高效课堂实施方案.doc

彬车中发 2013 第（19 ）号 车家庄初级中学关于推广“355”高效课堂教学模式的实施意见为了全力实施“355”高效课堂建设战略，努力践行教育局关于“355”高效课堂建设要求，巩固“355”高效课堂建设成果，切实推进“355”高效课堂逐步深化，务必使我校全体教师熟练掌握“355”高效课堂教学模式，我校高效课堂建设领导小组在借鉴名校课改经验的基础上，结合本校高效课堂建设情况以及教育教学实际， 立即启动了关于推广高效课堂建设的活动，并制定多项措施分步实施，现对高效课堂建设活动提出以下意见。一、指导思想以努力提升课堂教学的质量和效益，全面深化课程改革，办人民满意的教育为宗旨。以转变教师的教学行为和学生的学习方式为重心。以追求课堂教学方式的最优化和教学效益的最大化为目标。按照“同步培训，点上深化，面上扩展，全面提升”的推进思路，借鉴发达地区的教改经验，探索创建符合我校实际的高效课堂教学模式。 二、主要内容“355”高效课堂教学，概括表述为“三个目标，五个指标，五个环节”。（一）、“三个目标”，是培养学生的三种学习能力，即自主学习，合作学习，探究学习。（二）、“五个指标”，是指高效课堂的五个标志性参数，也是五条评价标准，即学生自主学习的时间（每节课必须保证学生75%-80%的自主学习时间）；学生个体主动学习的参与率（每节课不少于全班学生总数的60%）；课堂练习的量、度、序（数量合理，难度适中，顺序科学）；学生主动参与学习的兴奋度（80%以上的学生对学习内容感兴趣，能够主动参与学习活动）；学习目标的达成度（课堂效果测试不低于80%）。（三）、“五个环节”，是指五环目标导向教学法：目标引领（导入）自主、合作探究（导学）讨论交流（导评）互动点拨（导练）反馈总结（导结）等五个环节。三、具体措施：本次活动分为以下五个阶段：、示范引领（1）、活动负责人：语文、数学、外语教研组（2）、活动时间：2013年10月9日至2013年11月30日（3）、活动安排：经我校高效课堂建设领导小组决定，由蒋永科（语文）、齐忠孝（数学）、马雪萍（英语）、冯金凤（英语）、李亚妮（数学）、杨玉娟（语文）、黄荣（英语）、李继勃（语文）八名教师以“355”高效课堂模式进行公开示范课，届时全体教师务必全部参与听评课活动。2、研究探讨（1）、活动负责人：教导处（2）、活动时间：2013年12月1日至2013年12月31日（3）、活动安排：立足于公开示范课成果，语文、数学、英语各科推荐一名优秀教师再上示范课，届时全体教师务必全部参与听评课活动。3、全面推进（1）、活动负责人：教导处（2）、活动时间：2014年3月1日至2014年6月30日（3）、活动安排：全体基础课任课教师在经过高效课堂公开示范课启发后，常规教学必须采用“355”高效课堂课堂模式，学校将严格按照“355”高效课堂模式对全体教师进行课堂教学考核，并按照优秀、良好、及格三等级对全体教师进行评测，并督促改进，使“355”高效课堂建设工作落到实处。4、优质课大赛（1）、活动负责人：教导处、各教研组（2）、活动时间：2014年5月16日至2014年6月15日（3）、活动安排：举办“355”高效课堂优质课评选大赛，评选出一、二、三等奖若干名，并予以奖励，届时全体教师务必进行观摩、点评，通过对比分析，再学习、再进步，使高效课堂教学模式更成熟。5、总结表彰（1）、活动负责人：教导处（2）、活动时间：2014年6月17日至2014年6月20日（3）、活动安排：召开“355”高效课堂建设总结大会，对在此次活动中涌现出的先进组织者、先进教研组、先进个人进行表彰。高效课堂建设工作技术性强，难度大，时间跨度长