观，看示教，相信会有更大的收获。从进入修复的第一天开始，我们就开始面对挑战，每天都有新的收获，每天也会发现新的问题，于是我们积极总结，同学之间互相交流，让经验共有，彼此共勉。在总结性小讲课上同学就已出现的问题和老师共同探讨；在病例讨论的课堂上，同学们对于复杂病情查资料，谈观点，教学相长。如果能够增加小讲课的次数，每次不用很长的时间，十到十五分钟就好，对每天出现的问题及时总结，同学们的进步会更迅速。 我在这十周的修复实习期间，感触最深的就是，临床操作与书本上的知识还是有很大距离的，如何将书本知识与临床操作融会贯通起来，做到活学活用，还需要很长的学习过程，10 / 21 老师就是我们的引路人，老师们的操作经验是我们的宝贵财富，在临床上善于向老师学习是我们迅速成长的不二法门。 十周的修复前期实习只是我们实习的开始。我们还很不成熟，我们需要老师的提点与引导，但我们有一颗坚定的心，不管遇到什么样的困难，我们都会沿着前人的脚印，一步一步走下去。 第二篇 :口腔实习心得体会 口腔实习心得体会 一年的实习已经结束了，那么在实习中我获得了什么 呢？ 首先我了解了实 习是做什么的。以为是和在学校一样， 一心等着老师去教这样的心态是不对的。实习必须自己发挥主 观能动性，自己去学、去揣摩，这样才学的踏实，老师才会用 11 / 21 心去教。在实习过程中切勿抛掉课本，实习不意味着书本学习 的终结，相反它是书本学习的另一种形式，是我们检验书本知 识的重要途径。只想着一心一意去学带教老师的技术而忽略了 课本，这样学下来的结果和一个纯粹的学徒没什么两样，只学 得皮毛而未得其精髓，这与我们实习的初衷是相违背的。 其次，实习学什么？因为我们学习专业的特殊性，从踏 入门诊的那一刻起就意味着我们已经脱离了相对封闭的小环 境要投入去一个更大的环境中去。在科室里，除了与我们一起 12 / 21 的同学，还会有其他学校的实习生，还 有医生、护士，当然还 有我们所要接触的患者等等。我们要面临的是如何独立地去处 理同学、同事、师生、医患之间的关系，将这些关系处理好，我们的专业学习之路才能更加顺畅。另外，科室里每个医生理 论、临床、操作习惯等都不尽相同，都有各自的特色，我们在 实习时有机会就可以多学几位老师的东西，取长补短才能学的 更好。实习要学细节、勤动脑，遇见不懂的要赶紧用自己随身 带的笔记本记下来，下去后先查书，书上没有的再问老师，这 13 / 21 样印象就会更深刻，学的更扎实。还有就是学接诊，这关系到 一个很重要的医患沟通问题，这个问题做好了，后期的临床工 作就好处理的多了。除此之外，还有医生的气质培养等等。 除了以上所说的，还有实习临床操作问 题。以前去口腔 门诊见习过，或者见过别人的操作。到了实习单位刚开始还好口腔实习心得。 一点，可是后来就开始急躁了：这么简单的东西为什么不让我 动手操作（在这里分配去大医院的同学可能好点，因为大医院 不愁病号，可能动手操作要早一点、机会要多一点，地方门诊 14 / 21 可能要晚一点）？不让动手操作不是意味着我们所学的东西就 差，我们的动手能力就不 行。这其中就有带教老师对一个学生 职业生涯的考量。刚去一两个月老师就让站在一旁观察，什么 也不做就让把这最简单的操作烂熟于心时再去操作，我们才可 能不会出错。临床出错对一个长年在临床的医生来说是不可避 免的，但是对于一个像我们这样的新手来说，还没处理几次患 者就出现错误是一个很沉重的打击，这将给我们以后的职业之 路蒙上阴影。这是一个很严肃的事情，我们得为自己负责。 15 / 21 踏上实习岗位，就应该以一名医生的道德标准严格要求自 己，对待患者要像对待自己的亲人一样，这样才能获得长足的口腔实习心得。 发展。 努力学习，认真工作，我的实习之路虽然辛苦，但是收获 很多。 第三篇 :口腔科实习心得 口外：这是我实习以来的第一个科室，第一次将课堂学习到的只是应用于实践。从刚开始的不知所措，到后来的得心应手，一步步走来，不但要靠老师的指导，更重要的是自己的努力。在这段时间，一方面我通过老师的指导和自己的摸索，掌握了理论结合实践的学习方法，另一方面掌握临床技能，现已能熟练掌握口腔局部麻醉及牙齿拔除和颌面外科的常规操作，各项疾病的外科治疗原则。 