杨荣红之留守儿童故事.doc

“我的班级德育故事” 班主任：杨荣红 学校：重庆市万州区道生初中 拯救“迷失的羔羊” 爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。梵高 （一） 原来她是“苦命娃” 那个早晨，阴沉沉的天下着蒙蒙细雨，我上班的心情却格外好，因为心中想着我那帮可爱的孩子。虽然她们刚进中学不久，但在我的精心呵护和细心指导下，已经快速适应了这里的学习和生活，这是多么令人欣慰的事情啊！突然，一个高高瘦瘦、略带佝偻的身影挡住了我的去路。抬头一看，是一位60来岁的农村老大爷，“我是你们班付绍芬的爸爸，想耽搁你一会儿，向你介绍一下我家里的情况，可以吗？”原来是学生家长，我立刻微笑着把她带到办公室，请她坐下。接下来，她用了大约10分钟时间，向我讲述了这个孩子的家庭情况： 原来，这个孩子是个苦命娃。妈妈患有先天性精神病，一年前又患上了乳腺癌，长期住在医院。爸爸已经60岁了，没有劳动能力，又要照顾生病的妈妈，家里已经没有经济来源，就靠乡邻救济和政府补贴过日子。爸爸听说现在国家政策好了，对农村贫困生有补助，所以来找我，看能不能帮帮这个可怜的孩子。在送他离开学校大门的时候，望着老人家蹒跚远去的背影，我在心里暗暗下了个决心这个孩子的事我“管定了”！ （二）孩子，你要自信！接下来的日子，我开始不动声色地观察小芬的一举一动。课堂上，其他的孩子为一个问题争执不下，情绪高涨的时候，她却总是一言不发，“冷静淡定”；课后，孩子们三五成群，玩得“不亦乐乎”的时候，她却独来独往，沉默寡言。我想，可能是由于从小家庭条件差，没有父母的鼓励，学习成绩也不优秀，造成了她自卑的心理和孤僻的性格。我要做的第一件事情，就是帮她建立起自信！为了让她体会到成功感，每次上语文课，我都会精心设计一两个难度适中的问题预留给她。第一次请她发言，她站起来支支吾吾半天却吐不出半个字来，急得面红耳赤，我走过去抚摸她的头，说“孩子，没有想好是吧？”“嗯”，她低着头。“没关系，请坐下，老师希望下次能听到你精彩的发言，好吗？”“好”她抬起头感激地看了我一眼。第二次请她发言，她犹豫半天，虽然只说了短短的两句话，但是看得出已经作了很大的努力，我率先为她鼓起了掌。再后来，她已经能够说上五六句了，可是声音总是很小，这个时候，我会站到她旁边，帮她把说话的音量扩大，并把回答得精彩的地方仔细赞美一番，当同学们雷鸣般的掌声响起的时候，我发现她眼中闪射出从未有过的喜悦。 接下来，我经常找机会跟她谈心，给她一些建议。比如：上课的时候学会用眼神和老师交流，不能老低着头；回答问题的时候声音再大些，不用老师帮忙；课余时候试着和班里的其她同学一起去打打球，跳跳绳等等。她高兴的答应了。日子一天天过去，随着老师的表扬，同学的肯定，我感觉她的自信心明显增强了，进步一天比一天大!（三）孩子，你迷失了！就在我为自己的教育艺术取得的小小成就沾沾自喜的时候，一件意想不到的事情发生了。那天晚上，接到值周老师电话，说在寝室里发现我们班有两名学生违纪。我火急火燎赶到现场，发现其中之一竟是小芬。那一刻，我觉得全身的血液直往脑门涌，“哀其不幸，怒其不争”的失望让我抑制不住对她的愤怒，第一次劈头盖脸给了她一顿臭骂。那晚，我彻夜难眠，我不明白她为什么会用这样的方式来“报答”我？想起她平日里的表现，和挨批评时她那恐惧的眼神，又隐隐感觉事情没有那么简单。睡不着觉，于是我爬起来阅读了一些研究学生心理的专著，发现自己对这个孩子的了解太少，对她成长的背景一无所知。所以，我决定周末亲自去她家看看。四孩子，过去不等于未来！