少先队活动方案范例.doc

小岗位招聘会“接力章”二年级雏鹰争章活动方案金华市武义县实验小学 雷鸣一、 活动课型：争章实践课二、 活动设计理念：学会关爱，学会服务，学会奉献，这是新世纪对少先队员的新要求。在现场的小服务岗位招聘会中，让队员们“人人有个小岗位，个个热心为集体”，使每个队员都能够自选一个中队服务小岗位，学习一项服务小技能，体验关爱他人，服务集体的快乐。三、 活动目标：1.纲要指出，要实行少先队小干部轮换制，自设自荐服务小岗位，人人都有服务锻炼的平台。通过小岗位招聘会的活动，增强服务意识和责任意识，提高实践能力。2.通过建立中队各个部门，招聘部门成员的活动，使每个少先队员都能在队组织中，拥有一个为集体服务的小岗位，培养热心服务和奉献爱心的意识和责任感，在实践中感悟关爱他人的快乐。3.在活动中体验队在组织生活，感受队会的庄严，增强队员的自豪感。四、 活动地点：二（8）中队五、 活动准备：活动前辅导员招聘好各个岗位负责人（部长），并对他们进行招聘工作程序的培训。1.队员才艺准备2.快板表演：我们的中队3.活动教具：多媒体、部门牌、装有笔画和部件的信封、固体胶、卡纸、小旗子。六、 活动流程：（一）准备部分（二）正式部分1.认识服务岗位2.明确招聘要求3.现场自主应聘4.岗位成员展示（三）结束部分七、 活动实录准备部分师：金风十月，秋高气爽。今天，我们带着稻子的金色心情，生：带着枫叶的火红热情师：带着满心的喜悦，生：为了建设我们的集体合：一同欢聚在这里生：愿这美好的季节记下我们的动人笑脸，师：记下我们的动听歌声，生：让我们一起走向成熟，师：走向希望，合：走向成功！生：下面我们宣布：“小岗位招聘会”准备开始！队仪式部分1. 报告人数2. 出旗（奏乐、敬礼）3. 唱中国少年先锋队队歌4. 宣布活动正式部分一、 认识服务岗位1. 合作拼字师：首先，我们来玩个游戏。在每个队员的桌上有一个信封、一支固体胶和一张白色卡纸。信封里面装了两个字的笔画和部件，要求将本小队的全部笔画组合拼出一个字。然后把它们粘在白色卡纸上，拼好的小队请派代表跑到前面按顺序排好。怎样才能用最短的时间完成？生：要学会合作。生：要集中注意力，不能你拼你的，我拼我的。生：还要注意分工，组合好以后要马上安排粘贴的队员。每个队员都不能闲着。师：分好工很重要。游戏马上就要开始了，准备好了吗？预备，开始！辅导要点：这一活动的目的是让队员在实践操作中体会分工与合作的重要性，让队员明白集体是大家，需要全体队员的共同维护。进行此活动前要做好充分的准备，辅导员一定要说清楚活动的要求，活动过程中，要关注队员的活动情况，有针对性地进行指导。女：是“岗位”两个字啊！师：那你知道我们生活中有哪些部门的岗位工作吗？女：嗯，有教师、医生、农民、律师、警察等等。师：是的。现在不妨让我们设想一下，让医生去当农民，让农民上手术台做手术，你觉得会发生怎样的结果？女：那不是乱了套吗？师：是的。让医生去种田还马马虎虎，但是让个农民拿个手术刀给病人做手术，我想，病人没上手术台肯定就先倒下了的。好，开个玩笑。其实我们要说的是社会要有合理的岗位分工，每个岗位各司其职，才能井然有序。女：我们的学校，我们的班集体也一样。2. 出示获章要求3. 快板表演女：我们今天队会就是要根据第一个要求，要在本中队招聘6个岗位工作，是哪六个部门呢？让我们的队员告诉大家，请欣赏快板表演：我们的中队。师：我们二（8）中队还真是不赖！多谢这两位同学的精彩表演！那你们听清楚刚才的快板中提到了几个部门吗？