口内：在有了上一个科室的实习经验以后，口腔内科的实习生活变得相对容易展开的多。在此期间，我在不断巩固加深16 / 21 理解口腔内科常见疾病的理论知识的同时，更加注重操作技能实践和与患者沟通能力的培养。其中，我感触最深的不单是作为医生要对自己行为能力负责，更重要的是为患者负责，哪怕一个小小的失误也将会给患者带来成倍放大的痛苦，医患之间的沟通与信任便显现的尤为重要。 口修：在口腔修复科室实习的这段时间里，我已经能够把课本上的口腔修复基本理论应用于实践，不断提高临床实际操作技能，为从事临床工作打下良好基础。在做口腔的修复工作，不单单要考虑修复达到的功能和形态的要求，更重要是要达到患者的审美要求，才算是真正的成功修复。每 当看到患者满意的笑，我总觉得那是对我的肯定，也是对我莫大的 鼓励。 第四篇 :口腔毕业实习总结 实习报告 一、实习时间 : 共 15 周 ,包括修复门诊及技工室实习 . 二、实习目的 : 在带教医师指导下 ,进行医疗实践 ,直接为患者服务 ,培养良好的医风医德 ;学习为患者服务的本领 ;将理论知识与临床实践紧密结合 ,使学生掌握口腔修复学的基础理论、基础知识和基本技能 17 / 21 发病的诊断、处理及技工技术 ;培养综合分析和解决临床问题的实际工作能力 ,并为以后自学、从事临床和科学研究、更新知识、提高独立工作和自学能力打下良好的基础 . 三、实习内容要求 : 计、处理和技工操作的全过程 . 前处理及修复的全过程 . 铸造支架式义齿的适应症、设计及技工操作的全过程 . 处理及修复的全过程 . 筒冠义齿、种植义齿的适应证、治疗原则及方法 . 面部缺损、颞下颌关节功能紊乱症、牙周病等的治疗原则及方法 . 四、实习方法 由教研室主任和护士长介绍科室管理、诊疗方法及工 作制18 / 21 度 . 由四名教师 (医师、技工各两名 )专职负责指导 . 在带教老师指导下接诊和处理病人 ,书写门诊病历 ,开处方和各项检查等 ,经带教老师审核同意并签字后执行 . 在门诊及技工室操作中 ,每个步骤之后须经带教老师检查同意后方可进行下一个步骤操作 . 参加病案讨论、专题讲课等 ,培养学生分析问题、解决问题的能力 ,提高临床工作能力 . 五、实习医师要求 实习医师必须树立全心全意为人民服务的思想 ,模范执行医疗人员道德规范 ,实行 五讲 、 四美 ,要正确处理服务和学习的关系 ,养成社会主义医疗道德 ,关心和爱护伤病员 . 实习医师必须加强组织纪律性 ,严格遵守党和国家法纪 ,遵守医院、科室的各项规章制度 ,加强各方面的团结 ,互相帮助 ,服从领导 ,尊敬科室工作人员 ,对毕业实习中的合理意见可按级向带教教师、科室或医院汇报 ,以利改进和提高实习质量 . 实习医师在修复门诊实习时 ,必须医帽整齐、干净 ,所有的医疗技术操作都必须在带教教师的同意和指导下 ,严格按操作规程进行 ,经指导教师同意后才可独立操作 培养和提高独立分析问题和解决问题的能力 . 19 / 21 实习医师开写的处方、假条和诊断证明 本文来自高考资源网 10 15 件 (2)支架式义齿 1 2 件 (3)固定桥 1 2 件3、牙列缺失的修复 全口或半口义齿 1 2 件 4、牙体缺损的修复桩冠 1 3件 全冠 (铸冠、烤瓷冠 )3 5 件 5、义齿修理 1 2 件 八、实习的考核办法 出科考试由出科考核小组进行 ,包括平时成绩、理论和临床技能、德育成绩 . 1、平时成绩评分标准 :占 60% (1)表达能力 10% (2)实践能力 90%,其中 : 1)件数、种类 (60%) 15 20 件 60 69 分 21 25 件 70 79 分 26 30 件 8089 分 31 35 件 90 94 分 36 件以上 95 分以上 2)质量 (20%) 3)内容掌握 (10%) 2、理论考试 :笔试 (占 20%) 3、操作考试 :操作 (占 10%) 4、德育成绩 :(占 10%) 九、实习的其他要求 1、完成读书笔记一本 . 20 / 21 2、科研训练 :完成一篇文献综述 . 3、休假累计超过 2 周 ,按不及格对待 . 4、课外辅导课程 :讲座 10 学时 ,主要包