行走在山路上，猜想着她家的种种境况，也在揣摩着怎样用教育艺术来征服这个孩子的心。虽然事先我已经做了充分的心理准备，但是当踏着朦朦的细雨走进她家的院子，我仍然倒吸了一口凉气：几间“历尽沧桑”的老土屋早已摇摇欲坠，在寒风中努力支撑着。推开一扇千疮百孔的木门，破床、破板凳、剩下就是几个破箱子。灯泡线如蛛丝般在房梁上缠绕，一切在昏黄的灯光下都显得如此破旧不堪。天啊！比我想象的还要糟糕。内心除了纠结，还是纠结！看着这个一贫如洗的家，我忍不住偷偷的抹了几次眼泪，这哪儿还像个家？这个孩子所承受的一切实在是难以想象。我感到揪心的痛。在那一刻，我再次在心里慎重地许下诺言：一定要竭尽所能地帮助这个孩子，让她从不幸中站起来，活得自信，活得精彩！ 看到我的到来，她显然慌了神，躲在屋子的角落里，还是爸爸硬把她拽了出来。我先前的怒气早已烟消云散，拉着她的小手，来到屋后的小树林。然后展开了长达两个小时的心与心的交流：我关心地问她的吃穿住行，问她进中学后的感受，问她在生活上和学习上的困惑。可是当问到为什么要违纪时，她沉默了。我没有骂她，而是紧紧握着她的手，给她讲了一个故事：1920年，美国田纳西州一个小镇上，有个小姑娘出生了。她的妈妈只给她取了个小名，叫简妮。简妮渐渐懂事后，发现自己与其她孩子不一样：她没有爸爸。她是私生子。人们明显地歧视她，小伙伴们都不跟她玩。上学后，老师和同学仍以那种冰冷，鄙夷的眼光看她：于是，她开始封闭自我，逃避现实，不与人接触。简妮最害怕的事，就是人们在背后指指戳戳，窃窃私语：“就是她，那个没有父亲，没有教养的孩子！”简妮十三岁那年，镇上来了一个牧师，她听大人说，这个牧师非常好。有一天，她鼓起勇气，待人们进入教堂后，偷偷溜进去，躲在后排倾听。她听得非常入神，以至于忘记了在人们发现之前离开。突然，一只手搭在她的肩上，她惊惶地顺着这只手臂望上去，正是牧师。“你是谁家的孩子？”牧师温和地问道。这句话是她十多年来，最害怕听到的。它仿佛是一支通红的烙铁，直刺简妮的心上。她不知所措，眼里含着泪水。这个时候，牧师脸上浮起慈祥的笑容，说：“噢，知道了，我知道你是谁家的孩子-你是上帝的孩子。”然后，牧师抚摸着简妮的头发说：“这里所有的人和你一样，都是上帝的孩子！孩子，人生最重要的不是你从哪里来，而是你要到哪里去。不论你过去怎样，那都已经过去了。只要你调整心态、明确目标，乐观积极地去行动，那么成功就是你的。”简妮终于抑制不住，眼泪夺眶而出。整整十三年了，压抑心灵的陈年冰封，被“博爱”瞬间融化。从此，简妮变了在四十岁那年，简妮荣任田纳西州州长，之后，弃政从商，成为世界五百家最大企业之一的公司总裁，成为全球赫赫有名的成功人物。在她六十七岁时，她出版了自己的回忆录攀越巅峰。在书的扉页上，她写下了这句话过去不等于未来！半晌，她抬起头来，眼眶里泪珠在打转。随着，她“扑通”一声跪在我面前，失声痛哭起来，“老师，我知道我错了，我，我让你失望了”我扶起她，让她坐在旁边，“我很高兴你认识到错误，但我更想知道你这么做的原因，请告诉我好吗？”她稳定了情绪后，向我道出了事情的缘由：“那天，我跟一个同学发生了矛盾，她骂我是个没人教的野孩子，我非常伤心，也很生气，本想揍她一顿。可是，想到打架会给班级抹黑，给老师您添麻烦，所以我没动手。晚上回到寝室，发现小洁躲在厕所听手机音乐，玩qq，她让我不要告诉老师。因为心情特别不好，所以我就糊里糊涂跟她一起躲在厕所玩，不睡觉”“那么，你玩过之后，真的不烦恼了吗？”“不，我还是很痛苦。后来，还惹您生气了，更加愧疚。”“所以，你以后碰到过不去的坎，一定要告诉我，我们