韩语单词背诵方法.doc

1“人间”，朝鲜语念“音干”，粤语念“yam gan”，福州话汉语念“音干”，普通话念“ren jian”。 韩国总统“李承晚”，在朝鲜语里念“里新满”，粤语念“lei sing man”，福建福州话里念“里新满”，普通话念“li cheng wan”。 2.“仁”，朝鲜语念“音”，粤语念“yam”，福建福州话念“音”，普通话念“ren”。 3.“街”，朝鲜语念“该”，粤语念“gai”，福建福州话念“gei，普通话念“jie”。 4.“金”，朝鲜语念gim或kim，粤语念“gam”，福建福州话念“gin，普通话念“jn。 5.“救命”朝鲜语念“giumain，粤语念gaumaeng，福建福州话念“giumiang，普通话念”jiuming。 6.“万”，朝鲜语念“满”，粤语念“man”。 7.“城”，朝鲜语念“僧”，粤语念“sing”，福建福州话念“想”。 8. “平壤”朝鲜语念“平阳pyeongyang，粤语念pingyoen，福建福州话念“办渊”。 训民正音最初创制了二十八个基础字母，这二十八个字母分别如下：辅音部分和元音部分但是随着朝鲜语音韵结构的变化，有四个音消失，于是今天使用的基础字母只有二十四个。这二十四个基础字母相互组合就构成了今天朝鲜语字母表的四十个字母。 朝鲜语字母表子音部分 朝鲜语字母表元音部分 竖立类： 躺卧类： 复合类：辅音字母添加在竖立类字母的左边（从左到右）例如： 辅音字母添加在躺卧类字母的上方（自上而下）例如： 辅音字母添加在复合类字母的左上方 例如： 只有韵母的音节：用不念声的子音字母“”充当音节的声母部分。然后根据声母韵母的音节的组字规则组字 有韵尾的音节：韵尾字母一律添加在“声母韵母结合体”的正下方朝鲜语是一种无声调但音韵多变的语言。朝鲜语是音节语言，根据音节结构划分，朝鲜语有十九个声母（子音）、二十一个韵母（元音）以及二十七个韵尾。 声母表 无声元音 无气音(松音)例如： 有气音(激音)例如： 紧音(浓音)例如： 有声元音 例如： 鼻音例如： 流音 例如： 为零声母，即不发音的声母,例如： 韵母表 阳性韵母 例如： 阴性韵母 例如： 中性韵母 例如： 朝鲜语的元音有长短之分，根据元音的长短会影响词汇的含意，但是今天韩国年轻人说的朝鲜语已经不分长短音了，所以一般的朝鲜语教科书都不教授长短音。而朝鲜人（特别是播音员）说的朝鲜语则还保留著这个音韵特征。 韵尾表 塞音 塞音t 塞音 流音 鼻音朝鲜语的音韵变化非常丰富，最常见的变化现象有连读、鼻音化、有气音化和颚音化四类。 连读现象 当两个单元音可以被连读成已有的复合元音的时候，连读现象就会发生。 (ss + eoda) (sseoda) (ssi+ da) (ssida) (ga boa+ da) (gabwada) 当前字韵尾后接无声母的字的时候，前字的韵尾变成后字的声母，即连读 (bul+ an) (buran) (gag+ o) (ga go) (ilk ep sida) (il kp sida) 当韵尾是“的字后接以“”为声母字的时候，后字的声母“不发音，前字的韵尾变成后字的声母，即连读 (gam haeng) (gamaeng) (san ha) (sana) (mal hada) (marada)当前字韵尾是“ ，后字声母是“”的时候，前字韵尾鼻音化成“。 (bakmul gwan) (bangmul gwan) (ggakknnda) (ggangnnda) ilknda) (ingnnda) 当前字韵尾是“后字声母是的时候，前字韵尾鼻音化成“”。 (sipnyn) (simnyn) (apnal) (amnal) (gapmae da) (gammae da) 当前字韵尾是“，后字声母是的时候，前字韵尾鼻音化成“”。 (mitmn) (minmyn) (ggotmul) ggonmul) (itnn) (in nn)当前字韵尾是“”或“”，后字声母是”的时候，后字声母变成“”。 (ak hwa) (a kwa) (bak hida) (bal kida) 当前字韵尾是后字声母是的时候，后字声母变成”。 (seop seop ha da) (seop seo pada) 当前字韵尾是“，后字声母是除外)的时候，后字声母变成“”。 (mat hyng su) (matyng su) (mot ha da) (mo tada)当前字韵尾是“”或“，后字是“”的时候，后字变成“”。 (mathida) (ma chida) (dathida) (da chida) 当前字韵尾是“”或“”，后字是“”的时候，后字变成“”或“”。 (got i) (go chi) (but ida) (bu chida)词汇构成单纯词：单音节词，如：（山）、（五）、（牙齿） 双音节词，如:（黄瓜）、（姐姐）,(韩文) 多音节词，如：（爸爸）、（电视）合成词：复合词，如：（韩国语）、（有趣） 派生词，如：（大儿子）、（老师） 韩国语的词汇，从其意义、形态和在句子中的位置、作用大致可分为名词、代词（代名词）、数词、冠词（冠形词）、副词、感叹词、助词、动词、形容词9大类； 从其来源讲，大致可分为固有词、汉字词和外来词三大类。固有词是指韩国固有的词，约占总词汇的30%；汉字词是借用中国的汉字而构成的，占50%左右。 韩国语的词汇普遍存在着固有词和汉字词的双重系统。这些词在具体使用时，有些能够互换，有些则不能。 外来词是指从别的语言吸收来的词，约占总词汇量的20%。随着科技的发展及文化交流的加深，外来词所占的比重越来越大。很多人都想学习韩语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点，常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势，将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。对韩语感兴趣的朋友可以加我q:641895559如何背诵韩语单词先背单词的发音还是先背意思，或者死记硬背？ 对于韩国语，没有背不背发音的问题，因为掌握了辅音，元音，收音的发音规律之后，所有的字大家都是能读出来的，这很像中文拼音，比如当我们掌握W和O的发音之后我们就知道WO念做“我”，而不需要刻意去背。这种情形也适用于英文，学几年英文之后我们完全可以读出来所有的英文单词，或许不是100%准确，但读得八九不离十。因为我们掌握了很多英文单词从中也学到了发音规律，韩语也正是如此。 韩语的读音比英文更加简单，不会有一个元音有多种发音的情况，每一个辅音和元音的发音都是固定的，我们要做的就是把它们组合起来读。 韩语发音表所以，回过头看记忆韩语单词，首选的方法就是拼读，就是边写边读并记忆意思。边写边读会让大家产生对一个单词的语感，加上词义，我们就背了一个单