让我们用热烈的掌声欢迎各个岗位的部长隆重登场！作业收发岗、板报宣传岗、红领巾朋友岗、杂志分发岗、体育训练互助岗、爱心传递岗、课间活动监督岗、仪容仪表检查岗请听招聘条件和要求。师：注意，各位队员要边听边想，自己喜欢或擅长哪个部门的工作，到时可以更快地去应聘。下面先请学习部。二、明确招聘要求卫生监督岗早上好！我是卫生监督岗的XXX。今天，我到这里来招聘8个不怕辛苦、诚心诚意为集体服务的队员加入我的部门，一起来督促大家做好卫生工作。我们的目的是：为你，为我，全心全意为大家！谢谢！师：要求都听清楚了吗？接下来就要请各位队员到自己喜欢的部门去应聘了。告诉你一个应聘的小秘诀，那就是要把你的特长、优点、拿手绝活，比如你的好口才，你的好嗓子，还有书法、舞蹈、美术等等，在部长那儿展示一下。这样录取的机会更大。还有一个小要求，你被哪个部门录用了，请你就在那个部门的位置坐下学习部门职责。祝你们好运！（招聘活动中）（音乐）三、现场岗位招聘（中途随机采访）辅导要点：“我是集体一员，我为集体服务”。二年级中队的小队员们有着强烈的服务愿望，但是他们并不清楚怎样才做好自己的小岗位工作。这个环节先由各个岗位的负责人宣读了岗位职责，队员们认真对照自己的特长，结合自己意愿，有目的地选择自己喜欢和擅长的岗位进行应聘。这里创设的一个类似于成人岗位招聘的现场会，激发了队员们应聘岗位的兴趣，让队员们在体验中收获了快乐，提高了他们的能力。需要注意的是，在招聘的过程中，会出现特别热门或冷门的岗位，需要辅导员在课前就进行必要的了解，做好及时的调整和队员的心理疏通工作。四、岗位职责展示女：各部门都招聘好了吗？下面就请各个部长上台宣布结果。先请学习部长上台！欢迎！卫生监督岗：劳动宣言体育锻炼岗：武术表演课间活动监督岗：宣读组织纪律职责女：好，谢谢部长同志们！大家都荣升为部级的成员啦！再一次对你们表示祝贺！辅导要点：各部门都招聘到了小小志愿者，每个部门各有分工，各司其职。各个部门最后的亮相，既是对就职岗位，服务与集体的一种立志宣言，同时也提供给全体队员互相监督的机会。师：身为部级成员，从今以后更要加把劲，把我们二（8）中队建设成为实验小学一流的中队！你们有信心吗？好，那么，就让我们一起在庄严的队旗下宣誓：我是二（8）中队XX部的成员，我在队旗下宣誓：认真履行自己的岗位职责，不怕辛苦，全心全意为集体服务！宣誓人：XXX。宣誓完毕。结束部分1. 辅导员讲话2. 全体起立！呼号。3. 退旗敬礼。（礼毕）4. 本次中队活动到此结束！八、 活动反思少先队员是少年儿童中庞大的群体，他们的道德意识、道德行为修养，关系到少先队组织的建设与发展。在中队建设的过程中遵循队员的身心特点和认识规律有效开展志愿者活动，不但能够使广大少先队员得到锻炼的机会，也能够使少先队组织焕发出新的活力。在以往的中队建设中，中队大大小小的事情都是交给队干部去完成，其他同学参与中队建设的机会相对较少，使得有一部分队员对中队的事情漠不关心，缺乏集体意识和责任感。因此在中队服务岗位设立时，我首先考虑到要调动起每一位队员的参与热情，让每一位队员都能够获得为中队、为他人服务的机会。在岗位设立和人员安排上，既有一个多岗，又有一岗多人。少先队活动课是在辅导员的帮助下、发挥少先队员的主体作用的一门独特的活动课，不以考试为评价，以实践体验为基本途径。这些志愿服务岗位的设立，既满足了少先队员为集体为他人服务的愿望，也最大限度地调动了每一位少先队员的服务积极性。服务岗位的设立，不但为队员的成长搭